Проекты

Краткое описание

"ЗЕРНО" - Дистанционное образование: проектный менеджмент в области русской традиционной культуры» - это серия культурных мероприятий, направленных на распространение русской традиционной культуры, в том числе через стимуляцию молодых профессионалов к созданию серии собственных проектов.
В рамках проекта предполагается:
1) годичное дистанционное обучение, с двумя выездными сессиями в Петербурге, где учащиеся:
- изучат основы русской традиционной культуры; крюковую нотацию и знаменный распев;
- будут учиться проектному менеджменту, в том числе участвуя в организации всех мероприятий проекта (более 20ти: Фестиваль "Все поют", научно-практические конференции, издание методической литературы, организация концертов и мастер-классов и др.). Все мероприятия проекта рассматриваются как учебная площадка для молодых специалистов;
- по итогам каждой сессии каждый учащийся должен организовать на своей малой Родине минимум 1 мероприятие (минимум 2 за год обучения) с минимальным участием 30ти человек; в защиту по самостоятельным проектам входит ведение блога на сайте Проекта (Artzerno.ru, для целей проекта сайт требует реконструкции) каждым студентом по организации своего мероприятия с обязательным фото-видео-отчетом и статьей;
2) Муз.-обр. фестиваль "Все поют" объединит большую часть образовательных учреждений, работающих со взрослыми людьми в Петербурге. Фестиваль проводится при поддержке библ.им. Маяковского;
3) 8 концертов, из них: 4 учебных вокальных благотворительных концерта; 2 концерта-лекции о древнерусской музыке, проводимых в городских культурных центрах; 2 популяризаторских концерта русской традиционной культуры (как минимум один предполагается проводить в зале не менее чем на 500 мест);
4) Издание и бесплатное распространение метод. лит-ры (в том числе по итогам мастер-классов Е.А.Краснопевцевой, А.Н. Котова, Г.В.Емельяновой) по заинтересованным ВУЗам, музыкальным училищам и школам, бесплатное распространение среди участников проекта;
5) Издание монографии "История русских певческих книг" д.искусств. Н.Б.Захарьиной;
6) Участие в научно-практической конференции "Свято-Троицкие чтения" (создание сектора "Русская традиционная культура"), и создание круглого стола "традиционная культура и православие в России" с последующим выпуском сборника докладов;
7) 4 м-класса известных в России фольклористов (Старостин, Котов, Краснопевцева, Емельянова)
8) Создание сайта с архивом видео-лекций проекта (более 220часов) и отчетом о более чем 140 мероприятиях проекта

Цель

1. Распространение русской традиционной культуры, в том числе через стимуляцию молодых профессионалов к созданию серии собственных проектов.

Задачи

1. Проведение широкого ряда мероприятий (около 130ти, считая с дипломными студенческими работами) для популяризации русской традиционной культуры
2. Создание и реализация курса дистанционного образования "проектный менеджмент в русской традиционной культуре"
3. Проведение научной конференции и круглого стола по теме русской традиционной культуры
4. Издание методических пособий и монографии
5. Создание цикла видео-лекций о фольклоре и древнерусской музыке
6. Создание сайта, на котором будут храниться все материалы по проведенным мероприятиям, отчеты об ученических проектах, архив видео-лекций и организация для междугородней площадки общения для кураторов культурных проектов.

Обоснование социальной значимости

в России и в мире наблюдается тенденция к уточнению национальной идентичности стран. Народы задумываются о своей особенности, а люди все больше интересуются аутентичной, этнографической культурой. Президент РФ говорит о важности сохранения национальной культуры, Патриарх обращается к древним распевам как к «историческим сокровищам», а молодежь все больше интересуется этнографическими образцами.
В России очень мало учебных заведений работают в сфере русской традиционной культуры. Так, в С-Пб есть только один ВУЗ выпускающий профессионалов-этномузыкологов – это кафедра этномузыкологии при СПбГК им.Рим.-Кор. Стоит отметить, что численность этой кафедры невелика – ежегодно кафедра принимает всего 5 студентов. Кафедра этномузыкологии при РАМ им. Гнесиных ежегодно выпускает не более 3 студентов, МГК им. Чайковского на данный момент выпустила и вовсе одного бакалавра. Параллельно работает кафедра народного пения в СПб Институте Культуры. Стоит отметить, что на перечисленных направлениях, за исключением ПГК, не обучают организации и продвижению концертов и проектов.
На сегодняшний день было реализовано несколько проектов дистанционного обучения фольклористике, среди них «Русский фольклор» на сайте universarium.org и курс «Интернет и фольклор» Европейского университета. Но эти программы обучают только устному фольклору, а не музыкальному. Кроме того, существует программа дистанционного обучения на базе СПбГИК «Музыкальное воспитание и развитие музыкального мышления на основе традиционной культуры» (http://spbgik.ru/distant-education/). Это довольно схожий формат с нашей программой, но она не затрагивает вопросы проектного менеджмента и длится всего 72 часа, в то время как наша программа включает 1131 акад.час групповых занятий.
Единственный крупный фестиваль традиционной музыки в Санкт-Петербурге – это «Царскосельская вечерина», которую проводит центр тр.культ. “ЗЕРНО”, ежегодно собирающий до 7-8 тысяч человек. Другой проблемой в этой сфере является практическое неумение выпускников вышеперечисленных ВУЗов организовать мероприятие, найти контакт с администрацией своего района, создать доходную деятельность, из-за чего многие профессионалы в русской традиционной культуре не только не могут реализовать свой потенциал и послужить сохранению и распространению традиционной культуры, но и ведут практически нищенское существование. С другой стороны, молодые талантивые ребята не идут в сферу рус.тр.культ., не зная, как обеспечить себя и заработать в этой области.

География проекта

Территория РФ (заявки участников дистанционного образования на данный момент пришли из 7 разных регионов; есть заявки и из-за рубежа, но мы ориентируемся в большей степени на территорию РФ)

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. кураторы культурных программ
3. жители отдаленных районов
4. молодые профессионалы в сфере культуры
5. педагоги
6. музыкальные педагоги