http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

МАМА, Я САМ - внедрение методики эрготерапии - гимнастики для тренировки мелкой моторики и координации движений, в реабилитацию детей с ОВЗ

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
  • Номер заявки 24-2-001296
  • Дата подачи 15.03.2024
  • Запрашиваемая сумма 1 343 270,00
  • Cофинансирование 727 284,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 070 554,00
  • Сроки реализации 01.07.2024 - 15.05.2025
  • Организация БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД ПОМОЩИ ДЕТЯМ "ПЕРВЫЙ ШАГ"
  • ИНН 1661047232
  • ОГРН 1151690103575

Краткое описание

Благотворительный фонд “Первый шаг” с 2016 г внедряет новые методики реабилитации детей с ОВЗ в свою деятельность. Так, например, в 2023 г был успешно запущен проект «Седьмое чувство» - внедрение методики сенсорной интеграции в реабилитацию детей с ОВЗ, в рамках которого оборудован кабинет. Работа направлена на обучение способам обследования предметов, формирование у ребенка представлений о свойствах предметов и развитие аналитического восприятия. Данная методика является основой для более сложной работы по реабилитации детей с ОВЗ и инвалидностью.
Следующим этапом может стать эрготерапия – особая область медицины, целью которой является восстановление утраченных и развитие двигательных функций, адаптация пациента к нормальной, привычной для него жизни, достижение самостоятельности в быту. Регулярная работа с пациентом помогает врачу-эрготерапевту научить подопечного ухаживать за собой, общаться с другими людьми, работать, проводить досуг. Эрготерапия является одной из важных частей реабилитационных программ. Такой подход способствует улучшению качества жизни детей с ОВЗ и помогает им успешно интегрироваться в общество.
Проект «МАМА, Я САМ» направлен на оказание комплексной помощи детям инвалидам и детям с ОВЗ в освоении жизненно важных навыков социально-бытовой адаптации, необходимых для самостоятельной и независимой жизни, а также на социализацию, адаптацию и интеграцию детей с ОВЗ в общество, посредствам внедрения эрготерапии, и предусматривает вовлечение родителей в процесс реабилитации.
В процессе реализации проекта предусмотрена работа с родителями в виде консультаций, разработке рекомендаций, предоставление комплексов упражнений, игр и занятий, что позволит усилить эффект от занятий ребенка со специалистами. В общей сложности предполагается проведение 6 семинаров и 60 обучающих занятий, направленных на обучение родителей самостоятельным занятиям с детьми, как в домашних условиях, так и в кабинете, с использованием специализированного оборудования - многофункционального стола для эрготерапии и дополнительных тренажеров (Комплект «Игровые панели», Набор тренажеров для письма, Комплект тренажеров для кабинета эрготерапии).
Учитывая, что задача эрготерапевта смотреть на человека в целом, а не только на диагноз, будут учтены индивидуальные особенности, ограничения, их влияние на качество жизни каждого ребенка. Исходя из проблем и ресурсов ребенка, специалист построит программу реабилитации таким образом, чтобы вывести его на максимальный уровень функционирования и самостоятельности в той или иной сфере деятельности.
Для этого 60 детей с ОВЗ в возрасте от 5 до 15 лет пройдут диагностику и консультации с узкими специалистами. С каждым ребенком работа будет проводиться индивидуально, а также в группах. Родители будут привлекаться к занятиям, для того, чтобы затем применять полученные навыки в домашних условиях, потому что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев.

Цель

  1. Организация комплексной реабилитации и социализации 60 детей с ОВЗ, в возрасте от 5 до 15 лет, проживающих в г. Казани, с помощью внедрения методики эрготерапии.

Задачи

  1. 1. Подготовить и запустить информационно-заявочную кампанию в сети "Интернет" и прочих источниках информирования целевой аудитории Проекта
  2. 2. Создать условия в центре для проведения комплексной реабилитации детей с ОВЗ, используя метод эрготерапии, и обучения родителей
  3. 3. Создать группы, состоящие из семей, в которых есть дети с ОВЗ, нуждающиеся в реабилитации, для проведения занятий
  4. 4. Развить индивидуальные бытовые навыки детей с ОВЗ, путем внедрения методики эрготерапии в комплексную реабилитацию, и обучение родителей

