Проекты

Краткое описание

Актуальность проекта обусловлена необходимостью развития общественной дипломатии в научно-технологической сфере на принципах новой методологии – методологии доказательности на основе анализа данных. Переход к новой методологии – задача, решаемая в поколенческом формате. Развитие компетенций доказательных исследований, которые могут стать основанием для управленческих, политических решений научно-технологического и социально-экономического развития страны, необходимо начинать в поколении молодых исследователей.
В юношеском, молодежном возрасте ведущая потребность деятельности – самореализация, проба творческих сил, поэтому организован в конкурсный формат представления молодыми исследователями кейсов доказательных исследований с обоснованными проектными решениями для управления и политики научно-технологического развития.
Конкурс «Амбассадоры доказательной политики» с одной стороны создает условия для развития исследований на принципах доказательности, вводя в оборот через Положение о конкурсе стандарты, принципы доказательных исследований и критерии их оценки, с другой стороны способствует становлению нового формата общественной дипломатии на основе аналитики данных в научно-технологическом развитии. Положение о конкурсе позволяет исследовательским командам включать в состав команды иностранных партнеров из числа исследователей, разделяющих концепт «доказательная наука для доказательной политики».
С 2019 года организуется Всероссийский конкурс кейсов по анализу данных и доказательному развитию. По запросу целевой группы, отраженному в резолюции http://bigdataedu.com/docs/polozhenie_2022.pdf и в письмах-запросах университетов - в 2023 году введена новая конкурсная номинация.
Планируется организовать Конкурс для молодых исследователей, представляющих кейсы междисциплинарных исследований на основе анализа данных по приоритетным направлениям Стратегии научно-технологического развития России. Кейсы включают институциональное и международное сотрудничество средствами общественной дипломатии в разработке и реализации научного проекта командами молодых исследователей. Критерии экспертизы, заложенные в Положении о Конкурсе задают методологическую рамку и стимулируют исследователей применять принципы доказательности на основе данных. На этапе подготовки к конкурсу будут организованы 3 вебинара (о методах анализа данных и принципах доказательности, о структуре кейсов, о критериях экспертизы кейсов). До полуфинала оценка кейсов проходит в заочном формате. Полуфинал в формате онлайн защит. Финал - в очном формате с награждением победителей в Москве.
Задачи проекта: формирование интереса, способностей к общественной дипломатии в сфере научно-технологического развития, как деятельности, направленной на выстраивание конструктивных отношений между субъектами, институтами, городами, странами с целью реализации проектов развития средствами доказательной науки; вовлечение молодых в исследования на основе методологии анализа данных.

Цель

1. Развитие практик молодежной общественной дипломатии в области научно-технологического развития России, формирование культуры анализа данных для доказательных оснований развития науки, технологий, политики, экономики, общества

Задачи

1. Вовлечение студентов, аспирантов, молодых исследователей в исследования на основе методологии доказательности и применения анализа данных (data-science, big data, smart data) по приоритетным направлениям научно-технологического развития России
2. Формирование интереса и способностей к общественной дипломатии в сфере научно-технологического развития, как деятельности, направленной на выстраивание конструктивных отношений между субъектами, институтами, городами, странами с целью реализации проектов развития средствами доказательной науки
3. Создание условий для самореализации и развития проектного практического мышления (мышление, отличающееся направленностью на преобразование реальной действительности, а не только ее познание и объяснение)
4. Создание условий для развития доказательной риторики у конкурсантов средствами публичной презентации конкурсных кейсов и экспертизой конкурсных кейсов с заданной критериальной оценкой
5. Создание репозитария открытых данных в форме Кейсотеки доказательных исследований для доказательного научно-технологического развития на платформах http://bigdata-edu.com/ https://фдро.рф/# - гражданских платформах открытых данных доказательной науки и общественной дипломатии

