Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание платформенного решения для развития у школьников 8-11 классов профессиональной грамотности, т.е. знаний, навыков, установок и ценностей, связанных с будущей трудовой деятельностью и необходимых для принятия осознанных решений о своей карьере, исходя из перспективных личных, региональных, отраслевых и национальных целей, а также на формирование у детей ценности созидательного труда на благо общества. Проект объединит специалистов-профориентологов (Ассоциация руководителей и специалистов по управлению человеческими ресурсами, Ассоциация рекрутинговых агентств Урала, Ассоциация карьерных консультантов Урала и др.), экспертов в области управления персоналом, молодых преподавателей из различных вузов (УрГЭУ, УрФУ, УГГУ и др.), практиков и экспертов по управлению персоналом из крупнейших предприятий регионов (УГМК, Сбер, ТМК, МЗИК, СКБ-Контур и др.), представителей бизнес-инкубаторов и других организаций, поддерживающих социальную и предпринимательскую инициативу среди молодежи (ТПП, СОСПП, Клуб молодых промышленников) и всех тех, кто вовлечен в активное развитие молодежи на Урале.
В основу платформы будут положены 3 основы: цифровые сервисы для трекинга успехов молодых людей и развития их навыков, образовательная деятельность по формированию необходимых компетенций, обмен опытом с молодыми людьми-наставниками, которые смогли сформировать успешный карьерный старт. .
Основными направлениями проекта станут: стратегические сессии со школьниками школ муниципалитетов Свердловской области, профориентационные классы в школах, профориентационные выезды на крупнейшие предприятия регионов, серии мастер-классов «Истории успеха в карьере», онлайн-курс «Профессиональная грамотность» на платформе Stepik, бизнес-квест "Ценность труда, благо работы", отчуждаемая методическая коробка по проведению 2х часового бизнес-квеста в школах, которая будет передана не менее 100 учителям в школах региона, а также интерактивные курсы дистанционного обучения (SCORM) по развитию профессиональной грамотности у молодых людей.
Таким образом, проект направлен на создание цифровой платформы, развитие навыков профессиональной грамотности у школьников, ориентацию школ на развитие карьерных траекторий у выпускников, содействие в активизации работы предприятий и вузов со школами, что в конечном счете позволит системно и стратегически более эффективно решать вопросы кадрового обеспечения развития страны и ответственного отношения молодых людей к работе на благо Родины.

Цель

1. Главная цель проекта – создание платформенного решения, которое позволит молодых людям получить знания и навыки, необходимые для профессиональной самореализации, осознанного выбора профессии, сформировать и усилить ценность эффективного труда во благо организации, региона, отрасли, страны. В рамках проекта будет создана ИТ-платформа, разработаны инструменты для развития профессиональной грамотности у школьников 8-11 классов, наставничества со стороны педагогов школ профориентации со стороны вузов и студентов вовлечения в работу с молодежью предприятий и муниципалитетов региона.

Задачи

1. Разработать бизнес-квест "Ценность труда, благо работы" - отчуждаемую методическую коробку по проведению 2х часового бизнес-квеста в школах, которая будет передана не менее 100 учителям в школах региона.
2. Запустить и реализовать в течение 1й половины 2024-25 учебного года классы по профессиональной грамотности (в рамках профильных социально-экономических классов) в школах муниципалитетов Свердловской области в формате мастер-классов и тренингов (не менее 10 классов)
3. Реализовать цикл выездов школьников на экскурсии на предприятия-партнеры с погружением в профессиональную деятельность, решение бизнес-задач, изучение истории компаний. Предприятия партнеры: УГМК, МЗИК, СиНТЗ, СТЗ, ЧТПЗ, ПНТЗ, УБРИР, СКБ-Контур, Сбер и др. (не менее 10 экскурсий)
4. Провести серии мастер-классов от экспертов и успешных людей на тему трудового самоопределения на базе Точек роста в школах Свердловской области (не менее 10 мастер-классов)
5. Подготовить и запустить онлайн-курс «Профессиональная грамотность» на Stepik, в который будут интегрированы записанные онлайн-мастер-классы от практиков и экспертов с использованием технологии Jalinga
6. Провести стратегические сессии со школьниками, в том числе с использованием оценочных процедур центра для отбора перспективных молодых людей в 5 муниципалитетах Свердловской области (до 50 школьников в каждом муниципалитете)
7. Разработать не менее 5 интерактивных курсов дистанционного обучения (SCORM) по профессиональной грамотности для молодых людей

Обоснование социальной значимости

Проблема низкой заинтересованности молодых людей в эффективной, вовлеченной профессиональной деятельности после обучения в школе и университете является актуальной для многих категорий людей, т.к. от этого зависит развитие всего российского общества. По прогнозам учёных ВШЭ к 2030 г. возможно сокращение рабочей силы на 6,2-9 млн. человек. Уже к 2025 году выходящей на рынок труда молодежи станет на 40% меньше по сравнению 2020 г. Падение интереса к инженерным специальностям. Математику по ЕГЭ в 2023 году сдавали всего 238 тыс. детей. У поколения молодежи другая система ценностей. На рынок труда выходит поколение рожденных после 2000х. Предприятиям ОПК по словам министра Д. Мантурова не хватает по РФ более 16 тыс. работников, по Свердловской области по оценкам регионального министерства промышленности и науки до 10 тыс. специалистов до конца 2024 года. Нарастает кадровый каннибализм внутри ОПК, когда в условиях дефицита людей переманивают большими зарплатами. В этих условиях необходимо заранее начинать работать с молодежью, помогать им сделать правильный осознанный выбор профессии и жизненного пути.
Проблема заключается в потребности экономики и рынка труда в вовлеченных, профессиональных молодых людях, для которых высокоэффективный труд является ценностью и низкой долей таких людей среди молодежи. В стране получило активное распространение направление развития финансовой грамотности для формирования у населения необходимых навыков в этой области. В рамках проекты мы планируем развивать профессиональную грамотность, которая поможет молодым людям осознанно подходить к выбору профессии, знать о своих трудовых правах, управлять своей карьерой и эффективностью. Например, наше исследование совместно с Департаментом по труду и занятости (опубликовано в журнале "Народонаселение" [Долженко Р. А., Антонов Д. А. Трудоустройство выпускников: соответствие профессии и работы (на примере Свердловской области) // Народонаселение. — 2018. — Т. 21. — № 3. — С. 109–121.] показало, что лишь 26% выпускников образовательных организаций региона работают после получения диплома по специальности, что обусловлено низкой трудовой культурой молодых людей, отсутствием системы профориентационной деятельности, слабой развитостью услуг по карьерному консультированию среди молодежи и их родителей. Исследование Свердловского областного союза промышленников и предпринимателей среди руководителей предприятий региона показало, что больше 50% руководителей бизнеса и директоров по персоналу отмечают проблему кадровой обеспеченности и сложностями в поиске и трудоустройстве молодежи [https://sospp.ru/wp-content/uploads/2022/02/otchet-po-soczoprosu.pdf], во многом эти проблемы существуют потому что системно вопросами профессиональной грамотности молодежи и осознанной профориентационной деятельности в регионах занимаются мало.

География проекта

Свердловская область. Проект будет реализовано не менее чем в 5 муниципалитетах региона.

Целевые группы

1. Школьники 8-11 классов
2. Студенты вузов
3. Предприятия региона
4. Учителя школ
5. Родители школьников