Проекты

Краткое описание

«Пермский край – наш дружный край 2.0 » – это продолжение социально – просветительский проекта ( успешно реализованного в 2022 г.), направленного на гармонизацию межнациональных отношений и профилактику межнациональных конфликтов среди детей 5х классов общеобразовательных школ г.Перми. Мы на практике поняли что это очень актуальная тема в современном мире.
Когда появляются первые усмешки, первые травли и конфликты по национальному признаку? Еще в начальной школе, при отсутствии примера уважительного отношения близких взрослых к людям других национальностей и разъяснительных бесед.
Зачастую причиной усмешек, конфликтных ситуаций, «травли» детей другой национальности является отсутствие знаний об особенностях другой национальности, отсутствии понимания: «почему он не похож на меня?»
В нашем проекте через интересные для детей формы: квесты и настольные игры, мы сформируем у ребят 5х классов знания о разных национальностях Пермского края, их особенностях; понимание, что эти национальности являются народами нашего края и нашей страны – России и достойны уважения и равных прав.
Квест ребята будут проходить целым классом: класс делится на 3 группы и каждая группа, следуя маршрутному листу, проходит последовательно 3 станции.
На станциях ребят будут ждать задания, касающиеся описания национальностей Пермского края, их особенностей, и на формирование понимания, что разные национальности достойны уважения и равных прав.
Задания будут представлены и в виде раздаточного материала и заданиями с использованием планшета.
Настольная игра будет также направлена на формирование знаний о национальностях Пермского края; но, главное: она позволит проигрывать ситуации взаимодействия с ребятами других национальностей, то есть закреплять полученные знания.
Будет сформирована брошюра по основным национальностям Пермского края, их особенностям. В брошюре будут кратко и наглядно сформулированы правила уважительного общения и тезисы прав людей – не зависимые от национальности.
Брошюра позволит закрепить полученные знания, осмыслить понимание информации; продолжить диалог про разные национальности и уважительное к ним отношение дома, в семейном кругу. Брошюры будут выданы участникам проекта.
Уникальность нашего проекта будет заключаться в том, что:
1. В Перми еще не проводили интерактивные квесты с ребятами 5х классов по профилактике межнациональных конфликтов.
2. Для проекта будут созданы уникальные интерактивные авторские квесты
3. Задания на планшетах также будут уникальны - созданы только для данного проекта с использованием современных сервисов.
4. Будет разработана и создана уникальная моделирующая настольная игра, позволяющая смоделировать ситуации взаимодействия
Таким образом, через доступные и привлекательные для ребят формы мы проработаем вопрос межнационального взаимодействия, гармонизации межнациональных отношений, заложим фундамент уважительного отношения к людям других национальностей и проведем работу по профилактике конфликтов на межнациональной почве.

Цель

1. Гармонизация межнациональных отношений, профилактика конфликтов и «травли» на межнациональной почве среди детей 5х классов посредством проведения квестов и настольных игр, которые сформируют понимание, что разные национальности являются народами нашего края и нашей страны – России и достойны уважения и равных прав.

Задачи

1. Организовать работу проекта и информационное сопровождение проекта
2. Сформировать у детей 5х классов знания о разных национальностях Пермского края, понимание, что эти национальности являются народами нашего края и нашей страны – России и достойны уважения и равных прав.
3. Привлечь внимание к вопросу профилактики межнациональных конфликтов среди детей

Обоснование социальной значимости

Согласно существующей в России стратегии государственной политики межнациональных отношений до 2025 г. (Указ Президента от 19.12.2012 № 1666 (ред. от 07.12.2018), благоприятное межэтническое согласие зависит от гармонизации взаимодействия между народами.
Пермский край является многонациональным и поликонфессиональным регионом. Около 83% жителей Пермского края – русские. В крае проживает 115 тыс. татар, 81 тыс. коми-пермяков, 21 тыс. удмуртов, 4 тыс. марийцев, около 2 тысяч коми-язьвинцев, , 32 тыс. башкир и более 4 тыс. чувашей, всего - представители 144 народов. (https://admin.permkrai.ru/activities/natsionalnye-otnosheniya-v-permskom-krae )
Пермь – также многонациональна. И дети представителей разных народов преимущественно посещают обычные муниципальные образовательные учреждения, где они взаимодействуют с другими детьми.
По данным Росстата Перми в городе проживает около 35 тыс. детей в возрасте от 10 до 12 лет. В процентном соотношении дети повторяют пропорции разных национальностей: русские, татары, коми-пермяки, удмурты и другие.
Причиной конфликтных ситуаций, «травли» детей другой национальности часто являются: отсутствие у детей знаний об особенностях других национальностей, попытки самоутвердиться за счет принадлежности к самой многочисленной национальности – русские, непонимание, что другие национальности тоже являются народами России и нашего края и достойны уважения. И просто сказать детям: «он другой, но он достоин уважения» бывает мало.
Именно поэтому, формировать у ребят 5х классов знания о разных национальностях Пермского края, их особенностях и культурных традициях; понимание, что эти национальности являются народами нашего края и нашей страны – России и достойны уважения и равных прав мы будем через интересные для них формы: интерактивные квесты и моделирующие настольные игры.
Как показывают исследования, проблемы межличностных конфликтов и буллинга наиболее остро проявляются именно в средних классах школы - в 61% случаев (https://sciff.ru/problema-bullinga-v-shkole/).
Поэтому важно проводить профилактику «травли» и конфликтов на межнациональной почве именно в 5х классах. Тем более, что зачастую 5ые классы - это вновь сформированные классы, в которых по-новому выстраивается взаимодействие между одноклассниками.
Наш проект подходит и под реализацию в Пермском крае Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года.( https://docs.cntd.ru/document/553282984)
Сегодняшние ребята средней школы – это завтрашние подростки, студенты и молодые специалисты предприятий.
Поэтому формируя у них знания об особенностях разных национальностей, понимание, что все они – народы родного края и России, и достойны уважения, мы проводим работу не только по гармонизации межнациональных отношений, по профилактике конфликтов на межнациональной почве, но и проявлениям экстремизма, национализма и терроризма на десятилетия вперед.

География проекта

Пермский край, г.Пермь

Целевые группы

1. дети 5х классов общеобразовательных школ г.Перми