Проекты

Краткое описание

Сегодня прием на IT-специальности составляет около 22% от всего приема на бюджетные места, отмечается в докладе Минцифры за 2023 год. IT-направления в прошлом году, по данным правительства РФ, стали наиболее популярными среди российских абитуриентов вузов и колледжей.
Однако, несмотря на растущее число соискателей в ИТ, компаниям по-прежнему не хватает квалифицированных кадров. А в новых условиях этот дефицит чувствуется еще ощутимее.
Вузы увеличили количество мест для будущих ИТ-специалистов, но это не означает, что все они стали выпускниками. Среди студентов бакалавриата всего лишь 50% получают диплом. Если рассматривать отдельно тех, кто поступил на ИТ-специальность на платной основе, то доля успешно завершивших обучение среди них еще меньше.
Причины данного парадокса, на наш взгляд, необходимо искать еще на этапе школьной скамьи. Профориентация школьников сейчас направлена на выбор вуза или колледжа для получения образования, базирующегося на успехах в изучении ими отдельных дисциплин, а не на построение осознанной карьерной траектории. А у многих выпускников школ, желающих развиваться в ИТ-сфере, и вовсе отсутствует понимание, как и где они могут учиться, чтобы овладеть желаемой профессией — немногие в курсе и дополнительных образовательных программ. То есть для школьников сложен не столько сам выбор, сколько выстраивание образовательного маршрута к профессии.
Еще одной проблемой, способствующей дефициту ИТ-специалистов и незаконченному ИТ-образованию студентами, является низкая мотивация учиться новому и применять полученные знания на практике. А ведь в ИТ, как в одной из самых быстроразвивающихся сфер, образование и самообразование играют ключевые роли.
Эти две причины ведут за собой ряд неудач. Как результат — выпускники немотивированы к труду и слабо адаптированы на рынке.
Проект “Путь в IT в родном регионе" будет способствовать решению этих двух проблем. В рамках проекта запланированы:
- Создание и распространение по школам методических материалов по построению карьерного пути в ИТ от школы до трудоустройства (полезные ресурсы, описание вузов, тесты, литература).
- Конференция для школьных преподавателей ИКТ с мастер-классами и лекциями.
- День профориентации для школьников, включающий в себя интерактивные игры, познавательные квизы, встречи с ИТ-специалистами, презентации вузами их образовательных программ.
- Создание и распространение по школам серии видеороликов об историях успеха студентов, закончивших региональные ИТ-вузы, для повышения мотивации.
У АНО "Развитие ИТ-образование" уже налажено множество контактов со школами, что значительно облегчит взаимодействие с целевой аудиторией проекта.
Итогом данного проекта послужит не просто рассказ о специальностях в ИТ-индустрии и возможных карьерных перспективах в выбранных направлениях в Ростовской области, а передача школьникам и преподавателям инструмента выбора профессии, который они смогут применять самостоятельно, исходя из своих целей и экономической обстановки в регионе.

Цель

1. Содействие эффективному построению карьерного пути в сфере ИТ-технологий у школьников, повышение мотивации школьников к самообразованию в ИТ-отрасли

Задачи

1. Информационное сопровождение проекта
2. Поддержка интереса и мотивации школьников к изучению информационных технологий
3. Помощь школьникам в формировании обоснованной долгосрочной карьерной траектории в сфере ИТ
4. Установление прямых связей преподавателей ИКТ с индустриальными партнёрами

