Проекты

Краткое описание

Проект является продолжением успешно реализованных ранее проектов "Конструируем вместе" (заявка № Р35-1 000153), "Конструируем вместе. Шаги в робототехнику" (заявка 23-1-001365 ФПГ), «Точки роста инженеров будущего» (заявка № № Р35-24-1-000074). Основная идея общественного проекта «Конструируем вместе. От кирпичика к роботу» - популяризация и развитие технического творчества дошкольников и детей младшего школьного возраста, путем вовлечения последних в институт наставничества через цикл обучающих и иных творческо-досуговых и развивающих занятий. Проект направлен на разработку и апробацию инновационной и устойчивой педагогической методики социальной адаптации детей от 5 до 10 лет с ОВЗ и инвалидностью посредством их вовлечения в инклюзивные практики технического творчества - конструирования и робототехники, и применения системы наставничества «дети-детям» (на материалах работы в Тотемском муниципальном округе). В ходе реализации проекта будет решаться проблема, состоящая в потребности приобретении навыков технического творчества, конструирования и робототехники как фактора активизации навыков мышления, пространственного восприятия, коммуникации, социальной адаптации путем активации внутреннего ресурса детского сообщества. Поскольку основную целевую аудиторию составляют дети дошкольного и младшего школьного возраста (5-10 лет) с ограниченными возможностями здоровья, включая инвалидов, особенно актуальны занятия техническим творчеством через конструирование с учетом их особых образовательных потребностей. Общий охват участников проекта составит не менее 550 человек, в т.ч. не менее 470 детей, в т.ч. не менее 205 детей с особенностями по здоровью. В ходе реализации проекта будут разрешаться следующие проблемные вопросы: - появление нового инклюзивного образовательного пространства; - организация системы обучающих мероприятий технической направленности (конструирование и робототехника) для целевых аудиторий как фактор развития потенциала благополучателей; - реализация системы досуговых практик технической направленности, нацеленных на творческую самореализацию детей дошкольного и младшего школьного в возраста с ОВЗ и инвалидностью в контексте инклюзивного подхода; - развитие ресурсов наставничества «дети-детям» и волонтерской деятельности; - развитие потенциала педагогов; - методическое освоение темы и проблемы проекта. Реализация проекта станет стимулом для дальнейшей работы по реализации инициатив заявителя в интересах целевых аудиторий проекта, активизации института наставничества «дети-детям» по развитию потенциала детей с ограничениями по здоровью на территории восточных районов Вологодского региона, а также для стимулирования профориентационных ресурсов инженерно-технической направленности в среде детей дошкольного и младшего школьного возраста с ограничениями по здоровью.

Цель

1. Разработка и апробация новационной и устойчивой модели социальной адаптации детей от 5 до 10 лет с ОВЗ и инвалидностью посредством их вовлечения в инклюзивные практики конструирования и робототехники, путем внедрения института детского наставничества.

Задачи

1. Совершенствование материально-технических и социально-инфраструктурных условий вовлечения целевых аудиторий в участие в проекте посредством создания базовой техносреды - образовательного пространства для развития инклюзивного технического творчества в Тотьме
2. Разработка и апробация методик, определенных образовательными и досуговыми программами в сфере конструирования и робототехники для ключевых целевых аудиторий с активизацией ресурсов волонтерской деятельности и системы наставничества
3. Популяризация технического творчества как адаптационно-развивающего ресурса среди целевых аудиторий восточных округов Вологодской области

