Проекты

Краткое описание

Сретенская духовная академия, одно из ведущих учебных заведений Русской Православной Церкви, представляет просветительский проект – школу для молодых гуманитариев «Россия – мое будущее». Целевая группа проекта – студенты высших учебных заведений гуманитарных специальностей Москвы, Донецкой народной республики и Луганской народной республики. Ожидается, что общее число участников школы, которая пройдет в четыре этапа продолжительностью по 7 дней каждый, составит 120 студентов, прошедших конкурсный отбор.
Для участников проекта будет разработана специальная образовательная программа, включающая в себя компоненты следующих направлений гуманитарного знания: Православие и другие традиционные религии России, история России, история Церкви, всемирная история, русская классическая литература, православная антропология. Преподаватели расскажут слушателям об основных векторах формирования культурной и национальной идентичности России.
Студентам в яркой и запоминающейся форме, с использованием конкретных примеров и достижений будут представлены темы, которые помогут найти ответы на вопросы о том, что составляет основу российского мировоззрения и в чем его конкурентные преимущества, как формировалась российская идентичность и что такое традиционные российские духовно-нравственные ценности. Помимо этого, студенты узнают о законах ведения информационных войн, о том, как распознавать ложь и провокацию и как отражать информационные атаки. Также их обучат работе в социальных сетях и основам копирайтинга.
Преподавательский состав проекта – признанные специалисты в гуманитарных науках –профессора, доктора и кандидаты наук, работающие в ведущих вузах страны: Президентской академии, Московском государственном университете, Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики», Российском государственном гуманитарном университете. Многие из них ведут свои авторские курсы в магистратуре и аспирантуре Сретенской духовной академии.
По итогам участия в проекте у студентов сформируется представление о мировоззрении и ценностях народа России, которые сформировали нашу идентичность, а также уникальную самобытную культуру. Они узнают о методологии ведения информационных войн, освоят самые необходимые инструменты для того, чтобы отражать информационные атаки; познакомятся с тем, как устроено медийное пространство и какие существуют особенности работы в социальных сетях; научатся основам копирайтинга.
Актуальность и общественная значимость проекта обусловлены необходимостью формирования у молодых гуманитариев знаний и умений, которые помогут им в противостоянии агрессивному деструктивному информационному, идеологическому и психологическому воздействию, враждебному российской идентичности, разрушающему традиционные духовно-нравственные ценности российского общества.

Цель

1. Способствовать формированию у студентов-гуманитариев представлений и знаний о российской идентичности, о ценностях России, о ее мировоззрении, о его месте среди других мировоззрений.

Задачи

1. Дать участникам базисные представления и знания о том, что такое российское мировоззрение, как оно формировалось и какие у него конкурентные преимущества; о том, что такое традиционные российские духовно-нравственные ценности, которые составляют основу российской идентичности
2. Представить участникам методологию ведения информационных войн и научить необходимым инструментам для отражения информационных атак
3. Рассказать участникам о том, что такое информационная гигиена, как устроено медийное пространство и какие существуют особенности работы в социальных сетях
4. Научить участников основам копирайтинга и попрактиковаться в написании коротких статей (постов для социальных сетей).

