Проекты

Краткое описание

Проект рассчитан на подготовку к освобождению несовершеннолетних, завершающих отбывание наказания в воспитательной колонии. Их основная задача на выходе из исправительно-воспитательного учреждения – ресоциализация в общество, то есть повторная социализация. Это процесс воспроизводства отношений через освоение социальных ролей, формирование и принятие новых ценностей, характерных для социума, усвоение позитивного опыта, выработанного человечеством, а так же изменение микросреды несовершеннолетнего, формирование бытовых и социальных навыков для успешного функционирования в открытой среде.
Программа начинается за пол года до освобождения из воспитательной колонии. Сопровождение и взаимодействие с подростком происходит в течении последующих трёх месяцев после освобождения.

Программа предполагает реализацию различных форм и методов работы, охватывая такие направления как: просвещение и профилактика, коррекция, консультирование и адресная помощь.
В целях повышения качества системы сопровождения несовершеннолетних в регионах РФ организовывается методические объединения специалистов для обмена опытом и эффективными методами взаимодействия с несовершеннолетними, выступившими с конфликт с законом

Цель

1. Комплексная ре-социализация выпускников колонии, повторная интеграция и социализация подростков, данной категории. Выработка системы работы с подростками, отбывающими наказание не связанное с лишением свободы.Содействие укреплению детско-родительских отношений и формирование образа семьи, как ресурса к ресоциализации для подростка.

Задачи

1. 1. Создание мультипрофессиональной команды, включающей в себя внутренних специалистов колонии, внешних специалистов (психиатра, юриста, социального педагога, психолога и др.), осуществляющих скоординированную работу с каждым конкретным воспитанником.
2. 2. Подготовка освобождаемых к самостоятельной жизни, приобретения необходимых правовых знаний, осознание ими своих конституционных прав и обязанностей, меры ответственности за их неисполнение;
3. 3. Создание условий для самоутверждения каждого освобождаемого в рамках общественно – одобряемого поведения;
4. 4. Восстановление детско – родительских отношений с семьей;
5. 5. Овладение коммуникативными знаниями, умениями и навыками, необходимыми для социализации;
6. 6. Профессиональная ориентация освобождаемых в соответствии с их интересами, возможностями и способностями, планирование будущего;
7. 7. Усвоение элементарных финансово-экономических понятий, развитие навыков активного делового взаимодействия;
8. 8. Освоение комплекса хозяйственно-бытовых знаний, умений и навыков;
9. 9. Привитие основ общечеловеческой культуры, усвоение морально-этических норм;
10. 10. Воспитание естественной потребности в соблюдении норм и правил здорового образа жизни;
11. 11. Содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день ни в одном регионе России, нет комплексного непрерывного сопровождения несовершеннолетних, вступивших в конфликт с законом, начиная с этапа подготовки к освобождению, заканчивая сопровождением после освобождения из воспитательной колонии.
Полностью отсутствует комплексная работа с подростками, отбывающими наказание не связанное с лишением свободы.
Также существует потребность в модернизации родительского просвещения, подростков, вступивших в конфликт с законом.

География проекта

Москва, Московская область, Владимирская область, Калужская область, Тульская область, Костромская область, Ярославская область, Смоленская область, Брянская область, Тверская область, Липецкая область, Белгородская область Орловская область, Калининградская область,

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. подростки, вступившие в конфликт с законом
3. родители, подростков, находящихся в конфликте с с законом.