Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта «Вся Россия: комплекс мероприятий по укреплению традиционных духовно-нравственных ценностей, сохранению семейных историй и традиций» -содействие укрепления дружбы народов России через диалог культур, сохранение духовно-нравственных и традиционных семейных ценностей. Народы России имеют свою религию, уникальную культуру, традиции, архитектуру, национальную кухню, фольклор, костюмы, литературу. Но объединяют нас традиционные духовно-нравственные, культурные, семейные, являющиеся основой, фундаментом единства и межконфессионального согласия всех народов России. Главным посылом проекта является использование комплексного подхода, современных инновационных форм воспитательной работы и новых социокультурных продуктов – научно-популярного музыкального фильма о традиционных духовно-нравственных ценностях, включающего фрагменты Символ-оперы «Александр Невский» и визуальное сопровождение динамичными картинами песочной анимации, конкурса среди детей и молодежи по традиционным духовно-нравственным ценностям, семейным историям и традициям, мастер-классов по новым формам досуга для многопоколенных семей (игры, викторины, квесты о семейных ценностях народов России), 18 выставок в учреждениях образования и культуры о традиционных духовно-нравственных ценностях, социологического исследования целевых групп, Методики воспитания детей и молодёжи на основе традиционных духовно-нравственных ценностей, семейных историй и традиций. Проект охватит более 10000 чел. в качестве активных участников и более 50000 россиян увидят фильм о традиционных духовно-нравственных ценностях, педагоги и наставники получат в качестве нового инструмента воспитательной работы новую методику и опыт ее использования в рамках проекта

Цель

1. Содействие укреплению дружбы народов России средствами семейной педагогики через комплексный подход, воздействие на эмоциональную и познавательную сферу детей инновационными формами организации досуга и воспитания, включая настольные игры, викторины, квесты для многопоколенных семей, общенациональный конкурс семейных историй и традиций, создание музыкального фильма с элементами песочной анимации о семейных ценностях народов России, разработку Методики воспитания детей и молодёжи на основе традиционных духовно-нравственных ценностей, семейных историй и традиций

Задачи

1. Организация информационной поддержки проекта, обеспечивающей максимальный охват целевых групп
2. Обеспечение интереса целевых групп к мероприятиям проекта через разработку, производство и внедрение инновационных социокультурных продуктов – Фильма, Конкурса, новых форм досуга многопоколенных семей
3. Разработать, апробировать и распространить заинтересованным сторонам комплексную Методику воспитания детей и молодёжи на основе традиционных духовно-нравственных ценностей, семейных историй и традиций
4. Обеспечить социологический мониторинг целевых групп, оценку эффективности реализации проекта для своевременного прохождения контрольных точек и успешного завершения проекта

Обоснование социальной значимости

В "Основах государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" (далее -Основы), утверждённых Указом Президента РФ от 09.11.2022 г.№ 809, определено, что защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей (далее - традиционные ценности) направлена на реализацию одного из Стратегических национальных приоритетов и находится в сфере обеспечения национальной безопасности Российской Федерации. В п. 4. Основ изложено: "Традиционные ценности - это нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России, передаваемые от поколения к поколению, лежащие в основе общероссийской гражданской идентичности и единого культурного пространства страны, укрепляющие гражданское единство, нашедшие свое уникальное, самобытное проявление в духовном, историческом и культурном развитии многонационального народа России". Эти традиционные ценности перечислены в п. 5 Основ - жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России. Для того чтобы более точно понять, кто наши целевые группы, сформулировать проблему и найти ресурс для её решения, мы провели опросы среди населения Северо-Кавказского федерального округа и г. Москвы – учащиеся школ, ВУЗов, родители, педагоги, молодежь. Вместе с тем собственные социологические исследования грантозаявителя показывают, что для детей и молодёжи понятие "духовно-нравственные ценности" скорее не понятно, чем понятно (см. п.9.1. Социологическое исследование (часть) на тему понимания значения традиционных духовно-нравственных ценностей и традиций в среде подростков школьников с 7 по 11 класс и молодежи студентов ВУЗов и ССУзов). Около 60 процентов опрошенных представителей целевых групп (учащиеся старших классов учреждений среднего и среднего специального образования) с трудом оперируют понятием "традиционные духовно-нравственные ценности", затрудняются назвать две или более ценности. Целенаправленная работа западных спецслужб по насаждению в детской и молодёжной среде чуждых нашему народу ценностей, переписыванию истории, очернению роли народов России в Победе в Великой Отечественной войне, в мировой истории в целом, имеет целью подрыв устоев российского государства, ослабление и уничтожение России.Опросы показали, что достаточно сильно нарушены связи внутри семьи, и все эти группы как бы живут сами по себе со своими проблемами. Получается, что с сокровенными мыслями, проблемами дети с определенного возраста обращаются к сверстникам, решают в своем круге или ищут ответы в интернете. И здесь они рискуют попасть под влияние ложных для нашей страны и ее народа установок, псевдо-авторитетов. Именно отсюда начинают вырастать подростковые группировки по типу АУЕ, ЧВК «Редан» и др. Студенческая молодежь становится объектом для манипуляций экстремистских течений. Поэтому культура интернет-сетей несет в себе большие риски, если у человека нет четких нравственных ориентиров и ценностных установок. И еще одна опасность, которая носит характер национального раскола, когда под влиянием иноагентов одна национальность начинает превозноситься над другой, или наоборот, унижается национальное достоинство, как сейчас происходит, когда хотят навязать русофобию. Мы видим, что источником формирования нравственных ориентиров изначально может быть семья, а сохранение связи внутри семьи, между разными поколениями - это традиционная национальная культура, совместные национальные и семейные праздники, с песнями, танцами, национальной музыкой и обрядами. Наши опросы показали, как проблемы, так и возможности. И на первый взгляд несколько пугающе выглядит, что почти 40% подростков вообще не любят никаких праздников, а 50% - только дружеские встречи. Но мы понимаем, чем более юный возраст ребенка, тем проще его включить в семейное взаимодействие, и если подросткам нравятся дружеские встречи, то объединение нескольких семей с детьми-сверстниками может решить проблему совместного семейного досуга и знакомства с культурными традициями народов. Из статистики также заметно, что праздники, связанные с брачными обрядами, наиболее интересны. И основные формы национальной культуры, такие как музыка, танцы, ремесла, одежда, кулинария и др., за исключением литературы, явно привлекательны для молодежи. Большинство считают, что национальная культура укрепляет дружбу между народами, семьями, содействует взрослению личности и ее гармоничному развитию. И есть понимание, что новые формы воспитательной работы, апробированные в проекте, будут содействовать решению обозначенных проблем, способствовать формированию у молодых россиян гордости за Отечество, желания сохранить многовековое достояние, созданное многими поколениями нашего народа.

География проекта

Республика Дагестан, Чеченская Республика, Кабардино-Балкарская Республика, Республика Крым, Севастополь, г. Москва

Целевые группы

1. Школьники (7-17 лет)
2. Преподаватели, наставники, специалисты по семейной педагогике
3. Родители и старшие родственники школьников из многопоколенных семей