Проекты

Краткое описание

В городе Волжском намул.Оломоуцкой 43 находиться Волгоградский областной дом ребенка для детей с органическим поражением центральной нервной системы и нарушением психики. В нем живут 30 детей с возрастом от 0 до 4 лет. В настоящее время в учреждении где проживают малыши -сироты существуют определенные трудности. И если внутри здания атмосфера душевная, то территория вокруг здания оставляет желать лучшего, так как она не благоустроена. Начнем с того, что в основу умственного и физического развития детей положены три кита: богатая для разнообразия деятельности обстановка, большая свобода и самостоятельность детей в занятиях и играх и искренняя заинтересованность взрослых во всех делах. Поэтому наша задача создать условия для развития способностей малышей. Через двигательную активность ребенок познает мир, развиваются его психические процессы, воля, самостоятельность. Чтобы закрепить эти навыки необходимо создать условия на участках для свободной двигательной деятельности. Специальное физкультурное оборудование должно включать следующие компоненты: горка с лесенкой, лесенка-стремянка, песочница, манеж с крышей для маленьких детей, качели, домик беседка и др., что обеспечивает возможность выполнение ребенком различные движения. Цель игровой двигательной активности- развитие внимательности, сообразительности, наблюдательности, ловкости, быстроты реакции. Так же укреплению сердечно-сосудистой, мышечной, дыхательной и др. систем организма и ориентировка в пространстве. Подвижные игры, кроме своего прямого назначения содействуют также развитию речи, обогащается кругозор детей, уточняются и закрепляются имеющиеся у них знания, представления об окружающем, развитие воображения, сообразительность. Наличие такого оборудования для детей будет легко доступно. Горки с одинарным, двойным, винтовым спуском, физкультурными элементами, навесами от дождя и солнца очень хорошо впишутся в общую композицию задуманного проекта. Все это побуждает маленьких непосед прыгать, лазать, подтягиваться, карабкаться вверх и спускаться с горки вниз. Горки с наличием спортивных элементов позволяют организовать досуг детей с пользой для здоровья и физического развития. Даже обычные игры в песочнице помогут малышу развить мелкую моторику. Хватая и пересыпая песок, ребенок тренирует тактильную чувствительность пальцев, а пытаясь орудовать лопаткой, насыпать песок в ведерко и сделать свой первый куличик, он развивает координацию движения. Научив кроху сооружать замки, дома, мосты с помощью подручных материалов:песка, палочек, камешков, листьев и травы - таким образом даем толчок его творческому развитию.
На первом этапе ( подготовительный) планируется подготовить площадки для установки нового оборудования и параллельно заказать его. Первый этап пройдет в течении 2-х месяцев с февраля по март. Второй этап установка оборудования и благоустройство территории. Этап пройдет в течении 2-х месяцев. (апрель и май) И третий этап это открытие (июнь).

Цель

1. Детские игровые площадки несут важнейшую функцию общего развития детей. Игры на площадке жительно влияют на эмоциональные, физическое и психологическое развитие малыша. Игровая площадка- способствует социализации - ребенок учится общаться, совершать совместные действия. Также улучшает двигательную активность и способствует физическому развитию. Играя ребенок становиться более сильны и ловким. У него укрепляются суставы, связки, формируется правильная осанка и мышечный корсет. Ребенок развивает координацию движения баланс тела, чувство пространства,начинает различать текстуру предмета, цвета.

Задачи

1. Задача 1. обустроить территорию детского дома различными игровыми комплексами. Задача 2. научить детей играть с предоставленным постройками, инвентарем, предметами сила квалифицированных педагогов-воспитателей.

Обоснование социальной значимости

В 2007 году в г.Волжском был создан филиал Волгоградского специализированного дома ребенка- областной дом ребенка для детей с органическим поражением центральной нервной системы и нарушением психики. Целевой группой проекта являются воспитанники детского дома, проживающие там,возрастом от рождения до 4 лет. С 2007 года по настоящее время не благоустроена игровая территория вокруг здания, не хватает детского игрового оборудования, построек для игр на участке. Решением этой проблемой будет заниматься Волгоградская региональная общественная организация татарский культурно- образовательный центр "Идель" совместно с муниципальным бюджетным учреждением "Комбинат благоустройства". Специальные психологи работают над разрешением комплекса проблем взрослых и детей с ОВЗ, чтобы доказать себе и обществу право на активное существование в умственном и физическом плане детям с ОВЗ нужен шанс, который ему может дать спорт. Применительно к детям нашей целевой группы это подвижные, развивающие игры на оборудованных игровых площадках, на территории дома ребенка. Изучением влияния подвижных игр на умственное и физическое развитие детей занимались многие ученые-исследователи: Фонарев А.М.(1977г), Леонтьев А.Н.(1975г), Макаров В.В.(2001г), Марц В.Г.(2003г) и многие другие.

География проекта

г.Волжский Волгоградская область

Целевые группы

1. Дети с органическим поражением центральной нервной системы и нарушением психики от 0 до 4 лет