Проекты

Краткое описание

Основная идея Центра многонационального детского чтения «Сурская гармония» (далее – Центр) заключается в создании уникальной культурно-просветительской организации, деятельность которой будет направлена на создание просветительско-образовательного пространства для представителей разных национальностей, аналогов которой в Пензе нет. Работа Центра будет направлена на решение сразу нескольких общественно-важных задач: продвижение литературы, традиций и культуры народов, исторически населяющих Пензенскую область – русских, мордвы, татар, чувашей, украинцев, армян; воспитание в подрастающем поколении гражданской самоидентичности, чувства толерантности, уважения к представителям разных народностей; инициация искреннего интереса к изучению истории Малой родины, вех её культурного и социального развития.
Целевая аудитория: дети и подростки в возрасте от 3 до 14 лет; молодые люди в возрасте от 14 до 18 лет; семьи с детьми; дети-билингвы. Безусловно, информационный фонд и мероприятия Центра будут доступны для посещения всем желающим.
Центр планируется открыть на базе модернизированной и современной городской библиотеки №2 им. М. Е. Салтыкова-Щедрина в рамках партнёрской деятельности.
Методы работы: просветительская деятельность Центра будет осуществлена посредством внедрения современных просветительских технологий; традиционных и инновационных практик библиотечной работы; развивающих и творческих занятий. Основное правило команды проекта: «Вовлечь в историю, а не рассказать о ней».
Деятельность о проекте будет продвигаться посредством активной работы и взаимодействия со СМИ – локальными источниками и профессиональной прессой для школ и библиотек; будет создана лендинговая страница проекта на сайте городских библиотек с ежедневным обновлением информации; группа Вконтакте. (Опыт работы в данном направлении у команды имеется)
Средства гранта запрашиваются на приобретение технического оборудования для лекций, обучающих занятий, творческих занятий, на приобретение оборудования для оцифровки редких материалов (для сбора Банка редкой краеведческой информации), мебели для занятий с детьми.
Подробная презентация и описание проекта в п. 3.1.

Цель

1. Цель: создание многопрофильного Центра многонационального детского чтения, который будет способствовать распространению детской и подростковой национальной толерантности, расширению кругозора детей и подростков относительно культуры представителей разных народов, населяющих Пензенскую область. Достижение цели измеримо в количественных показателях: количество проведённых мероприятий, количество участников данных мероприятий, количество проектов по укреплению межнационального взаимодействия для детей и подростков.

Задачи

1. Организация мероприятий для детей и подростков по изучению культуры и литературы народов, населяющих Пензенскую область
2. Организация творческих занятий для детей, позволяющих в игровой и исследовательской форме познакомиться с культурой других народов (художественные чтения, спектакли, мастер-классы по прикладному искусству, кукольный театр и т.д.)
3. Организация дискуссионного пространства для представителей разных национальностей и конфессий (проведение форумов, семинаров, праздников) для укрепления межнационального взаимодействия
4. Организация интеллектуального досуга для семей, где есть дети-билингвы, для семей, которым интересна тема межнационального взаимодействия и социального развития своих детей

