http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Пример служения Отечеству: научный и культурно-образовательный потенциал исторического наследия А. П. Уманского

  • Конкурс Первый конкурс 2023
  • Грантовое направление Сохранение исторической памяти
  • Рейтинг заявки 72,00
  • Номер заявки 23-1-008848
  • Дата подачи 18.10.2022
  • Размер гранта 497 925,00
  • Cофинансирование 119 877,76
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  497 925,00
  • Сроки реализации 01.03.2023 - 15.12.2023
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "МАСТЕРСКАЯ ПУБЛИЧНОЙ ИСТОРИИ"
  • ИНН 2225224317
  • ОГРН 1222200002991

Краткое описание

Приоритетной задачей сохранения исторической памяти является объединение российских граждан на основе обращения к значимым именам, образам и событиям прошлого нашей страны. Федеральные требования к обучению детей нацеливают педагогов на применение инновационных технологий образования и воспитания. Проект предполагает комплекс направленных на совершенствование краеведческой работы мероприятий, приуроченных к 100-летию заслуженного деятеля науки Российской Федерации А.П. Уманского. Для специалистов общего и дополнительного образования детей и подростков Алтайского края команда проекта с партнерами организуют обучающий семинар, где будут презентованы современные методические разработки и цифровые ресурсы исторического краеведения.
Центральное направление проекта – съемки образовательно-просветительного фильма о вкладе А.П. Уманского в развитие региона – кинокартины, не имеющей подобных аналогов на Алтае. Создание фильма объединит усилия его коллег и близких людей, ученых и педагогов, работников музейных учреждений и органов власти, заинтересованную общественность края. Памятным событием в жизни регионального сообщества, способствующим преемственности поколений, станет торжественный показ кинокартины на ежегодной международной научно-практической конференции «Полевые исследования в Верхнем Приобье, Прииртышье и на Алтае».
Важное направление практического применения результатов проекта – обновление содержания образовательных и туристических практик, формирующих положительный образ Алтайского края. Материалы проекта дают основание утверждать, что А.П. Уманский наряду с известными российскими деятелями культуры может стать одной из знаковых фигур в истории Алтайского края. Его беззаветное служение своей малой родине, гражданская позиция, нравственные принципы и преданность науке достойны стать образцом и примером для подрастающего поколения. Распространение в учебные и культурно-просветительные учреждения фильма обеспечит их работу эффективным ресурсом сохранения исторической памяти.

Цель

  1. Организовать для специалистов образовательных и культурно-просветительных учреждений Алтайского края комплекс мероприятий совершенствования научно-методического и ресурсного обеспечения краеведческой работы с детьми и подростками, посвященный памяти заслуженного деятеля науки Российской Федерации, ветерана Великой Отечественной войны А.П. Уманского.

Задачи

  1. Познакомить краеведов с современными научно-методическими разработками и цифровыми ресурсами исторического краеведения.
  2. Создать образовательно-просветительный фильм о выдающемся вкладе А.П. Уманского в развитие региона.
  3. Создать условия преемственности опыта краеведческой работы в очном и онлайн форматах.