Обоснование социальной значимости

Предлагаемый к реализации проект "Конструируем вместе. От кирпичика к роботу» является логическим продолжением инициатив по направлению содействия на территории Тотемского муниципального округа и востока Вологодского региона ресурсов для развития технического творчества и конструирования в инклюзивных группах детей, включающих особенно нуждающихся в таких адаптационных практиках — детей разных возрастных групп с особенностями развития и здоровья. Первый проект «Конструируем вместе» реализован при поддержке Правительства Вологодской, и был направлен на формирование и апробация модели социально-педагогической адаптации детей Тотемского района от 6 до 11 лет, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью, посредством развития их навыков и компетенций в сфере технического творчества и конструирования на основе разделения принципов инклюзивного подхода. Следующий проект, который получил поддержку Фонда президентских грантов для НКО, позволил апробировать предложенную методику, но на иной возрастной группе детей — 9 -12 лет и с применением более усовершенствованных моделях конструкторов. Третьим в цикле социально-ориентированных проектов стал проект «Точки роста инженеров будущего» при поддержке Правительства Вологодской области, он позволил масштабировать полученный опыт в сельские школы Тотемского округа для детей младшего школьного возраста, в т.ч. детей с ОВЗ и инвалидностью. Анализирую результативные выводы по каждому из проектов, в т.ч. итоги реализации президентского гранта, команда Тотемской организации ВОИ пришла к следующим выводам: 1. Использование потенциала инклюзивного подхода, творческая, досуговая предметно-образовательная деятельность в рамках смешанных групп позволяет детям и подросткам с ОВЗ и инвалидностью приобретать не только навыки предметного характера, но и, включаясь в коммуникативный процесс, продуцировать (на основе анализа реализованных проектов такая возможность дает на 40-45 % более эффективные результаты, чем в случае, когда дети с ОВЗ и инвалидностью «предоставлены только друг другу» (цитация из интервью). 2.Реализация областного гранта "Конструируем вместе» позволила создать первичные условия по легоконструированию и моделированию для детей младшего звена, на базе Тотемского отделения ВОИ создана площадка по типу ресурсного центра. Состоялись плановые мероприятия. В основном и в большей степени сотрудничество на первом этапе проекта осуществлялось с городскими школами (прежде всего, Тотемская СОШ № 3 — наиболее крупная в районе и городе, и другие, т.е. участниками проекта были дети из данных образовательных организаций). На втором этапе при поддержке Фонда президентских грантов команда проекта вышла на более «взрослую» аудиторию детей с иным набором технических средств для конструирования и робототехники (9-12 лет). На третьем этапе при поддержке Правительства Вологодской области дала возможности развития такой деятельности в сельских населенных пунктах 3. Реализация данных трех проектов показала особый запрос от детской-родительской и педагогической аудиторий Тотемского округа, в целом. Оказалось, что совместное сотрудничество некоммерческой организации с партнерами из сферы образования дают колоссальные результаты. Предлагаемый к реализации проект «Конструируем вместе. От кирпичика к роботу» является ответом на запрос потребностей, которые «выросли» из предыдущих проектов. Во-первых, он отвечает главному запросу: появлению инклюзивной образовательной площадки для детей дошкольного возраста, где бы преобладала система развития детского наставничества, более опытные робототехники (участники прошлых проектов) обучали бы детей младшего возраста. Это дает возможность функционировать не только силами взрослых специалистов (которых нет), но и через активацию внутреннего ресурса детского сообщества — систему наставничества «дети — детям». И общественная организация может частично восполнить такой пробел. Во-вторых, проект отвечает дополнительному запросу, который уже идет не от детей, а от педагогов. Проектом предусматривается внедрение детской системы наставничества с особыми детьми и инклюзивными группами. В-третьих, проект позволит усилить роль наставников, наставничества и волонтерской деятельности, подключить к этому процессу не только родителей, готовых обучаться, и желающих волонтеров, но и самих детей. В-четвертых, в рамках настоящего проекта будет открыта инклюзивная образовательная площадка «Техносреда» на базе общественного пространства и коворкинга "Городской сад" в Тотьме (https://vk.com/gorsadtta). Современные процессы в детской среде стимулируют формирование и применение новых форматов деятельности: будь то исследовательской, творческо-досуговой, образовательной. Практики также подтверждают эти тенденции (см., например, Дубейковский В. А. Делай как Урюпинск: практикум по развитию провинциального города. —. Урюпинск: СитиБрендинг, 2017. — 64 с.).

География проекта

Тотемский округ Вологодской области - основная территория реализации проекта. Представители целевых групп, с которыми запланировано взаимодействие в рамках мероприятий проекта, являются жителями Тотемского округа Вологодской области, а также в некоторых случаях - жителями других округов Вологодской области (прежде всего, Бабушкинский, Тарногский, Нюксенский округа).

Целевые группы

1. Дети от 5 до 10 лет Тотемского округа, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью
2. Родители и законные представители детей от 5 до 10 лет, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью - жители Тотемского округа
3. Педагогическое сообщество из Тотемского округа, а также из других округов Вологодской области (прежде всего, Бабушкинский, Тарногский, Нюксенский округа).
4. Волонтеры от 18 лет, которые готовы оказывать социально-педагогическую адаптацию и сопровождение мероприятий для детей, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью