Проекты

Краткое описание

Прекрасное рядом- комплексная программа социализации и бытовой адаптации детей с ОВЗ, разработанная АНО «Ая-Ганга». Проект направлен на развитие творческих способностей, коммуникативных навыков, практических умений и бытовой социализации детей с ОВЗ. В рамках проекта дети с ОВЗ будут участвовать в творческих мастер-классах по лепке из глины, росписи керамике, шитью и валянию из шерсти. В хореографическом/танцевальном кружке, включающим в себя не только обучение и репетиции, дети с ОВЗ будут участвовать и в показательных выступлениях. Проектом также предусмотрены занятия по бытовому электрооборудованию для развития практических умений и навыков, которые пригодятся им в повседневной жизни.
Проектом предусматривается организация и проведение как классических занятий, так и занятий по системе коворкинга по следующим направлениям для детей с ОВЗ: 1. Керамика 2. Рукоделие 3. Кулинарная студия 4. Хореографический/танцевальный кружок 5. Электробезопасность и бытовое электрооборудование. Указанные направления будут проводится одновременно с уже организованными и проводимыми такими занятиями как логопедия, вокалотерапия и музыкотерапия, арт-терапия, занятия с психологом, а также ежегодно проводимыми мероприятиями инклюзивными фестивалями моды и красок «Палитра».
Указанные занятия и мероприятия позволят решить не только проблемы социальной адаптации, интеграции детей с ОВЗ, их воспитания как гармоничной личности, их взаимодействия в коллективе, но и вовлечь их в инклюзивно-творческую, обучающую и трудовую деятельность, что должно обеспечить культурное и творческое развитие ребенка с ОВЗ, повысить уровень лояльности к детям с ОВЗ, позволят детям и их родителям спокойно воспринимать разные реакции, учить дружить и принимать успехи, оказывать друг другу эмоциональную и физическую помощь.
В нашем проекте мы предлагаем прививать детям с ОВЗ социальные, трудовые, бытовые и отчасти возможно в будущем профессиональные навыки.
Дети с ОВЗ получат доступ не только к занятиям и педагогам, но и к материалам и оборудованию, смогут создавать керамику, расписывать её, участвовать в кружке рукоделия, зашивать и пришивать, декорировать готовые изделия, готовить пищу, учиться замешивать тесто, лепить пельмени, буузы, вареники, готовить пиццу и другие кулинарные блюда, учиться хореографии и танцам, уметь правильно и безопасно пользоваться в быту электроприборами.
На занятиях необходимо создать для детей с ОВЗ условия для развития их способностей, талантов, формирования у них образов, знаний, эстетического и кулинарного вкусов, умения правильно и ритмично двигаться, что безусловно должно повлиять на их физическое развитие, развитие мелкой моторики рук, улучшение их психо-эмоционального состояния, развитие воображения, житейских, бытовых навыков и умений

Цель

1. Целями проекта являются: - социализация детей с ОВЗ и их интеграция в общество путем их вовлечения в творческую, обучающую, развивающую и (или) трудовую деятельность, в том числе инклюзивную деятельность и (или) деятельность с элементами коворкинга - создание необходимых условий и ресурсов для социализации и бытовой адаптации детей с ОВЗ, в том числе обучение, развитие и улучшение у них умений и навыков, а также для самореализации

Задачи

1. Дать детям с ОВЗ представление о керамике, об основах и способах её изготовления, правилах подготовки материалов, глины, заготовок, лепки, сушки, обжига, обеспечить доступность занятий керамикой для детей с ОВЗ
2. Научить детей с ОВЗ рукоделию, обеспечить доступность занятий по рукоделию для детей с ОВЗ
3. Обучить детей с ОВЗ различным способам и видам приготовления пищи, технологиям, рецептам и этапам приготовления пищи, её подачи и сервировки, кулинарным знаниям, познакомить с кулинарным оборудованием и инструментам, обеспечить доступность занятий по кулинарии для детей с ОВЗ
4. Научить детей с ОВЗ хореографии - искусству сочинения и построения танца, и самому танцу — процессу исполнения, обеспечить доступность занятий по хореографии и танцам для детей с ОВЗ, обеспечить показательные выступления
5. Обучить детей с ОВЗ базовым знаниям электробезопасности и об электрооборудовании, обеспечить доступность занятий по электробезопасности и электрооборудованию для детей с ОВЗ
6. Устранение дефектологических, артикуляционных и логопедических проблем у детей с ОВЗ, обеспечить доступ к занятиям по логопедии для детей с ОВЗ
7. Организация и проведение занятий по арт-терапии
8. Организация и проведение занятий по музыкотерапии и вокалотерапии
9. Организация и оказание психологической помощи детям с ОВЗ и их родителям