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта – краеведы Алтайского края: учителя школ, педагоги дополнительного образования (сотрудники школьных и муниципальных музеев и центров детско-юношеского творчества и туризма), которые заинтересованы в совершенствовании краеведческой работы с детьми и подростками. В настоящий момент выявлено не менее 70 краеведов. Большая часть целевой группы – педагоги 60–70-х годов рождения, около 15 % – начинающие молодые кадры. Современные требования к обучению и воспитанию детей нацеливают педагогов на применение инновационных и эффективных технологий формирования исторической памяти подрастающего поколения (Методические рекомендации Минпросвещения по введению обновленных ФГОС. URL: https://iro22.ru/wp-content/uploads/2022/06/d0bcd0b5d182d0bed0b420d180d0b5d0ba20d0a4d093d09ed0a1.pdf; Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 г., утвержденная распоряжением Правительства РФ от 31 марта 2022 г. № 678-р. С. 10, 12-13, 19. URL: https://iro22.ru/wp-content/uploads/2022/06/3figkklaj2enbbcfveka3ctosiypicbo.pdf). Именно краеведческая деятельность является эффективным способом на близких и понятных примерах привить подросткам и юношеству важнейшие традиционные российские духовно-нравственные ценности любви к Родине, гордости своей страной и ее героями, желания трудиться на общее благо.
Еще в 2018 г. члены команды опросили 40 педагогов школ Алтайского края о проблемах, которые мешают развитию занятий по местной истории с детьми (Беневаленская Е.Н. Формирование государственной идентичности и региональная память социума // VI Ядринцевские чтения. Омск; СПб., 2021. С. 165). В 2022 г. были разработаны подробные анкеты, на них ответили 59 краеведов Алтайского края (сканы анкет 1 и 2). В своих комментариях к вопросам 14, 18–20, 22–23 первой анкеты и в ходе личных контактов, они поясняют, что во многом краеведческая деятельность «держится на энтузиазме».
Согласно полученным результатам (диаграмма 1) основными трудностями на протяжении пяти лет остаются:
1) отсутствие коммуникативных площадок краеведов для приобретения опыта и обмена им – 81 %;
2) мало методических материалов, обобщающих новые приемы работы по историческому краеведению – 44 %;
3) большая учебная нагрузка мешает осваивать современные формы краеведения – 44 %;
4) незнание источников и литературы по местной истории, нехватка доступных краеведческих интернет-ресурсов – 33 %;
5) недостаток финансов для организации краеведческой работы и слабое внимание местной администрации к этой деятельности – 33 %.
Освоить и использовать современные методы и формы краеведческой деятельности хотят 53 % анкетируемых, проектной – 44 % и музейной работы – 22 % (диаграмма 3). Диаграмма 2 показывает, что для 59 % основным способом приобретения требуемых навыков по-прежнему остается самообразование.
Актуальность для целевой группы цифровых средств краеведческой работы подтверждают проведенные нами исследования (диаграммы 1, 3). Наибольшую потребность опрошенные специалисты испытывают в готовых интернет-ресурсах – 33 % и мультимедийных материалах – 46 % (диаграммы 1 и 5). Только в последние два года в Алтайском крае началось накопление научно-методических и образовательных разработок для цифрового контента сохранения исторической памяти, адаптированного содержанием к значимым событиям и именам прошлого региона. Созданный командой образовательно-просветительный фильм о выдающейся личности А.П. Уманского в истории Алтая станет доступным средством образовательно-воспитательной работы с детьми и подростками, все больше ориентированными на виртуальную культуру.
Социальную значимость проекта подтверждает и то, что в регионе к 2024 г. намечен комплекс патриотических мероприятий для детей и молодежи с охватом не менее 179000 человек (Реализация нацпроектов в Алтайском крае // Официальный сайт Алтайского края. URL: https://altairegion22.ru/projects/novosti_obrazovaniya/?ysclid=l6t2uen5d1856255959). Проект объединит усилия государственного и некоммерческого сектора в совершенствовании научно-методического и ресурсного обеспечения краеведческой деятельности специалистов общего и дополнительного образования детей. Обучающий семинар и научно-практическая конференция, и основной продукт проекта – кинофильм создадут условия обновления содержания образовательно-просветительных практик исторического просвещения. Фильм даст возможность педагогам и сотрудникам культурно-просветительных учреждений края использовать на занятиях и мероприятиях патриотической направленности инновационные средства формирования гражданского самосознания подрастающего поколения, обращаясь к ярким сюжетам наследия А.П. Уманского, который внес весомый вклад в развитие региона и страны.
Партнерами проекта станут крупные методические центры краеведческой работы в регионе Алтайский государственный педагогический университет, Алтайская краевая универсальная научная библиотека им. В.Я. Шишкова, Алтайский государственный, Бийский и Каменский краеведческие музеи, направившие письма поддержки.

География проекта

В г. Барнаул приедут краеведы из городов и районов Алтайского края на обучающий семинар в рамках XXX ежегодной Региональной историко-краеведческой конференции учащихся и на ежегодную научно-практическую конференцию «Полевые исследования в Верхнем Приобье, Прииртышье и на Алтае». В городах Барнауле, Бийске и Камне-на-Оби, Крутихинском и Тальменском районах, с которыми был связан биографией и профессиональной деятельностью заслуженный деятель науки Российской Федерации А.П. Уманский, пройдут съемки образовательно-просветительного кинофильма. Размещенный в открытом доступе на краевых интернет-порталах фильм будет доступен благополучателям из всех регионов России.

Целевые группы

  1. Учителя школ, педагоги и работники музеев и центров детско-юношеского творчества и туризма Алтайского края, заинтересованные в совершенствовании краеведческой работы с детьми и подростками

Контактная информация

Алтайский край, г Барнаул, Центральный р-н, Красноармейский пр-кт, д 51, кв 39 Веб-сайт: нет