Проекты

Краткое описание

Проект будет реализован в Год единства народов России и адресован глухим, слабослышащим (СС) детям и CODA (слышащим детям глухих родителей) 10-17 лет. Его ключевая цель – через инклюзивное культурное взаимодействие сформировать у участников целостное представление о многообразии и единстве народов России.
В проекте примут участие дети, аттестованные глухие экскурсоводы и специалисты библиотек из базовых регионов России. Основная задача первой части – через активный формат квеста познакомить детей с культурным многообразием народов, населяющих их регион, базовыми ценностями Русского мира и показать им, что знание истории, литературы и уважение к традициям народов, проживающих совместно в различных регионах России – это неотъемлемая часть культурного уровня современного человека.
Для глухих и СС детей - это среда для сближения со своими слышащими сверстниками через совместную деятельность и возможность социокультурной интеграции в целом. Дети CODA, для которых русский жестовый язык (РЖЯ) является родным или вторым родным языком обеспечат подлинную инклюзию и естественный мост между глухим и слышащим сообществами.
Для глухих экскурсоводов появится возможность расширить уровень своих знаний во время подготовки занятий и квестов для детей, а у библиотекарей появится возможность расширить свои компетенции в области инклюзивной работы и продолжить сотрудничество с "Ассоциацией глухих и слабослышащих экскурсоводов и гидов" России (АГИСЭГГП), которая объединяет под около 70 глухих гидов и экскурсоводов из 45 городов РФ.
В рамках первого этапа проекта глухие экскурсоводы и библиотекари пройдут обучение в формате 3 вебинаров, которые подготовит и проведет президент АГИСЭГГП. Это обеспечит единую методику и высокое качество последующих мероприятий.
В каждом из регионов для групп детей глухие экскурсоводы проведут по 2 обучающих занятия в библиотеках, посвященные этнокультурному многообразию региона (традиции, костюмы, фольклор, герои прошлого и настоящего) и по 2 квеста: один исторический квест-экскурсия по городскому пространству и один литературный квест-викторина в библиотеке на основе книжных фондов. В завершение будут проведены по 1 занятию по подготовке к конкурсу видеорассказов на РЖЯ о народах России. Будут разработаны 11 технологических карт квест-экскурсий по городам и 11 методических рекомендаций для проведения квест-викторин в библиотеках.
Обучающие вебинары для экскурсоводов, занятия в библиотеках для детей будут записаны, снабжены субтитрами и выложены в Интернет для подготовки ко второму этапу проекта - Всероссийскому конкурсу видеорассказов на РЖЯ о народах России. Это позволит закрепить материал и развить навыки медиатворчества детей. Итогом Конкурса станет создание уникального ресурса, составленного из видеоработ победителей. Этот видеоресурс на РЖЯ с субтитрами станет долгосрочным общедоступным ресурсом, вносящий весомый вклад в инклюзивное просвещение и укрепление общероссийской гражданской идентичности.

Цель

1. Сохранение и популяризация культурного многообразия народов России и формирование общероссийской гражданской идентичности у глухих, слабослышащих и слышащих (CODA) детей и подростков