Обоснование социальной значимости

Дети с ОВЗ традиционно являются одним из наиболее уязвимых категорий детей, они сталкиваются с трудностями в социализации, бытовой адаптации и интеграции в общество. Они могут иметь физические, интеллектуальные или психические ограничения, что затрудняет их участие в обычной жизни, обучении и общении. Стереотипы и предвзятое отношение в обществе создают дополнительную преграду для их включения. Низкая самооценка, отсутствие поддержки и недостаток специализированных программ усугубляют ситуацию. Дети с ОВЗ нуждаются в доступе к специально адаптирующим, обучающим и досуговым программам, а также в поддержке со стороны семьи, общества и специалистов. Не секрет, что количество детей с ОВЗ с каждым годом увеличивается, в том числе дети с ОВЗ участников СВО, поэтому проект будет направлен в том числе на детей с ОВЗ участников СВО.
С начала образования АНО «Ая-Ганга» к нам пришли дети с ОВЗ в возрасте 5-6 лет, сейчас указанным детям по 13-14 лет. Возникла необходимость помимо занятий по логопедии, вокалотерапии и музыкотерапии, арт-терапии и занятий с психологом, увеличить количество дисциплин, направленных на социализацию детей путем их вовлечения в инклюзивно-творческую, обучающую, трудовую деятельность, а также на адаптацию и обучению новым направлениям, передачи им практических знаний, умений и навыков для повседневной жизни.
Замкнутость и неверие в собственные силы – зачастую именно такими ученики приходят в центр, за них всё говорят и делают родители.
Необходимо дать возможность детям творить в собственном ритме, предоставлять свободу творчества, показывая лишь направление и техники.
Творчество расслабляет, раскрывает детей, они начинают говорить о своих интересах, предлагают свои идеи.
В дальнейшем педагоги и родители смогут направить этот талант в русло возможно будущей профессии.
В нашем проекте мы предлагаем прививать детям с ОВЗ возможно будущие профессиональные навыки, это не только посещать занятия в качестве досуга, но и организовывать занятия по системе коворкинга.
Помимо педагога, они получат доступ к материалам и оборудованию, смогут создавать сувенирную керамику, расписывать её, участвовать в кружке рукоделия, учиться зашивать, пришивать, декорировать готовые изделия, обучаться в кулинарной студии, учиться готовить пищу, выбирать продукты, ингридиенты, узнавать этапы и порядок приготовления блюд.
Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья образования посредством участия в названных студиях и кружках будет являться их неотъемлемым законодательно закреплённым правом и одним из основополагающим условием для успешной их социализации, поскольку обеспечение полноценного участия в жизни общества, в том числе эффективная самореализация в доступных видах социальной деятельности согласно Закону РФ «Об образовании» является дополнительными образовательными правами на особые педагогические подходы и специальные образовательные условия, закреплённые в ст. ст. 2, 5, 16, 29, 31 указанного Закона.
Проект позволит решить задачи не только дополнительного развития личности детей с ОВЗ, но и реализации и защиты их прав на дополнительное образование, а также их реабилитацию в условиях организованной общественной поддержки для дальнейшей их социальной интеграции.
Актуальность проекта заключается в развитии детей с ОВЗ, их социализации, расширении их кругозора и получении ими соответствующих знаний и навыков.
Проект ориентирован на содействие снижению эмоционального напряжения и гармонизации детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей-инвалидов.
Участие в программе позволит детям с ОВЗ проявить самостоятельность. Дети приобретут навыки общения, которые необходимы для полноценной жизни человека, получат новые яркие впечатления. Родителям и детям в ходе совместных мероприятий прийдет осознание значимости каждого члена семьи, важность и доброжелательность к друг другу. Дети получат новые знания, умения и навыки.
Для родителей совместные мероприятия позволят снизить эмоциональное выгорание и улучшить детско-родительские отношения.
Участие детей с ОВЗ в ежегодных фестивалях моды и инклюзивном фестивале «Палитра», который будет проводится в 7 раз, повысит уровень лояльности к детям с ОВЗ, совместные участия в наших фестивалях позволяют детям и их родителям спокойно воспринимать разные реакции, учить дружить и принимать успехи, оказывать друг другу эмоциональную и физическую помощь.

География проекта

город Улан-Удэ

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 7 до 16 лет, в том числе дети участников СВО