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта: молодые исследователи, планирующие или реализующие исследования и разработки по приоритетным направлениям Стратегии научно-технологического развития России; команды исследователей, в которые включены исследователи из числа иностранных граждан по обоснованию российских участников. Наличие запроса целевой группы подтверждено письмами от научных, образовательных, производственных организаций (прилагаются к заявке), а также результатами мониторингов, аналитики и госстатистики (Росстат, Реестр открытых данных Госпрограмм РФ, ВАК РФ, МСО (мониторинг системы образования).
Актуальность проекта обусловлена необходимостью развития общественной дипломатии в научно-технологической сфере на принципах новой методологии – методологии доказательности на основе анализа данных. Переход к новой методологии – задача, решаемая в поколенческом формате. Развитие компетенций доказательных исследований, которые могут стать основанием для управленческих, политических решений научно-технологического и социально-экономического развития страны, необходимо начинать в поколении молодых исследователей. В юношеском, молодежном возрасте ведущая потребность деятельности – самореализация, проба творческих сил, поэтому организован в конкурсный формат представления молодыми исследователями кейсов доказательных исследований с обоснованными проектными решениями для управления и политики научно-технологического развития.
Внешний контекст актуальности проекта: межведомственная рабочая группа по координации международного сотрудничества подписала Соглашение о Консорциуме университетов и научных организаций по реализации программы «Послы российского образования и науки» https://minobrnauki.gov.ru/presscenter/news/novosti-ministerstva/64290/
Проблема целевой группы проекта обоснована анализом данных государственной статистики https://www.fedstat.ru/indicator/60012 : недостаточная вовлеченность молодежи в научно-технологическую повестку связана с рядом факторов: недостаточно условий для презентации и признания результатов труда, нереализованность внедренческого потенциала исследований, их применимости для формирования управленческих, политических, социально-экономических решений. По аналитическим данным государственной программы «Научно-технологическое развитие Российской Федерации» https://нтр.рф/indicators-and-ratings/indicator/cube11/ в показателе «доля молодых исследователей в возрасте до 39 лет» фактические данные отстают от плановых. Одна из причин – незадействованность человеческого потенциала возрастного периода, предшествующего 30-летнему порогу (то есть работа со студентами по вовлечению в исследовательские практики, технологические разработки, ориентированные на запросы научно-технологического развития в условиях перехода к новому технологическому укладу: https://нтр.рф/indicators-and-ratings/indicator/cube11/#face2
Целевая группа дифференцирована на три подгруппы:
1 подгруппа – студенты, обучающиеся на программах высшего образования, планирующие или ведущие исследования в рамках исследовательской, производственной практики, выполняющие исследовательские курсовые, выпускные квалификационные работы.
2 подгруппа – аспиранты, планирующие или ведущие исследования в рамках научно-исследовательской практики, подготовки научно-квалификационных работ или научных заделов будущих диссертационных работ.
3 подгруппа – молодые исследователи (до 35 лет), работающие в научных, образовательных, производственных организациях, планирующие или ведущие исследования в рамках научных грантов, госзаданий организаций по месту работы, ведущие исследования по запросу заказчиков реального сектора экономики.
Дифференциация целевых групп учтена в распределений номинаций Конкурса, в подходах к критериальной оценке, отраженной в Положении о Конкурсе в разделе «Экспертная оценка конкурсных кейсов».
Результаты относительно динамики развития целевой группы: не менее 100 молодых исследователей-участников конкурса применяют методологию доказательности и анализа данных; не менее 80% от общего числа конкурсантов продемонстрировали в конкурсных кейсах способность к конструированию общественной дипломатии в сфере научно-технологического развития России; не менее 80% от общего числа участников конкурса проявили конкурсных кейсах проектное, практическое мышление, представив экспертам доказанные исследованием области преобразования, необходимые решения для конструктивных изменений; не менее 50 % от общего числа участников конкурса проявили в очной защите доказательную риторику.
Технологический результат для целевой группы и следующих поколений исследователей: сформирован репозитарий открытых данных в форме Кейсотеки доказательных исследований для доказательного научно-технологического развития на платформах http://bigdata-edu.com/ https://фдро.рф/# - гражданских платформах открытых данных доказательной науки и общественной дипломатии.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Студенты, аспиранты, молодые исследователи, реализующие научные исследования и разработки по приоритетным направлениям Стратегии научно-технологического развития России. Команды исследователей, в которые включены исследователи из числа иностранных граждан по обоснованию российских участников.