http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: победитель конкурса

Создание Платформы "Школа Добра: поддержка семей с детьми-инвалидами"

  • Конкурс Второй конкурс 2025
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
  • Проект в процессе реализации
  • Рейтинг заявки 68,50
  • Номер заявки 25-2-001127
  • Дата подачи 17.03.2025
  • Размер гранта 1 903 750,00
  • Cофинансирование 2 102 130,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 4 005 880,00
  • Сроки реализации 01.07.2025 - 01.07.2026
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЦЕНТР АДАПТИВНОЙ ФИЗКУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ПОМОЩИ ДЛЯ ЛЮДЕЙ С МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, ДЦП, ДРУГИМИ ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ И ЖИЗНЕННЫМИ СЛОЖНОСТЯМИ "ШКОЛА ГЕРОЕВ"
  • ИНН 7726445362
  • ОГРН 1187700024016

Краткое описание

Проект «Школа Добра: Поддержка семей с детьми-инвалидами» направлен на оказание комплексной поддержки семьям, воспитывающим детей с инвалидностью в возрасте 0–7 лет в Москве. Эти семьи ежедневно сталкиваются с высоким уровнем стресса, внутрисемейными конфликтами, недостатком информации и поддержки со стороны профессионального сообщества.
Цель проекта – создание доступного пространства взаимопомощи, образовательных и психологических ресурсов для снижения уровня стресса у родителей и улучшения семейных отношений.
Основные мероприятия проекта включают:
- создание онлайн-платформы с образовательными и психологическими материалами;
- запуск подкастов с экспертами и родителями, в том числе серии «Мамы Героев» (12 выпусков, 10 000+ прослушиваний);
- организацию вебинаров «Родительский клуб» с врачами, юристами, психологами и педагогами (300+ участников);
- формирование закрытого родительского сообщества (300+ участников) с постоянной поддержкой и модерацией;
- разработку и внедрение чат-бота для оперативных консультаций (300+ запросов);
- "Мужской клуб" для отцов – программа вебинаров и офлайн-встреч с тренерами и психологами;
- создание образовательной программы по адаптивной физической культуре, позволяющей родителям заниматься с детьми дома;
- проведение семейного фестиваля с участием 300+ семей и известных гостей: спортивные соревнования, мастер-классы, дискуссии с экспертами;
- проведение социологического исследования (300+ участников) для оценки результатов проекта.
Ожидаемые результаты проекта:
1. Улучшение психоэмоционального состояния семей за счет доступа к психологической и экспертной поддержке.
2. Формирование устойчивого сообщества родителей, готовых делиться опытом и поддерживать друг друга.
3. Улучшение внутрисемейной коммуникации и снижение конфликтности.
Проект объединяет профессионалов и семьи, создавая экосистему поддержки, которая поможет родителям справляться с трудностями, сохранить эмоциональное равновесие и дать детям с особенностями развития лучшие условия для роста и социализации.

Цель

  1. В течение 12 месяцев снизить уровень стресса и повысить качество жизни не менее чем у 300 семей, воспитывающих детей с инвалидностью в возрасте 0–7 лет в Москве.

Задачи

  1. Создание доступного и структурированного информационного ресурса для родителей
  2. Формирование устойчивого сообщества родителей для обмена опытом и взаимной поддержки
  3. Создание условий для социальной активности семей и интеграции их в общественную жизнь

Обоснование социальной значимости

Проблема касается семей, воспитывающих детей с инвалидностью в возрасте 0–7 лет в Москве. По данным Департамента труда и социальной защиты населения Москвы, в городе зарегистрировано более 7 000 детей-инвалидов в возрасте до 7 лет. Родители таких детей испытывают значительные эмоциональные, социальные и психологические трудности, требующие комплексной поддержки.
Семьи с детьми-инвалидами сталкиваются с хроническим стрессом, эмоциональным выгоранием, внутрисемейными конфликтами и социальным отчуждением. Основные причины:
1. Отсутствие психологической поддержки – родители испытывают тревогу, страх за будущее ребенка, подавленность, а в ряде случаев – депрессивные состояния.
2. Ограниченные возможности для общения и обмена опытом – родители детей с ОВЗ часто не имеют круга поддержки и чувствуют себя изолированными.
3. Сложности в получении информации – разрозненность данных о медицинской, социальной и образовательной помощи приводит к стрессу и неправильным решениям.
4. Недостаточное вовлечение отцов в воспитание – многие мужчины дистанцируются из-за эмоциональной перегрузки, что увеличивает нагрузку на матерей.
5. Отсутствие доступных спортивных программ для детей-инвалидов – родители испытывают трудности в организации физической активности ребенка в домашних условиях.
Анализ результатов исследование подтверждает актуальность проблемы:
- родителей детей с инвалидностью испытывают хронический стресс, большая часть из них признают, что не справляются с эмоциональной нагрузкой (https://clck.ru/3GhyQQ);
- 75% семей с детьми-инвалидами чувствуют социальную изоляцию, 48% – испытывают сложности в получении достоверной информации о медицинской и социальной помощи (https://clck.ru/3GhyU9);
- от 30% до 60% семей, воспитывающих детей-инвалидов, распадаются. Один из родителей (чаще это отец) не выдерживает напряжения и трудностей, связанных с организацией жизнедеятельности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (https://clck.ru/3GhyYr).
Командой проекта проведено собственное исследование среди родителей с детьми с ОВЗ в феврале 2025 года (https://forms.yandex.ru/u/67c6cfdc493639ac674db95d/), который выявил следующие факторы:
- на вопрос "Какие основные трудности вы испытываете в повседневной жизни?" более 20 % родителей ответили, что испытывают Финансовые трудности, связанные с уходом за ребенком и отсутствие доступной информации и ресурсов для развития ребенка;
- на вопрос "Чувствуете ли вы поддержку окружающих (родственников, друзей, общества)" более 40% опрошенных либо ее совсем не ощущают, либо им хотелось бы больше;
- более половины опрошенных (53%) хотели бы получать психологическую помощь.
Официальные данные и цитаты
1. Департамент труда и социальной защиты населения Москвы (2023): «Семьи с детьми-инвалидами требуют не только материальной, но и психологической и социальной поддержки. Решение этой проблемы – один из приоритетов социальной политики Москвы» (https://clck.ru/3GhybP).
2. Из интервью педагога-психолога Наталь Минковой (2023): «Родители детей-инвалидов часто оказываются в замкнутом круге тревоги и выгорания. Важно создавать пространства, где они могут получать поддержку и обмениваться опытом» (https://clck.ru/3Ghykv).
Проблема семей с детьми-инвалидами носит системный характер и требует комплексного решения. Проект «Школа Добра» направлен на снижение стресса родителей, создание устойчивого сообщества поддержки, улучшение внутрисемейной коммуникации и предоставление актуальной информации.

География проекта

Московская область, г. Москва

Целевые группы

  1. Семьи, воспитывающие детей с инвалидностью в возрасте 0–7 лет, проживающие в Москве

Контактная информация

г Москва, Академический р-н, ул Кржижановского, д 15 к 5, офис 422