Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание в воскресной школе "Омофор" специализированной социальной службы «Семейный микрореабилитационный центр «МИРО». Основной идеей деятельности центра станет совмещение практик духовно-нравственной помощи семьям с современными методикам развития детей. В рамках данной службы будет организовано реабилитационное пространство для обеспечения реализации краткосрочных программ реабилитации и абилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Проект предполагает несколько последовательных направлений реализации: диагностика детей и составление маршрутов реабилитации, обучение родителей приемам нейропсихологической коррекции и использованию реабилитационного оборудования в домашних условиях, сопровождение участников проекта с помощью онлайн группы и очных супервизий. Такая форма работы позволит включить родителей в процесс реабилитации, они повысят свою компетентность в вопросах комплексной нейропсихологической коррекции детей, и смогут самостоятельно проводить занятия со своими детьми, оценивать их особенности, подбирать необходимый комплекс коррекционных упражнений. Для семей будет организован пункт проката реабилитационного оборудования, организована выдача МИРО-боксов, в их комплект войдут: нейротренажеры, нейроигры и другое современное нейропсихологическое оборудование. Процесс реабилитации будет включать в себя компоненты духовного развития и православного просвещения. МИРО-боксы будут включены семейные православные игры и литература для занятий и общения с детьми. Родительская мотивация будет поддержана подарками от спонсоров проекта.
Дополнительно в воскресной школе будет организован специализированный курс музыкальной терапии с детьми, который обогатит приемы коррекционной работы специалистов и позволит улучшить показатели слухового и ритмического восприятия, двигательной активности у детей. В ходе занятий по «Адаптивной физкультуре» дети укрепят здоровье, повысят функциональные возможности организма, разовьют физические качества и освоят жизненно важные двигательные умения и навыки.
Также для семей будут организованы социокультурные выезды по святым местам Саратовской области. Состоится благотворительная выездная акция к маломобильным детям, приуроченная к Новому Году и Рождеству.
В рамках проекта планируется приобрести оборудование, направленное на развитие пространственного представления, памяти, мышления, воображения, самоконтроля, межполушарной стимуляции, функциональных возможностей организма у детей, координации и баланса. Команда проекта подготовит брошюры, помогающие родителям в повышении психолого-педагогических компетенций.

Цель

1. Повышение доступности и обеспечение непрерывности помощи детям и семьям, воспитывающих детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья посредством создания на базе воскресной школы "Омофор" Микрореабилитационного центра с применением технологии нейропсихологической коррекции, духовно-нравственной педагогики и развития услуг на дому.

Задачи

1. Реализовать программу включения родителей в методы краткосрочной реабилитации ребенка с ОВЗ и инвалидностью в домашних условиях
2. Организовать дополнительные коррекционные пространства в воскресной школе по адаптивной физкультуре и музыкальной терапии для детей с ОВЗ и инвалидностью
3. Провести мероприятия социокультурной реабилитации семей на основе традиционных ценностей и духовно-нравственной педагогики

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта для семей, воспитывающих детей-инвалидов, обусловлена возрастающими потребностями, ориентированными на оказание помощи детям-инвалидам и ОВЗ в развитии, имеющим проблемы адаптации к школе и социализации в целом. В Энгельсском муниципальном районе проживает более 1200 детей-инвалидов, эта цифра ежегодно увеличивается.

В регионе выстроена система реабилитации и поддержки для семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. При этом наблюдаются проблемы, которые не позволяют преодолеть многим детям социальную изоляцию и быть включенными в процессы социализации на постоянной основе.

Сохраняется проблема доступности и регулярности получения социальных услуг. Психолого-педагогическую коррекцию проходят не более половины детей с различными структурами заболеваний. Продолжительность реабилитации в государственных учреждениях не позволяет комплексно интегрировать детей в общество.

Наш опыт показал, что положительная динамика в развитии детей лучше в тех случаях, когда в процесс реабилитации включен родитель (законный представитель). Однако из-за недостаточного уровня педагогической компетенций родители детей с ОВЗ часто испытывают трудности в вопросах воспитания и обучения. Практика показывает, что все больше родителей готовы проходить обучение по нейропсихологии, сенсорной интеграции, адаптивной физкультуре и другим направлениям, чтобы самостоятельно проводить реабилитационные комплексы. Поэтому нашей главной целью становится взаимодействие с родителями, как с полноправными участниками коррекционно-развивающего процесса, тем самым повышая психолого-педагогическую культуру и расширяя теоретические и практические знания родителей. В настоящее время наш инклюзивный центр посещают более 60 семей. Мы провели опрос, который показал, что 87% родителей выразили потребность в данных услугах, особенно актуальными они являются для семей на ранних стадиях.

Таким образом, на основании представленного анализа мы выделяем следующие проблемы, которые предлагаем решать в рамках данного проекта:
- ежегодный рост детей с инвалидностью и ОВЗ, проживание многих семей в отдаленных районах является препятствием в регулярном посещении реабилитационных и социальных центров, что требует расширения форм и технологий работы с данной категорией семей. Новая служба с прокатом оборудования станет ресурсом в выстраивании реабилитационного маршрута для 40 семей, воспитывающих детей с инвалидностью и ОВЗ.
- низкая динамика развития и социализации детей обусловлена, в том числе и недостаточным уровнем педагогических компетенций родителей, их минимальной включенности в коррекционно-развивающий процесс ребенка. Проект позволит не менее 20 родителям освоить современные подходы в развитии детей и оказании им ранней помощи.

Основной технологией для решения данных проблем мы видим в создании социальной службы «Семейный микрореабилитационный центр» с целью повышения доступности и обеспечение непрерывности помощи детям и семьям, воспитывающих детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, а методикой работы станет применение направления нейропсихологической коррекции в сочетание с духовно-нравственной педагогикой и традициями милосердия.
Семейно-центрированный подход к реабилитации и абилитации детей-инвалидов является одним из приоритетных направлений в развитии нестационарных форм реабилитации детей. Так, планом основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года, утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 23 января 2021 г. № 122-р, предусмотрено выполнение мероприятия «Реализация инфраструктурных проектов по поддержке и развитию социальных служб, оказывающих помощь семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, включая деинституциональные формы поддержки семей, воспитывающих детей-инвалидов». Инклюзивный центр при воскресной школе «Омофор» обобщил данный опыт работы и готов применять эффективные социальные практики предоставления непрерывной реабилитационной и абилитационной помощи детям-инвалидам, в том числе в домашних условиях.

География проекта

город Энгельс Саратовской области

Целевые группы

1. Дети с инвалидностью
2. Дети с ограниченными возможностями здоровья
3. Родители, воспитывающие детей с инвалидностью и ОВЗ