Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышения экологической грамотности и формирование личной ответственности за сохранение окружающей среды и природных ресурсов. Ключевое мероприятие проекта - драматический спектакль "Будущее, которое мы хотим!"; целевая аудитория проекта - дети от семи до двенадцати лет. Спектакль базируется на методологии экологического просвещения детей, включающей единство воспитания (формирование ценностей и отношений), информирования (усвоения экологических знаний) и пропаганды экологического поведения человека (привитие экологосообразного, безопасного и здорового образа жизни).
Погружение в событие и эмоциональное воздействие является эффективным средством педагогики. Воздействуя на ценностно- смысловую сферу ребенка, спектакль "Будущее, которое мы хотим!" побудит к обдумыванию и переосмыслению проблемы загрязнения окружающей среды, а также укажет на масштабы воздействия человека на природу. На ряду с информационными уроками, лекциями, социальной рекламой, экологическими акциями, подобные мероприятия подсознательно мотивируют детей (через проживание проблемы) к бережному отношению к природе, ресурсам, мотивируют к раздельному сбору мусора, к использованию альтернативных источников энергии. Результатом реализации проекта будет принятие ценности сохранения природы и формирование навыков сбережения природы и ее ресурсов, а также привитие навыков раздельного сбора мусора и сортировки отходов у целевой аудитории.

Цель

1. Привитие ценности сохранения природы, навыков раздельного сбора мусора и сбережения природы среди детей от семи до двенадцати лет.

Задачи

1. Обеспечение доступности театрализованных мероприятий по экологическому просвещению детей.
2. Пропаганда экологической культуры, бережного отношения к природе, «благоговенья перед жизнью» и воспитание навыков экологического поведения детей путем приобщения их к художественно- эмоциональному представлению экологических проблем.
3. Тиражирование форм и методов, реализуемых в рамках проекта, как инновационных и эффективных способов воздействия на ценностно-смысловую среду детей.

Обоснование социальной значимости

Экологические проблемы и изменения климата требуют отказа от чрезмерного потребления. Необходимо оказаться от неумеренного и ничем не ограниченного сверхпотребления в пользу «рачительной и разумной достаточности». Об этом заявил президент России Владимир Путин на заседании дискуссионного клуба «Валдай». По словам российского лидера, проблема экологии требует реальных действий и уже давно не является «сферой отвлеченных научных интересов», касаясь почти всех жителей Земли. Он обратил внимание на расширение эксплуатации земных ресурсов и незащищенность человека от природных катаклизмов, многие из которых порождены действиями человека. В России уже стартовала программа по установке баков для раздельного сбора, но этого мало. Вопрос, как заставить людей в нашей стране сортировать мусор, достаточно критичен — в большинстве случаев всему виной отстраненность от проблемы загрязнения окружающей среды, воспитание и простое незнания как это делать. На сегодняшний день в России перерабатывается только 4% отходов. По данным доклада "Об экологической ситуации
в Ленинградской области в 2020 году" суммарный показатель антропогенного воздействия на природные среды по качеству окружающей среды ситуация на территории Ленинградской области в 2020 году оценивается как стабильная и умеренно-напряженная. Необходимость проведения мероприятий по экологическому просвещению также подтверждается наличием Государственной программы Ленинградской области "Охрана окружающей среды Ленинградской области" ( пост. Правительства ЛО от 31.10.2013 N 368 (ред. от 10.06.2019)).

География проекта

18 районов Ленинградской области

Целевые группы

1. Дети от 7 до 12 лет - жители Ленинградской области