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта Школы для молодых гуманитариев «Россия – мое будущее» – студенты, обучающиеся на гуманитарных специальностях в вузах Москвы, ДНР и ЛНР.
Проблема, на решение которой направлен проект заключатся в том, что у студентов-гуманитариев не сформировано представление о том, что составляет основу российского мировоззрения и что такое традиционные российские духовно-нравственные ценности, составляющие основу российской идентичности. Ввиду отсутствия системных знаний в данной области, они не могут противостоять внешним информационным, идеологическим и психологическим воздействиям, не умеют четко и ясно излагать свою позицию.
Проведенные консультации с экспертами научной лаборатории «Социология религии» ПСТГУ подтверждают наличие кризиса идентичности у молодежи, связанного с ценностной дезориентацией и низким уровнем информационной гигиены.
Разговор со студентами-гуманитариями выявил наличие у них запроса на приобретение знаний, которые помогли бы им лучше ориентироваться в мировоззренческой парадигме – чтобы они лучше понимали, что составляет основу российской идентичности; какой набор ценностей определяет границы ментального русского мира; чем наше мировоззрение отличается от других и в чем преимущества нашего взгляда на мир.
Важно отметить, что российские власти на самом высоком уровне определяют данную проблему как одну из центральных, о чем свидетельствуют появившиеся официальные документы – указы Президента России о Стратегии национальной безопасности РФ; об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей; о внесении изменений в Основы государственной культурной политики. В своих последних выступлениях Президент России В.В. Путин поставил задачу передать молодежи нравственный, культурный код нашего народа, исключив, говоря его словами, любые попытки навязать им чуждые ценности, извращенное толкование истории.
Одной из главных причин существования проблемы можно назвать то, что последние три десятилетия в массовое сознание внедрялись западные жизненные стандарты, которые игнорировали исторически сложившуюся в России модель социального устройства. СМИ, современная массовая культура, кинематограф агрессивно навязывают и продвигают повестку т.н. западных либеральных ценностей, которые разрушительно воздействуют на умы подрастающего поколения гуманитариев, приоритетно изучающих западную модель социального мироустройства, чуждую историческому опыту России, нивелирующую ее самобытную культуру, ослабляющую ее ментальную субъектность.
Как итог, выпускники гуманитарных специальностей не имеют картины мира, соответствующей российской духовной и культурной перспективе. Молодые гуманитарии, которые должны работать в отраслях, отвечающих за информационный, культурный, в целом мировоззренческий суверенитет, сами зачастую потеряны, не понимают, куда двигаться, на что опираться.
Реализация проекта Школы позволит разработать образовательную программу для молодых гуманитариев, содержание которой поможет удовлетворить потребность целевой группы в получении необходимого минимума знаний о том, что составляет основу российского мировоззрения, что такое традиционные российские духовно-нравственные ценности, которые формируют нашу идентичность. Также участники проекта узнают о методологии ведения информационных войн; об особенностях работы в социальных сетях; научатся основам копирайтинга.
Сотрудники, преподаватели и студенты Сретенской духовной академии на протяжении последних десяти лет активно вовлечены в крупные просветительские проекты в области сохранения исторической памяти и продвижения российских духовно-нравственных ценностей. Самыми значимыми из них стали – разработка цикла выставок «Россия – моя история» и проведение на базе Академии «Просветительских курсов для мирян». Реализация этих проектов продемонстрировала как высокий профессионализм их организаторов и привлеченных экспертов, так и востребованность у людей подобных проектов в гуманитарной сфере.
Проект Школы для молодых гуманитариев весьма актуален, особенно учитывая те глобальные вызовы, с которыми сегодня сталкивается наша страна. Знания об истории России, о Православии, о ценностях и мировоззрении – обо всем том, что сформировало нашу уникальную идентичность – это то, что поможет молодому поколению лучше понять свою родину, установить прочные связи с ее прошлым, узнать и правильно использовать ее многовековой опыт, который уже не раз доказывал свою конкурентоспособность. Если этого не делать, то мы рискуем потерять свою субъектность и стать проводниками чуждых нам ценностей и мировоззрения.
Среди организаций, занимающихся разработкой и продвижением подобных гуманитарных проектов нужно особо выделить Патриарший совет по культуре, Фонд гуманитарных проектов, Московский Сретенский монастырь. В тесном сотрудничестве с ними будет реализовываться и этот проект.

География проекта

Москва, Московская область, Донецкая народная республика, Луганская народная республика

Целевые группы

1. Студенты высших учебных заведений Москвы, Донецкой народной республики и Луганской народной республики, обучающиеся по гуманитарным специальностям (социология, политология, философия, история, филология, культурология, теология). Для участия в проекте будет отобрано 120 студентов.