Обоснование социальной значимости

Правильный выбор профессии помогает человеку найти свое место в жизни и принести пользу обществу. Эту задачу еще со школьной скамьи решает профориентация. Но существующий подход к профориентации сосредоточен лишь на выборе школьником вуза или колледжа, опираясь на его успехи в изучении отдельных предметов, а не на построении осознанного карьерного пути, вплоть до выбора рабочего места. Следствием является неудовлетворенность будущих выпускников выбранной профессией, множество случаев, когда студенты бросают обучение, несформированная мотивация к труду, непрозрачность карьерных перспектив и слабая адаптация на рынке труда.
Так, согласно опросам РАН, на стадии выбора университета 90% школьников не озабочены тем, где они после выпуска будут работать. Главное, что их волнует, - есть ли в вузе нужный им факультет (50%), а на нем - бюджетные места (50%), престижен ли университет (40%), хорошее ли в нем качество образования (35%), какое место он занимает в российских и международных рейтингах (30%). (https://rg.ru/2022/01/19/pochemu-shkolniki-oshibaiutsia-s-vyborom-vuza-a-studenty-meniaiut-professiiu.html) Все это в дальнейшем приводит к проблемам с устройством на работу: 50% выпускников вузов при трудоустройстве испытывают сложности. (https://tass.ru/obschestvo/14669939)
Данная динамика подтверждается и результатами нашего собственного опроса. В сентябре 2023 года командой проекта было проведено анкетирование 1416 студентов ИТ-специальностей 7 крупнейших учебных заведений, готовящих ИТ-специалистов в Ростовской области (результаты см. п. 8.1.). На вопрос «Почему Вы выбрали именно это место обучение и профессию?» - 32% опрошенных ответили, что по совету родителей/друзей/школы; из них по 21 % указали, что данное учебное заведение расположено близко к дому и, что туда было несложно поступить.
При этом каждый четвертый студент при ответе на вопрос «Какое место работы Вы рассматриваете?» выбрал вариант ответа, свидетельствующий об отсутствии в его планах связать свою профессиональную деятельность со сферой ИТ – 25% ответов «Не буду работать по специальности/уже не работаю по специальности/затрудняюсь ответить».
Кроме того, при проведении проблемного интервью командой проекта в декабре 2023 года с 14 студентами ИТ-специальностей различных вузов и колледжей Ростовской области при ответе на вопрос "Осведомлены ли Вы о ситуации на рынке трудоустройства ИТ-специалистов в Ростовской области?" большинство ответило, что не осведомлены. (см. п. 8.1.) Это так же подтверждает вывод об отсутствии карьерных траекторий у будущих специалистов, а также о низкой мотивации к их формированию.
Также командой проекта в марте 2024 года был проведён круглый стол "Школьное ИТ-образование", где приняли участие 17 преподавателей ИКТ в школах, а также представители индустрии и вузов. (https://leader-id.ru/events/487907) Основной проблемой, обозначенной присутствующими преподавателями, стало отсутствие понимание преподавателями ИКТ "чему и как учить школьников" вследствие неосведомленности о ситуации на рынке труда.
Проблема несовершенства системы профориентации также подтверждается Письмом Министерства просвещения РФ от 1 июня 2023 г. N АБ-2324/05 "О внедрении Единой модели профессиональной ориентации": "...при выборе профессии большинство обучающихся 6-11 классов российских школ демонстрируют неосознанную некомпетентность - т.е. проявляют довольно низкую осведомленность о современном мире профессий и системе среднего профессионального образования (СПО) или ВО при невысоком уровне мотивации к выбору и освоению инструментов выбора. Также при самоопределении школьники демонстрируют зависимость от стереотипов и мнений окружающих и в целом не воспринимают выбор карьерной траектории как актуальную для себя жизненную задачу."
Ключевым преимуществом проекта является его реализация от лица АНО «Развитие ИТ-образования», созданной 9 крупнейшими ИТ-компаниями Ростовской области с целью подготовки квалифицированных кадров, помощи ИТ-педагогам и укрепления ИТ-сообщества региона. Это придаёт проекту особую значимость, так как участники смогут получать актуальную информацию и материалы непосредственно от работодателей, что обеспечит практическую направленность профориентации.
Важнейшим этапом проекта станет сбор и систематизация материалов от партнёров проекта (учебных заведений и ИТ-компаний) для создания методической базы по построению карьерного пути в ИТ. Она будет включать ресурсы, помогающие выстроить последовательный карьерный план, начиная от школы и заканчивая трудоустройством в конкретные компании. В материалах будут представлены описания ИТ-направлений, характеристики вузов и ссузов, профориентационные тесты, рекомендации по литературе и информация о региональных ИТ-компаниях.
Таким образом, проект не только решает проблему недостатка осведомлённости среди школьников и студентов, но и обеспечивает практическую поддержку от ведущих ИТ-компаний региона, что значительно усиливает его актуальность и практическую пользу для участников.

География проекта

Ростовская область

Целевые группы

1. Школьники выпускных классов
2. Преподаватели ИКТ