Проекты

Краткое описание

Тема привлечения молодых специалистов в промышленную сферу является актуальной проблемой современной России. По данным ТПП дефицит инженеров начинает сдерживать уже даже самый скромный экономический рост https://www.nakanune.ru/articles/118331/. Наш опыт, итоги исследований и встреч в рамках круглых столов подтверждают актуальность и социальную значимость данной проблемы для Воронежской области: https://moe-online.ru/news/byd-v-kurse/1103565, https://voronej.bezformata.com/listnews/obsudili-voprosi-podgotovki-kadrov/97417971/, https://riavrn.ru/news/ponyat-na-praktike-kak-v-voronezhskoj-oblasti-transformiruyut-sistemu-profobrazovaniya/.
В тоже время молодые специалисты, заинтересованные в своем развитии и практической реализации своих инженерных идей, не получают современные знания, не знают о региональной промышленности, не понимают какие задачи перед ней стоят и не реализуют свои идеи на практике.
Предлагаемый проект направлен на содействие в практико-ориентированной подготовке разработчиков, отвечающих современным потребностям промышленных предприятий, и дальнейшей их самореализации. В его основе проектно-образовательный интенсив и конкурс проектов, решающих задачи предприятий и при их непосредственном участии. Популярна практика реализации дипломов на базе задач предприятий. Мы развиваем эту идей и превращаем ее в конкурс инновационных проектов, помогает студентам получить знания в области разработки и внедрения инноваций, привлечения инвестиций для разработки и внедрения.
Проектом предусмотрено проведение экскурсий на предприятия, консультационная и менторская поддержка участников. Студенты будут иметь возможность предложить предприятию свою разработку и убедить в ее эффективности. Мы предложим возможность оформить идею в формате "Студенческий стартап" и привлечь финансирование на его развитие по линии грантов Фонда содействия инновациям
В итоге студенты получат практические знания в области разработки технологий и привлечения финансирования, решат задачи предприятий и реализуют себя как успешные инноваторы

Цель

1. Содействие в практической реализации идей молодых разработчиков, студентов старших курсов вузов и ссузов, дальнейшей их самореализации в инновационно-предпринимательской сфере путем создания и реализации совместных с промышленными предприятиями Воронежской области технологической сфере

Задачи

1. Уточнение перечня организации участников проекта и формирование тематик конкурса
2. Привлечение и отбор участников конкурса
3. Организация образовательной, экспертной, консультационной поддержки участников
4. Информационная поддержка мероприятий интенсива

Обоснование социальной значимости

Тема вовлечения молодежи в технологическое предпринимательство, коммерциализации инновационных разработок через создание стартапов – регулярная составляющая региональных форумов крупных областных центров (https://startup-tour.ru/press-center/news/kemerovo-prinimaet-uchastnikov-startup-tour, http://chr.rbcplus.ru/news/5b03b92f7a8aa943d1a0cec6?ruid=uUjlA1xf2VZ86SQTAwoKAg). Задачи по развитию студенческой науки и бизнеса особым вниманием отмечают Правительство и Министерство образования и науки РФ. «Обеспечение технологического суверенитета и экономической безопасности страны – приоритетные цели, поставленные Президентом России Владимиром Путиным. «Сегодня в российских вузах в корне изменился подход к подготовке студентов. Современной экономике нужны специалисты нового образца, способные придумать бизнес-идею и воплотить её в реальный продукт, услугу или технологию», – сообщил глава Минобрнауки Валерий Фальков.
Складывается парадоксальная ситуация: молодежь заинтересована в практической реализации в промышленной сфере, но реально до практики доходит менее 2 % идей и разработок. Типична ситуация, когда предприятия по оснащению и владению современным технологиям значительно опережают вузы. Зачастую преподаватели в вузах используют устаревшие методики преподавания и материальную базу, а студенты, которые изначально хотели реализовать себя в промышленности, теряют интерес в науке и технике. Так профессор НИЯУ МИФИ Арсений Брыкин отмечает не готовность студентов строить карьеру даже в высокотехнологичных отраслях российской промышленности.

Реализации идей молодёжи мешает в том числе слабая коммуникация вузов и предприятий. Предприятия открыты и готовы для взаимодействия с разработчиками, но со стороны вузов это как правило не находит поддержки. ВУЗы зачастую ведут себя довольно «высокомерно» и полагают, что именно предприятия должны активно «стучаться в их дверь». Как правило это все заканчивается довольно формальными стажировками и парктиками. Cейчас активно внедряется новый формат квалификационных работ «Стартап как диплом» https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=25900, выделяются финансовые ресурсы для развития и коммерциализации проектов студентов https://fasie.ru/press/fund/studstartup/. Однако вузы с осторожностью внедряют это направление и не активно поддерживают предпринимательские инициативы своих студентов.

Неправильно утверждать, что в российской практике современные методики не используются. Многие вузы и предприятия, особенно крупные, активно внедряю методы дуального образования https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/38924/1/po_2015_01_06.pdf, но говорить, что это приобрело массовый характер не приходится. К сожалению, в Воронежской области это тоже пока носит ситуативный характер.
Данная ситуация обусловлена, наличием ряда барьеров и проблем целевой аудитории – молодых разработчиков, студентов ВУЗов и ССУЗов Воронежской области старших курсов:
- молодые специалисты, заинтересованные в своем развитии и практической реализации своих инженерных идей, не получают современные знания, не знают о региональной промышленности, не понимают какие задачи перед ней стоят и не реализуют свои идеи на практике;
- молодые разработчики теряют интерес к изобретательской деятельности, поскольку имеющаяся в учебных заведениях база и оснащение не способны обеспечить реализацию на практике их идей и разработок, их проекты остаются на бумаге и не внедряются в производство;
- студенты, имеющие идеи, не знают, как привлечь ресурсы для их реализации, оценить экономическую эффективность, составить план внедрения и реализовать его, преподаватели вузов не имеют в основном опыта работы на предприятиях, как следствие не способны помочь;
- предприятия заинтересованы в привлечении молодых специалистов и готовы передать им свои знания и помочь в реализации проектов, но студенты не знают не знают, как представить свой проект предприятиям и доказать, что они могут помочь предприятию в его развитии за счет реализации разработок.

География проекта

Воронежская область, Воронеж

Целевые группы

1. молодые разработчики и специалисты, в том числе, студенты ВУЗов и ССУЗов Воронежской области старших курсов, имеющие идеи проектов и заинтересованные в реализации их на базе региональных предприятий