Создание Платформы "Школа Добра: поддержка семей с детьми-инвалидами"
Конкурс
Второй конкурс 2025
Грантовое направление
Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
Проект в процессе реализации
Рейтинг заявки
68,50
Номер заявки
25-2-001127
Дата подачи17.03.2025
Размер гранта
1 903 750,00 ₽
Cофинансирование2 102 130,00 ₽
Общая сумма расходов на реализацию проекта4 005 880,00 ₽
Сроки реализации
01.07.2025 - 01.07.2026
Организация
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЦЕНТР АДАПТИВНОЙ ФИЗКУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ПОМОЩИ ДЛЯ ЛЮДЕЙ С МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, ДЦП, ДРУГИМИ ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ И ЖИЗНЕННЫМИ СЛОЖНОСТЯМИ "ШКОЛА ГЕРОЕВ"
Проект «Школа Добра: Поддержка семей с детьми-инвалидами» направлен на оказание комплексной поддержки семьям, воспитывающим детей с инвалидностью в возрасте 0–7 лет в Москве. Эти семьи ежедневно сталкиваются с высоким уровнем стресса, внутрисемейными конфликтами, недостатком информации и поддержки со стороны профессионального сообщества. Цель проекта – создание доступного пространства взаимопомощи, образовательных и психологических ресурсов для снижения уровня стресса у родителей и улучшения семейных отношений. Основные мероприятия проекта включают: - создание онлайн-платформы с образовательными и психологическими материалами; - запуск подкастов с экспертами и родителями, в том числе серии «Мамы Героев» (12 выпусков, 10 000+ прослушиваний); - организацию вебинаров «Родительский клуб» с врачами, юристами, психологами и педагогами (300+ участников); - формирование закрытого родительского сообщества (300+ участников) с постоянной поддержкой и модерацией; - разработку и внедрение чат-бота для оперативных консультаций (300+ запросов); - "Мужской клуб" для отцов – программа вебинаров и офлайн-встреч с тренерами и психологами; - создание образовательной программы по адаптивной физической культуре, позволяющей родителям заниматься с детьми дома; - проведение семейного фестиваля с участием 300+ семей и известных гостей: спортивные соревнования, мастер-классы, дискуссии с экспертами; - проведение социологического исследования (300+ участников) для оценки результатов проекта. Ожидаемые результаты проекта: 1. Улучшение психоэмоционального состояния семей за счет доступа к психологической и экспертной поддержке. 2. Формирование устойчивого сообщества родителей, готовых делиться опытом и поддерживать друг друга. 3. Улучшение внутрисемейной коммуникации и снижение конфликтности. Проект объединяет профессионалов и семьи, создавая экосистему поддержки, которая поможет родителям справляться с трудностями, сохранить эмоциональное равновесие и дать детям с особенностями развития лучшие условия для роста и социализации.
Цель
В течение 12 месяцев снизить уровень стресса и повысить качество жизни не менее чем у 300 семей, воспитывающих детей с инвалидностью в возрасте 0–7 лет в Москве.
Задачи
Создание доступного и структурированного информационного ресурса для родителей
Формирование устойчивого сообщества родителей для обмена опытом и взаимной поддержки
Создание условий для социальной активности семей и интеграции их в общественную жизнь
Обоснование социальной значимости
Проблема касается семей, воспитывающих детей с инвалидностью в возрасте 0–7 лет в Москве. По данным Департамента труда и социальной защиты населения Москвы, в городе зарегистрировано более 7 000 детей-инвалидов в возрасте до 7 лет. Родители таких детей испытывают значительные эмоциональные, социальные и психологические трудности, требующие комплексной поддержки. Семьи с детьми-инвалидами сталкиваются с хроническим стрессом, эмоциональным выгоранием, внутрисемейными конфликтами и социальным отчуждением. Основные причины: 1. Отсутствие психологической поддержки – родители испытывают тревогу, страх за будущее ребенка, подавленность, а в ряде случаев – депрессивные состояния. 2. Ограниченные возможности для общения и обмена опытом – родители детей с ОВЗ часто не имеют круга поддержки и чувствуют себя изолированными. 3. Сложности в получении информации – разрозненность данных о медицинской, социальной и образовательной помощи приводит к стрессу и неправильным решениям. 4. Недостаточное вовлечение отцов в воспитание – многие мужчины дистанцируются из-за эмоциональной перегрузки, что увеличивает нагрузку на матерей. 5. Отсутствие доступных спортивных программ для детей-инвалидов – родители испытывают трудности в организации физической активности ребенка в домашних условиях. Анализ результатов исследование подтверждает актуальность проблемы: - родителей детей с инвалидностью испытывают хронический стресс, большая часть из них признают, что не справляются с эмоциональной нагрузкой (https://clck.ru/3GhyQQ); - 75% семей с детьми-инвалидами чувствуют социальную изоляцию, 48% – испытывают сложности в получении достоверной информации о медицинской и социальной помощи (https://clck.ru/3GhyU9); - от 30% до 60% семей, воспитывающих детей-инвалидов, распадаются. Один из родителей (чаще это отец) не выдерживает напряжения и трудностей, связанных с организацией жизнедеятельности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (https://clck.ru/3GhyYr). Командой проекта проведено собственное исследование среди родителей с детьми с ОВЗ в феврале 2025 года (https://forms.yandex.ru/u/67c6cfdc493639ac674db95d/), который выявил следующие факторы: - на вопрос "Какие основные трудности вы испытываете в повседневной жизни?" более 20 % родителей ответили, что испытывают Финансовые трудности, связанные с уходом за ребенком и отсутствие доступной информации и ресурсов для развития ребенка; - на вопрос "Чувствуете ли вы поддержку окружающих (родственников, друзей, общества)" более 40% опрошенных либо ее совсем не ощущают, либо им хотелось бы больше; - более половины опрошенных (53%) хотели бы получать психологическую помощь. Официальные данные и цитаты 1. Департамент труда и социальной защиты населения Москвы (2023): «Семьи с детьми-инвалидами требуют не только материальной, но и психологической и социальной поддержки. Решение этой проблемы – один из приоритетов социальной политики Москвы» (https://clck.ru/3GhybP). 2. Из интервью педагога-психолога Наталь Минковой (2023): «Родители детей-инвалидов часто оказываются в замкнутом круге тревоги и выгорания. Важно создавать пространства, где они могут получать поддержку и обмениваться опытом» (https://clck.ru/3Ghykv). Проблема семей с детьми-инвалидами носит системный характер и требует комплексного решения. Проект «Школа Добра» направлен на снижение стресса родителей, создание устойчивого сообщества поддержки, улучшение внутрисемейной коммуникации и предоставление актуальной информации.
География проекта
Московская область, г. Москва
Целевые группы
Семьи, воспитывающие детей с инвалидностью в возрасте 0–7 лет, проживающие в Москве
Контактная информация
{"address":"г Москва, Академический р-н, ул Кржижановского, д 15 к 5, офис 422","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
г Москва, Академический р-н, ул Кржижановского, д 15 к 5, офис 422