Проекты

Краткое описание

Проект социализации подростков и взрослых с инвалидностью реализуется в формате Инклюзивной киношколы"ДИРЕКТОРИЯ КИНО" - это новый формат инклюзивного пространства в сфере киноиндустрии детей и молодежи с инвалидностью и ОВЗ, а также социальная поддержка и психологическая помощь.Инклюзивность проекта заключается в участии как детей с ОВЗ, так и здоровых из малообеспеченных семей.Формат участия детей проходит в рамках инклюзивного клуба-лаборатории. Дети (подростки) от 12 до 18 лет и молодежь смогут погрузится в мир творческих профессий, таких, как «режиссер», «монтажер», «фотограф», «оператор», и т. д. Дети и взрослые учатся снимать кино: короткометражные фильмы, видеоклипы и телевизионные программы. В проекте задействована команда профессиональных педагогов и специалистов по направлениям: «режиссер», «монтажер», «фотограф», «оператор», будут проводить подготовку по двум программам: адаптированной для детей и общей для молодежи. Весь процесс обучения проходит в атмосфере игры и кино-практики.Целью проекта является создание специальных условий дополнительного обучения, обеспечивающих гармоничное, социально-психическое и коммуникативное развитие, которые дают возможность самостоятельно адаптироваться в обществе, творчески самореализоваться с возможностью выбора профессии и дальнейшего трудоустройства.Целевая группа:30 детей и 40 молодых людей с инвалидностью и ОВЗ;20 подростков из малообеспеченных семей.Будет проведено 140 занятий (280 час.), в том числе практические занятия в киностудии и съемка видеофильмов.В проекте будут реализованы следующие этапы:1.Организация подготовки обучающихся по курсу по специальностям: «режиссер», «монтажер», «фотограф», «оператор».2.Проведение развивающих творческих социокультурных занятий для детей с ОВЗ.3.Проведение инклюзивного кинофестиваля "ДИРЕКТОРИЯ КИНО".4.Создание 10 короткометражных фильмов(до 15 минут).Занятия будут проходить в двух параллельных потоках: один для детей и второй для молодежи.По результатам проекта будут решаться задачи социализации и адаптации детей и молодежи с инвалидностью и ОВЗ. Дети и взрослые с инвалидностью обучаясь по инклюзивной программе, по результатам занятий, имеют существенный рост в развитии и адаптации. Профессиональная подготовка будет способствовать выбору профессии и возможности работать по выбранному направлению, почувствовать финансовую независимость. Наиболее способные выпускники будут трудоустроены на действующие проекты киностудии или будут самозаняты (наличие заказов),что будет способствовать финансовой независимости. Стажировки также способствуют закреплению теоретического материала, формированию навыков и умений детей и молодежи.В целом, разнонаправленный подход в развитии детей и взрослых с инвалидностью показывает существенные результаты в развитии и адаптации.В проекте будут созданы оптимальные условия по профилактике социальной исключенности и повышению социальной адаптации «особых» детей и взрослых, возвращению их к полноценной жизни и интеграции в обществе.

Цель

1. Социальная адаптация детей и молодежи с инвалидностью, а также подростков из малообесченных семей с помощью практического освоения навыков в сфере кинопроизводства

Задачи

1. Организация подготовки обучающихся по курсу по специальностям: «режиссер», «монтажер», «фотограф», «оператор».
2. Проведение занятий для детей и взрослых с инвалидностью, подростков из малообеспеченных семей посредством создания инклюзивной обучающей среды
3. Проведение первого детского инклюзивного кинофестиваля "ДИРЕКТОРИЯ КИНО"
4. Создание детьми и молодежью с инвалидностью, подростками из малообеспеченных семей короткометражных фильмов