Задачи

1. Подготовка специалистов из числа сертифицированных глухих экскурсоводов и библиотекарей для работы с детьми и подростками с нарушением слуха и CODA
2. Воспитание у детей и подростков, в том числе с нарушением слуха чувства гордости за свою многонациональную Родину
3. Развитие творческих и познавательных инициатив у глухих, слабослышащих детей, подростков и CODA
4. Организационное, методическое, информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на консолидацию российского общества в целях противодействия попыткам принизить значимость российской культуры, дискредитировать Русский мир, его традиции и идеалы.
Очень важно, чтобы наши юные граждане с детских лет воспитывалось в духе любви к своей стране, гордости за ее историю, уважения к традициям разных народов ее населяющих. И это касается всех детей и подростков, независимо от их природных особенностей.
Проект отчасти является логическим продолжением просветительского проекта Россия. Жесты. Я - #гидРЖЯ, который был успешно реализован в 2023-2024 гг. при поддержке ФПГ. В настоящем проекте будут принимать участие глухие, слабослышащие (СС) дети и подростки 10-17 и слышащие CODA, а также аттестованные глухие экскурсоводы и библиотекари из 11 регионов России.
Проблема информационной изоляции глухих остается актуальной: по статистике, приводимой в книге «Теория русского жестового языка» А.Е. Харламенкова, глухие люди воспринимают только 20 % из общего потока информации, На сегодняшний момент количество детей с нарушением слуха растет, если в 2023–2024 гг. они были выявлены только у 13 000 детей, то в 2025 г. – у 18 000 детей https://www.vedomosti.ru/society/articles/2025/11/10/1153384-v-rossii-stali-chasche-diagnostirovat-narusheniya-sluha-i-zreniya-u-detei («Ведомости» от 10.11.2025 г.)
А.Е. Харламенков утверждает, что исправить хроническую дезинформацию глухих и СС способен только тот, кто владеет на должном уровне не одним языком (русским или жестовым), а одновременно двумя языками и русским, и жестовым. Специалисты «Ассоциация глухих и слабослышащих экскурсоводов, гидов, гидов-переводчиков» России (АГИСЭГГП) https://excheck.pro/company/7736338881-agisehggp, которая была создана в 2021 г. прекрасно владеют как русским, так и русским жестовым языком (РЖЯ). Среди сотни языков, на которых говорят граждане России, РЖЯ распространён на территории всех субъектов РФ, имеет официальный статус с 2012 года и объединяет около 200 тысяч инвалидов по слуху и слабослышащих граждан всех национальностей.
Для того, чтобы и подрастающее поколение глухих и СС не оставалось в вакууме и понимало задачи и направление развития нашей страны, необходимо проводить просветительские мероприятия патриотической направленности для формирования мировоззрения глухого и СС ребенка/подростка.
В мероприятиях проекта акцент делается на форму подачи материала - «квест». Она выбрана, основываясь на том, что различные формы квестов являются привлекательными для глухого ребёнка/подростка, позволяют активизировать его внимание и развивать познавательный интерес в ходе выполнения заданий. «Известно, что по уровню речевого развития обучающиеся, имеющие нарушения слуха, отстают от слышащих сверстников… В таких условиях возникает необходимость создания дополнительного образовательного пространства, направленного на развитие коммуникативных способностей, на расширение творческого потенциала, формирование навыков группового сотрудничества, и приобретение социального опыта у обучающихся с нарушениями слуха. Одной из таких современных технологий, является квест-технология». (Мачака Тамара Александровна. Статья. Формирование и развитие универсальных учебных действий у обучающихся с нарушениями слуха через использование диалога в образовательных квестах. https://znanio.ru/media/statya-formirovanie-i-razvitie-universalnyh-uchebnyh-dejstvij-u-obuchayuschihsya-s-narusheniyami-sluha-cherez-ispolzovanie-dialoga-v-obrazovatelnyh-kvestah-2667140).
Для глухих экскурсоводов участие в проекте позволит расширить свои знания, получить методические рекомендации и применить на практике квест-технологии для дальнейшей успешной работы с детьми.
Многие библиотеки РФ доступны для детей с инвалидностью и организуют различные просветительские мероприятия. Но для полноценной работы с аудиторией глухих детей есть языковое препятствие, требующее участие переводчиков РЖЯ, услуги которых стоят не дешево. Согласно двум мониторингам, проводимым специалистами РГДБ среди детских библиотек в 2022 и 2023 гг., только малая часть мероприятий, проводимых для детей с инвалидностью доступна для неслышащих или СС. (6 из 50 в 2022 г. и 4 из 27 в 2023 гг.). Поэтому, участвующие в проекте библиотекари смогут расширить свои компетенции в области инклюзивной работы и продолжить сотрудничество с АГИСЭГГП.
Регионы, в которых будут формироваться команды детей и проводиться очные занятия, отбирались по географическому принципу, по активности глухих экскурсоводов и согласия региональных библиотек к участию в проекте. В ходе реализации проекта география участников может быть расширена за счет присоединения всех желающих из других регионов РФ.
Реализация проекта «Народы Великой страны на РЖЯ» в Год единства народов России станет мощным инструментом патриотического воспитания и социальной интеграции для глухих и СС. Уникальность проекта в том, что он не требует адаптированных программ и объединяет глухих и слышащих детей, экскурсоводов и библиотекарей из разных регионов РФ.

География проекта

Мероприятия проекта будут проходить в базовых регионах: г. Москва, г. Санкт-Петербург, г. Пенза, г. Калининград, г. Симферополь, г. Екатеринбург, г. Казань, г. Махачкала, г. Киров, г. Улан-Удэ. Конкурс видеорассказов о народах России на РЖЯ - вся Россия.

Целевые группы

1. Дети и подростки 10-17 лет с нарушением слуха и CODA (слышащие дети глухих родителей)
2. Специалисты из числа аттестованных глухих экскурсоводов и сотрудников библиотек