Проекты

Краткое описание

Проект предлагает школьникам 7-15 лет, прибывшим с территорий Донбасса и Украины, дополнительные занятия, которые помогут освоить письменный русский язык, в т.ч. терминологию предметов которые им предстоит изучать на русском языке. Также школьники познакомятся с историей России, будут посещать группы психологической поддержки, чтобы преодолеть адаптационный период в новом коллективе, новом месте проживания, а также смогут справиться с различиями в образовательных программах. Занятия психолога предусмотрены в разном формате. Активно будут использованы методы арт-терапии с использованием прорисовывания, лепки, аппликации. Все рисунки, выполненные ребенком индивидуально, соберутся в его портфолио, которое объединит проведенную с ним диагностику и позволит сделать оценку проделанной работы. С помощью диагностики также будут выявлены подростки с наиболее низкой мотивацией к обучению. Для них предусмотрены индивидуальные профконсультации, которые помогут повысить интерес к изучению школьных предметов, необходимых для дальнейшего профессионального самоопределения. Для расширения представлений об обычаях и духовности народов России, вовлечения в культурную и образовательную среду школьники посетят исторические места Казани и Республики Татарстан, увидят театральные постановки, побывают на фестивале колокольного звона.
Городской центр образования (далее –Центр) имеет образовательную лицензию, с 2001 года работает с семьями в тяжелой жизненной ситуации. Это и регулярные психологические консультации приемных семей, профориентационная поддержка семей, воспитывающих детей с инвалидностью. Психологи Центра также имеют опыт работы со школьниками, переживающими тяжелую психологическую травму (а именно с учениками школы №175 после теракта в Казани в мае 2021 г.).
После посещения дополнительных занятий и досуговых мероприятий проекта школьники будут подготовлены к обучению в российской школе на русском языке, что станет залогом получения полноценного образования и хорошим вкладом в адаптацию семей вынужденных переселенцев с территорий Донбасса и Украины.

Цель

1. Оказание помощи детям и подросткам, прибывшим из Донбасса и Украины, в адаптации к образовательной и культурной среде Казани, в т.ч. к освоению школьной программы на русском языке

Задачи

1. Организация и проведение дополнительных занятий, способствующих освоению школьных предметов на русском языке
2. Оказание психологической и консультационной поддержки учащимся
3. Организация и проведение досуговых мероприятий, способствующих адаптации школьников в образовательной и культурной среде Казани

Обоснование социальной значимости

Казань приняла вынужденных переселенцев с территории Донбасса и Украины. Городские власти решают вопросы трудоустройства и обеспечения жильем (https://kazanfirst.ru/articles/577594) Но при этом также важно заниматься адаптацией детей из этих семей. Речь идет о 60 школьниках 7-15 лет. В Городской центр образования переданы списки с конкретными именами, фамилиями, возрастом детей, составленные Исполнительным комитетом г. Казани, где опросили переселенцев и узнали их потребности. Каждая прибывшая семья отмечает, что продолжение образования детей обязательно и необходимо. https://www.business-gazeta.ru/article/545637. Из-за разницы в программах обучения, в правилах грамматики, в названиях терминов ребятам будет трудно учиться в российской школе на русском языке. А их родители не имеют возможности приглашать репетиторов для индивидуальной подготовки. Многим из тех, кто стал свидетелем военных действий, пережил тяжелые события и травмирующий жизненный опыт требуется помощь психолога для преодоления состояний тревожности, страхов, выравнивания эмоционального фона, мотивация к продолжению образования.

География проекта

Казань

Целевые группы

1. 60 школьников 7-15 лет прибывшие с территорий Донбаса и Украины.