Обоснование социальной значимости

Проблема многонационального, а главное мирного, сосуществования представителей разных народов и национальностей на одной компактной территории, не теряет своей актуальности на протяжении длительного времени в России. С формированием новых духовных ценностей в стране в последние 20 лет, представители коренных народов, живущих в разных регионах России, ощущают острую потребность в актуализации своей исторической национальной культуры – её традиций, языка, фольклорного и творческого наследия.
Безусловно, данные тенденции инициируют необходимость нового подхода в воспитании подрастающего поколения – уважение к представителям иных народов и национальностей надлежит взращивать в детях с раннего возраста в мягких, социально комфортных условиях, поскольку именно демократическая творческая среда познания способна воспитать гармонично развитую, граждански ответственную юную личность.
Пензенская область всегда была многонациональным регионом. Справка с Официального портала Правительства Пензенской области: https://pnzreg.ru/open-government/nekommercheskie-organizatsii/etnokonfessionalnye-otnosheniya/
В данном аспекте целесообразно привести следующие данные с цифровыми значениями, согласно Переписи населения 2010 года: русские (1165668 чел.), татары (86 431), мордва (54703 чел.), украинцы (8595 чел.), чуваши (5614 чел.), армяне (4103 чел.), цыгане (3390 чел.), узбеки (1910 чел.), белорусы (1682 чел.), азербайджанцы (1760 чел.), таджики (1028 чел) и т.д.
В последние годы в Пензе увеличивается количество трудовых мигрантов из стран Азии (Таджикистана, Узбекистана), из Украины, что, в первую очередь, с посильной возможностью приобрести жильё и найти работу: https://penza.aif.ru/society/zabota_o_chuzhih_zachem_migranty_edut_v_penzenskuyu_oblast
Отличительной особенностью Пензенской области является факт значительного преобладания численности городского населения (69, 64%) над сельским (30, 36%), что означает актуализацию многонационального соседства именно в Пензе и городских поселениях.
В последние годы положительная динамика наметилась в татарских образованиях Пензы и Пензенской области: https://vk.com/publictatarpenza, что говорит о более тесном сближении народов, необходимости обеспечения условий для гармоничного культурного развития для детей-билингвов, проживающих в областном центре; равно как и для семей, являющихся представителями других национальностей – беларусов, таджиков, украинцев, евреев и т.д.
Разработчики проекта Центра многонационального детского чтения уверены, что создание современной базовой площадки для знакомства с литературой и культурой разных народов, оснащенной оборудованием для творческой работы (студии для создания мультфильмов по национальным сказкам, наличия кукольного театра для инсценировки национальных сказаний и легенд), лекторием, позволит организовать в Пензе оригинальную просветительскую площадку, которая будет не только способствовать развитию детской и подростковой толерантности, укрепляя в подрастающем поколении основные духовные ценности государственной политики о мирном существовании и взаимодействии разных народов на территории России, но и станет полноценной диалоговой площадкой для различных национальных общин, своего рода инкубатором общих проектов и идей, связанных с национальным единством на территории края.
Зачем нужна такая работа? Тревожные звонки возможности возникновения национальных конфликтов в последнее время был зафиксирован в Пензенском регионе в 2019 году: https://penzanews.ru/society/136104-2019
Межнациональный конфликт привёл к массовым волнениям и жертвам физического насилия. Это страшно.
Работа Центра многонационального детского чтения «Сурская гармония» будет направлена на снижение национальной ксенофобии в аудитории подрастающего поколения, развитие уютной информационно-просветительской среды для национально смешанных семей, подарит возможность юным пензенцам познакомиться со сказками и культурой разных народов, а посредством игровых и творческих технологий даже получить возможность стать частью истории соседствующей национальности (узнать язык, принять участие в спектакле, этническом мастер-классе и т.д.).
Мы считаем, что подобная структура крайне необходима в нашем городе, тем более, что у команды проекта есть основополагающая ресурсная база и опыт просветительской работы. Кроме того, в плане мероприятий на 2019-2021 гг. в регионе не выделено средств поддержки для создания долгосрочного проекта по развитию детской национальной толерантности. План прилагается (п. 8.1)

География проекта

Город Пенза, Пензенская область. Планируется консультативное взаимодействие и сотрудничество Центра с аналогичными организациями в странах Ближнего зарубежья, в других регионах России.

Целевые группы

1. Дети и подростки от 3 до 14 лет. Это дошкольники и обучающиеся младших и средних классов общеобразовательных школ, ребята из национальных общин. Дети-билингвы.
2. Молодые люди от 14 до 18 лет. Старшеклассники и студенты, будущие специалисты в области культурологии, истории и т.д.
3. Семьи с детьми любого возраста, которым интересна тема многонационального детства.