Проекты

Краткое описание

Для каждого ребенка в возрасте до 16 лет остро стоит вопрос социализации и коммуникации. Дети, проживающие и обучающиеся в школах-интернатах, объективно в большей степени нуждаются в социальной адаптации по сравнению с остальными сверстниками. Благоприятную роль в этом играет общение с собаками. Кто, как не собаки, максимально быстро позволяют раскрыться любому ребенку, вызывают улыбку на лице и помогают откликнуться в душе теплому чувству сострадания и заботы о своем ближнем. Выбор собак северных ездовых пород не случаен. Уникальность сибирских хаски состоит в том, что представители этой породы всегда доброжелательно относятся к человеку, в особенности, к детям. Независимо от поведения ребенка хаски готов облизать его с головы до ног и весело играть с ним. Команда проекта вместе с ездовыми собаками приедет к таким детям и проведет различные мероприятия. На первой встрече дети познакомятся с разнообразием северных ездовых пород собак, узнают их повадки и язык общения, примут участие в фотосессии. Участие в мероприятии до 20 собак одновременно позволит каждому ребенку найти того самого друга, с которым ему будет комфортно. Вторая встреча предполагает более активное участие детей: теперь они научатся ухаживать за собаками, смогут самостоятельно и в команде подготовить собаку к забегу. Разделившись на две команды, дети примут участие в познавательной викторине и вспомнят, что они узнали о собаках на первой встрече. Ну и, конечно же, каждый из них сможет с ветерком прокатиться на собачьей упряжке, управляемой опытным инструктором. Третья встреча - мастер-класс по управлению упряжкой. Накопленные на предыдущих встречах знания позволят детям легко овладеть новыми уникальными навыками по управлению собачьей упряжкой. Дети смогут попробовать свои силы в различных дисциплинах ездового спорта: каникросс (бег с собакой), скутер, байкджоринг (велосипед с собакой), карт, скиджоринг (лыжник с собакой), нарта. Не исключено, что на таких мастер-классах могут быть выявлены перспективные спортсмены, которые в будущем представят Воронежскую область на российских и международных соревнованиях. Так, благодаря общению с собакой на простом, интуитивно понятном каждому ребенку языке, возможно решить важные задачи по повышению экологической культуры подрастающего поколения, отвлечению их от заполонивших нашу жизнь гаджетов и в непринужденной форме побудить детей вести здоровый образ жизни, где собака выступает в роли друга и компаньона. Все это способствует эффективной социальной адаптации детей, лишенных родительского тепла, находящихся на обучении в специализированных интернатах и на лечении в профилированных санаториях на территории Воронежской области.

Цель

1. Повышение уровня социализации детей, попавших в сложную жизненную ситуацию, с помощью занятий ездовым спортом и общения с собакой.

Задачи

1. Вовлечение детей в активное времяпрепровождение с собаками как альтернатива гаджетам и компьютерным играм
2. Стимулирование ведения здорового образа жизни с собакой
3. Повышение уровня экологической культуры детей, профилактика жестокого обращения с животными и кинофобии

Обоснование социальной значимости

Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию, являются воспитанниками различных учреждений на территории Воронежской области: школ-интернатов и детских домов, лечебных санаториев, центров дифференцированного обучения. Для всех детей в возрасте до 16 лет наиболее остро стоит проблема социализации и коммуникации. В силу специфики условий проживания и обучения дети из обозначенной целевой группы находятся в заведомо более сложном положении по сравнению с остальными сверстниками. Усугубляет ситуацию доступность различных гаджетов, что еще в большей степени отгораживает детей от реального мира. Если во многих обычных семьях дети имеют возможность общения с домашними животными, то дети целевой группы в большинстве случав лишены этого в силу объективных причин, вызванных условиями проживания и обучения. Авторами проекта были проведены опросы в целевой группе, которые показали, что каждый ребенок хотел бы видеть среди своих друзей собаку, а в числе тех качеств, которые прививают домашние животные своим владельцам, указали аккуратность, дисциплинированность и ведение здорового образа жизни. О влиянии домашних животных на поведение детей известно давно. Еще в 1969 г. американский психотерапевт Б.Левинсон писал, что животные помогают сломить враждебное отношение ребенка к окружающему миру и установить коммуникационные связи (https://oktjabr.schools.by/pages/vlijanie-zhivotnyh-na-psihiku-rebenka). При этом печальная статистика утверждает, что только десяти процентам выпускников детских домов удается устроить нормальную жизнь, а 40% после окончания специальных учреждений до конца своих дней ведут маргинальный образ жизни (https://rg.ru/2011/12/16/detdom.html). Проект поможет детям в их социальной адаптации, кому-то из них определиться в выборе будущей профессии, для них может оказаться более комфортным связать свою дальнейшую жизнь именно с животными.

География проекта

г. Воронеж

Целевые группы

1. Дети от 4 до 16 лет, попавшие в трудную жизненную ситуацию, на территории Воронежской области