Обоснование социальной значимости

На настоящий момент в Москве и области проживает более 1,4 миллионов инвалидов ( https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost?territory=undefined), в том числе 60 тысяч детей-инвалидов (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei?territory=46000000). Зачастую они чувствуют себя лишними в обществе, и, не имея эффективных инструментов для самореализации, обречены на изоляцию, а, порой, и на нищету. Эту проблему возможно решить социально-культурной интеграции инвалидов. Этому в немалой степени способствует тот факт, что в 2012 году Россия ратифицировала Конвенцию ООН «О правах инвалидов», основные цели которой — поощрение, защита и обеспечение полного и равного осуществления всеми инвалидами всех прав человека и основных свобод, а также поощрение уважения присущего им достоинства.
К сожалению, вопросу профессиональной ориентации пока не уделяется достаточного внимания. Статистика показывает, что московские центры занятости ежегодно предлагают всего 900 вакансий для инвалидов (https://www.mos.ru/news/item/18543073/), что для почти миллионной их армии– это капля в море. Профессиональная подготовка людей с ОВЗ также развита слабо, единственный государственный центр «Ремёсла» (https://www.rcdiremesla.ru) ежегодно оказывает помощь в трудовой адаптации лишь полутора тысячам московских инвалидов. Эта тенденция сохраняется по всей стране. В результате, трудовой деятельностью в России занимаются всего 1,6 миллиона инвалидов, то есть около 20 процентов от общего числа трудоспособных граждан с ОВЗ (https:// www.kommersant.ru/doc/3622120). Это существенно ниже показателей европейских стран. Так в Германии имеют занятость 1,2 миллиона трудоспособных инвалидов, то есть почти половина их (https://germania-online.diplo.de/ru-dz-ru/gesellschaft/neuerordner/behinderten-arbeiten-in- deutschland/1957358), в среднем же по ЕС трудоустроены 38 процентов инвалидов: (https://plus.rbc. ru/news/59f1d5697a8aa92b853b774e). В странах ЕС в частности, при социальных службах в Великобритании существуют специальные службы по найму инвалидов на работу. В их обязанности входит и профессиональная подготовка граждан с ОВЗ. В Германии те же функции взяли на себя как государственные службы и многочисленные Центры профессиональной реабилитации, так и местные НКО. Например, только одно из подобных учреждений – в городе Фольмарштейне, обучает инвалидов сорока профессиям: обработке дерева, металла, торговому делу, пошиву одежды и обуви, выпуская более полутора тысяч специалистов ежегодно. Другой центр-интернат – в городе Гейдельберге (с населением чуть более 100 тысяч жителей) – имеет более 800 учебных мест и стационар той же численности. (https://studbooks.net/657121/sotsiologiya/zarubezhnyy_opyt_sotsialnoy_raboty_invalidami_vozmozhnosti_primeneniya_rossiyskoy_praktike).
Низкие показатели статистики в России объясняются не только традиционно пренебрежительным отношением к людям с ОВЗ, но и отсутствием доступной среды – так, очень немногие школы, вузы и организации, занимающиеся дополнительным образованием могут обеспечить для них приемлемые условия. Не хватает и специалистов (по всей стране – около 20 тысяч человек, то есть до 40 процентов необходимого их количества - https://www.miloserdie.ru/news/chto-meshaet-obucheniyu- detej-s-ovz-v-moskve-pokazal-monitoring/). А между тем незанятые ныне инвалиды вполне могли бы сменить роль молчаливых реципиентов бюджетных средств на активное участие в экономической деятельности общества, как это происходит на Западе.
"ДИРЕКТОРИЯ КИНО" - это новый формат инклюзивного пространства в сфере киноиндустрии. Проект двунаправлен, имеет адаптацию как для взрослых, так и для детей. Инновационность его заключается в применении новейших современных технологий создания кинофильмов. В проекте задействованы ведущие преподаватели ВГИКа, МГУКи ГИТРа, такой опыт социальной деятельности отсутствует на настоящий момент полностью или не реализуется вообще. Наша программа подготовки уникальна, в Москве подобных услуг не предлагает ни одна другая организация.
Наша организация имеет договоренности о сотрудничестве с телеканалами ВГТРК «Культура», «Россия 1» и др., которые предоставляют детям и взрослым с инвалидностью возможность познакомиться с работой действующих кинопроектов.
АНО «ПОСТУЛАТ» имеет постоянный запрос на профподготовку от не менее 700 человек с ОВЗ в год. Проект поможет детям и взрослым с инвалидностью преодолеть социальную исключенность, приобрести профессиональную специализацию, решить финансовые проблемы и социализироваться в обществе. Обучение вышеуказанным профессиям предполагает инклюзивность,вовлечённость детей и взрослых в социальную активность. По причине распространения коронавирусной инфекции COVID-19 и самоизоляции, проблемы детей и взрослых с инвалидностью еще более усугубились. Проводимая работа будет способствовать профилактике социальной изоляции и повышению социальной адаптации и возвращению их к полноценной жизни в обществе, что будет способствовать успешной интеграции в обществе.

География проекта

В нашем проекте занятия будут проходить для детей и молодежи с инвалидностью, а также подростков из малообеспеченных семей города Москвы и Московской области. А также в рамках Фестиваля "Директория кино" примут участие приглашенные регионы, не менее 10 регионов с возможностью ознакомиться с проектом и обменом опыта по данному направлению интеллектуальной трудовой деятельности в киноиндустрии и формирования инклюзивных возможностей обучения.

Целевые группы

1. дети с ОВЗ в возрасте от 12 до 18 лет, в т.ч. подростки из малообеспеченных семей с ОВЗ
2. молодежь с ОВЗ от 18 до 35 лет