Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта - привитие и формирование экологических навыков и привычек у Молодежи и молодых семей Санкт-Петербурга, через активное участие в экологическом досуге, эко-творческой деятельности, приобщение к экологическому спорту.
Для молодежи и молодых семей подготовлена серия мероприятий:
- мастер-классы по изготовлению кормушек, скворечников, формирующие навыки помощи орнитофауне;
- мастер-классы "Вторая жизнь мусора", формирующие навыки многоразового использования вещей,
- мастер-классы по приобщению к экоспорту, формирующие навыки здорового и экологичного образа жизни;
- эко-спектакли, приобщающие к бережному отношению к природе и раздельному сбору мусора, с целью его последующей переработки
- мастер-классы в видео-формате, формирующие навыки многоразового использования вещей, здорового и экологичного образа жизни; помощи орнитофауне.
Основной результат проекта: воспитание у молодёжи и молодых семей Санкт-Петербурга экологической культуры, понимания необходимости рационального осозноного экологического потребления, необходимости раздельного сбора мусора с целью его последующей переработки, использования многоразовой альтернативы одноразовым вещам и предметам, необходимости уменьшения использования пластика и полиэтилена; воспитание ответственности за флору и фауну родного города и привитие навыков помощи пернатым обитателям парков города через изготовление кормушек, скворечников, домиков для птиц и ухода за ними в парках и на придомовых территориях; приобщение к экоспорту с целью формирования здорового и активного образа жизни.

Цель

1. Формирование экологической культуры молодежи и молодых семей Санкт-Петербурга
2. Привитие экологических привычек и экологических навыков у молодежи и молодых семей Санкт-Петербурга
3. Приобщение к раздельному сбору мусора с целью его последующей переработки

Задачи

1. приобщение молодежи и молодых семей с детьми к раздельному сбору мусора, путем участия в творческих мастер-классах и экологических выходных
2. приобщение к эко-спорту и здоровому образу жизни путем участия в мастер-классах и экологических выходных
3. приобщение молодежи и молодых семей с детьми к охране окружающей среда и заботе об орнитофауне путем участия в мастер-классах по изготовлению кормушек и скворечников и просмотру эко-спектаклей

Обоснование социальной значимости

Сегодня все больше стран, в том числе и Россия, присоединяется к реализации концепции «Устойчивого развития», согласно которой человечество должно согласовывать свою деятельность с законами природы, изменять потребительское отношение к природе. Важным условием перехода современного общества к «устойчивому развитию» является формирование у человека экологической культуры.
Как сегодня обстоят дела с экологической культурой россиян? Этот вопрос заинтересовал исследователей из ВЦИОМа . Проведенное качественное исследование позволило выявить два типа экологической культуры (т.е. совокупности норм, взглядов и установок, характеризующих отношение общества, его социальных групп и личности к природе): 1) воспроизводящий - направленный на сохранение общества в рамках заданной экологической культуры; 2) развивающий - направленный на развитие экологической культуры.
Как показало исследование, преобладающим в данный момент является именно воспроизводящий тип экокультуры. Данный тип проявляется, прежде всего, в приспособлении экологического поведения к современным условиям жизни, без их значимой коррекции. В ходе качественных исследований были выявлены следующие особенности воспроизводящего типа: окружающая среда воспринимается населением не как самостоятельная ценность, а как условие для определенного образа жизни; состояние окружающей среды тесно увязывается с состоянием здоровья; требования к внешней среде исходят из личных интересов человека; природное многообразие не воспринимается как обязательный фактор повседневной жизни; восприятие экологии имеет схематический характер.
Также последние социологические исследования показали, что «основными элементами состояния экологического сознания является экологическое иждивенчество и личное дистанционирование большей части населения от участия в решении проблем ». Всё это актуализирует необходимость формирования экологической культуры.
Одним из способов формирования экологической культуры является экологическое образование и воспитание молодежи и молодых семей с детьми Санкт-Петербурга. При этом их экологическое воспитание - это не дань моде, а веление времени, продиктованное самой жизнью: для того, чтобы сегодня выжить и обеспечить существование человека в будущем, нынешнему поколению необходимо овладеть экологическими ценностями и в соответствии с ними строить свои взаимоотношения с окружающим миром. Именно поэтому сегодня важно разрабатывать такие проекты, которые научат население экологическим знаниям и навыкам, которые они будут использовать в повседневной практике. При этом крайне важно, чтобы эти практики выполнялись не отдельными людьми, а всей семьёй, каждым её членом, ведь в будущем дети построят свои семьи, в которых во многом скопируют поведение своих родителей. Именно поэтому проект рассчитан на семьи. Идея заключается в том, чтобы организовать интересный и полезный досуг для участников, на котором они замотивируются на дальнейшее участие в качестве волонтеров с целью распространения полученных знаний и навыков среди друзей, знакомых, соседей, населения Санкт-Петербурга

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. молодежь в возрасте от 14 до 35 лет
2. молодые семьи с детьми