Проекты

Краткое описание

Проект «Ветеринар будущего: от школьной мечты к аграрной профессии», реализуемый "Спортивно-оздоровительным клубом «Импульс» в Республике Мордовия, направлен на раннее профессиональное самоопределение подростков и формирование устойчивого интереса к аграрным профессиям с помощью системы практико-ориентированных занятий с животными. В условиях острого кадрового дефицита в АПК — более 1 200 вакансий в регионе и 143т чел по РФ (https://vetandlife.ru/livestock/deficit-kadrov-apk-dostig-143-tys-chelovek-pravitelstvo/), — и снижения престижа сельскохозяйственных специальностей среди молодёжи, проект становится своевременным ответом на вызовы времени.
Проект объединит 120 школьников 6–9 классов из общеобразовательных учреждений г. Саранска и Республики Мордовия и 30 студентов аграрных направлений МГУ им. Н.П. Огарёва на уникальной практической площадке — конном клубе с живым хозяйством: лошади, мелкий рогатый скот, кролики, свиньи и другие животные. Участники не просто услышат о профессиях зоотехника, ветеринара или фермера — они сами смогут поухаживать за животными, поучаствуют в ежедневных ритуалах кормления, уборки, наблюдения за здоровьем и смогут проводить простые диагностические процедуры под руководством опытных специалистов.
Особое внимание будет уделено практической подготовке студентов: в рамках проекта пройдут 300ч мастер-классов по работе с живыми животными и диагностике на современном ветеринарном оборудовании — от УЗИ-сканеров и сосудов Дьюара до систем мониторинга состояния животных. Занятия проведут практикующие ветеринары, что позволит студентам не только освоить технику, но и понять её применение в реальных условиях.
Проект будет способствовать снижению тревожности, увеличению уровня эмпатии, ответственности и уверенности в себе — качеств, критически важные как для профессионального, так и для личностного роста. Все результаты будут измерены через анкетирование до и после участия, тестирование практических навыков и сбор кейсов изменений. Думается, что сегодняшний школьник, впервые погладивший лошадь на нашей базе, завтра станет высококвалифицированным специалистом, который укрепит продовольственную безопасность страны и возродит сельские территории.
«Ветеринар будущего» — это не просто проект. Это мост между мечтой и профессией, между теорией и практикой.

Цель

1. Создать условия для профессионального самоопределения школьников и организовать практическую работу с животными для будущих ветеринаров - студентов аграрных специальностей.

Задачи

1. Повысить мотивацию к поступлению в ВУЗ на аграрные специальности обучающихся 6-9 классов (не менее 120 человек)
2. Повысить уровень знаний студентов аграрных специальностей по уходу за животными, диагностике на аппарате УЗИ и базовыми ветеринарными манипуляциями в количестве не менее 300ч
3. Создать условия для профориентационного обучения

Обоснование социальной значимости

В Республике Мордовия остро стоит проблема нехватки кадров в аграрном секторе, особенно профессии ветеринарного врача. По данным Министерства сельского хозяйства РМ (2024г. ) более 40% вакансий ветеринаров остаются незанятыми. При этом ежегодно сельхозпредприятия теряют до 15% поголовья из-за позднего выявления заболеваний и отсутствия квалифицированной помощи на местах.
Одновременно наблюдается критическое снижение интереса молодежи к аграрным профессиям. Согласно исследованию Института стратегии развития образования Российской академии образования» (ИСРО РАО) в 2024г https://vk.com/wall-154637733_3061 только 3% школьников 12-15 лет рассматривают ветеринарию как возможную профессию, и большинство из них формируют представление о ней по фильмам, не зная реальных условий труда, социальных гарантий и карьерных перспектив.
Особенно остро эта проблема стоит на сельских территориях, где проживает значительная часть населения республики. Школьники 6-9 классов ( 12-15 лет) находятся в возрасте профессионального самоопределения, однако не имеют доступа к практико-ориентированным формам профориентации. В школах отсутствуют лаборатории, живые животные, а экскурсии на фермы очень редки и носят ознакомительный, а не практический характер.
Студенты аграрных специальностей в связи с упразднения системы "Учхозов" сталкиваются с дефицитом практических навыков. (https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-proizvodstvennogo-obucheniya-veterinarnyh-vrachey/viewer). По внутреннему опросу студентов МГУ им. Н.П. Огарева 1-3 курсов специальностей "Ветеринария" и "Зоотехния" 74% редко проводят базовые манипуляции на крупнорогатом скоте или лошадях из-за отсутствия площадок с разнообразными видами животных. Только 13% имели опыт взаимодействия с сельхозживотными. Это снижает их конкурентоспособность на рынке труда и увеличивает риск оттока их из профессии после выпуска (https://vetandlife.ru/sobytiya/chego-ne-hvataet-sovremennomu-veterinarnomu-obrazovaniyu-v-rossii/). Без ранней профориентации и практической подготовки молодежь уезжает из сельской местности.
Проект "Ветеринар будущего: от школьной мечты к аграрной профессии" напрямую решает эти проблемы. На базе конного клуба "Импульс", где содержатся лошади, мелкий рогатый скот, птицы и мелкие животные, будет создана уникальная практико-ориентированная площадка, недоступная в рамках школьной или вузовской программы.
Проект сочетает раннюю профориентацию школьников с повышением практической подготовки студентов, формируя сквозную траекторию "школа - ВУЗ - работа в сельском хозяйстве". Он предлагает не просто знакомство с профессией, а реальный опыт ухода за животными, проведение ветеринарных манипуляций с современным оборудованием и взаимодействие с работодателями, которые сегодня испытывают острый дефицит кадров. Президент Ассоциации практикующих ветеринарных врачей Сергей Середа подчеркивает "профориентацией для АПК нужно заниматься еще со школы, открывать агроклассы, чтобы понять, кто действительно готов работать в сельском хозяйстве. Это должны быть увлеченные люди. Не каждый сможет вставать на дойку в пять утра и работать не в самых комфортных условиях." (https://vetandlife.ru/sobytiya/minselhoz-napravit-subsidii-selhozproizvoditelyam-na-privlechenie-kadrov/)
Таким образом, проект обладает высокой социальной значимостью: он способствует снижению кадрового голода в АПК, привлечению молодежи к работе в сельхозпредприятиях, повышению престижа аграрных профессий - в полном соответствии с приоритетами государственной молодежной и аграрной политики.

География проекта

Республика Мордовия

Целевые группы

1. Школьники и студенты, которым необходима помощь для профессионального самоопределения в профессии "Ветеринар"