Обоснование социальной значимости

Министр труда, занятости и социальной защиты РТ Эльмира Зарипова сообщила, что в настоящее время в Татарстане живут более 274 тыс. инвалидов или 7% от общего числа жителей республики. Среди них 17 тыс. детей. (https://tatarstan.ru/index.htm/news/2256868.htm)
В Казани статистика еще серьезнее: увеличение числа детей-инвалидов за год в 4,5 раза (https://kzn.ru/meriya/press-tsentr/press-relizy/v-kazani-za-pyat-let-v-4-5-raza-uvelichilos-kolichestvo-detey-invalidov-pereshedshikh-na-obuchenie-v/)
Эти данные подтверждают необходимость расширения спектра методик реабилитации, применяемых в том числе в раннем возрасте.
Учитывая возраст пациентов, наша цель - восстановление или обучение простым, бытовым навыкам. Эти элементарные навыки требуются ежедневно и являются основой жизнедеятельности любого человека и ребенка в том числе. Без первичных навыков невозможно полноценное ни интеллектуальное, ни физическое развитие.
Под эрготерапией понимают различные виды деятельности, которые встречаются в жизни каждого человека и придают ей смысл. Выделяют активность в повседневной жизни, активность в работе и продуктивной деятельности, активность в игре, отдыхе и увлечениях. Таким образом, социальная значимость эрготерапии, не вызывает сомнений.
Результатом проведения эрготерапевтических мероприятий в каждом конкретном случае является улучшение качества жизни, снижение зависимости от внешней помощи и повышение активности в повседневной жизни и включенности в общественную жизнь.
Также эрготерапевт адаптирует предметы, которыми пользуется пациент (столовые приборы, одежду, компьютер и т. д.), обстановку (установить поручни, подобрать мебель, изменить расположение предметов в комнате, убрать пороги, расширить проемы дверей и т. д.) или подбирает необходимое специальное оборудование (инвалидная коляска, ходунки, приспособления для захвата предметов и застегивания пуговиц и др.).
Эрготерапия на государственном уровне внедрена в работу с инвалидами на базе Городской клинической больницы 7 в г.Казани (https://tatarstan.ru/index.htm/news/2051206.htm) и Госпиталя для ветеранов войны. Методы эрготерапии доказали свою эффективность в реабилитации как взрослых, так и детей с ДЦП, с заболеваниями и травмами опорнодвигательного аппарата, а также состояний после инсульта и черепно-мозговых травм. Этот метод способствует улучшению не только двигательных, но когнитивных, эмоциональных возможностей.
( https://inlnk.ru/l06Dvz) (https://inlnk.ru/NDMakp) (https://www.youtube.com/watch?v=EeDHtlXbFQ4&t=51s)
Что касается целенаправленной работы с детьми по направлению эрготерапия, то таких организаций в г.Казани две: РРЦ “Солнечный” и “Апрель”. Тогда как в Санкт-Петербурге уже имеется единственная в стране эрго-квартира (https://almadeya.ru/ergoterapiya/ergokvartira/)
В настоящее время решению данного вопроса способствует реализация Пилотного проекта «Развитие системы медицинской реабилитации в Российской Федерации». Данный пилотный проект был запущен с 1 сентября 2015 года в 13 субъектах РФ, в том числе в Республике Татарстан, однако, как мы видим из анализа предоставляемых услуг в г. Казани, этого крайне недостаточно.
В нашем Фонде работает квалифицированный персонал, способный проводить занятия с родителями и детьми по эрготерапии. (Интервью с эрготерапевтами: https://cloud.mail.ru/public/dKcF/6YRXeuDBT)
Началу занятий эрготерапией предшествует составление плана реабилитационного процесса, в котором эти занятия будут занимать определенное место в соответствии с особенностями пациента. Для эрготерапии характерен индивидуальный и комплексный подход к пациенту вне зависимости от возраста и диагноза. Все имеет значение – окружение ребенка, его образ жизни до болезни, индивидуальные увлечения, особенности и склонности, уровень интеллекта.
Целевая группа – дети с ОВЗ от 5 до 15 лет проживающие в г. Казани.
Так в рамках проекта планируется проведение индивидуальных консультаций узких специалистов на наличие противопоказаний к занятиям, и разработке индивидуального маршрута занятий (невролог, эрготерапевт, психолог).
Мы проведем с каждым ребенком занятия на разработку мелкой моторики, мастер-классы с родителями, семинары, направленные на обучение и разъяснение принципов метода и конкретных приемов эрготерапии, для возможности проведения ими в последствии самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.

География проекта

город Казань

Целевые группы

  1. Семьи, имеющие детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 5 до 15 лет, проживающие в г. Казани.

Контактная информация

420037, Респ Татарстан, г Казань, Авиастроительный р-н, ул Чапаева, д 14/7, кв 90