Проекты

Краткое описание

С 2009 г РОО «СоДействие» РБ системно и последовательно реализует программы развития детей с инвалидностью: ранняя помощь, коррекционно-развивающая, спортивная и творческая деятельность. Для повзрослевших молодых инвалидов – учебно-тренировочные квартиры, полезная дневная занятость, апробируется система Сопровождаемого проживания. Следующий важный шаг, влияющий на качество жизни – это трудоустройство. Но в республике, как и в большинстве регионах, простым профессиям инвалидов не обучают.
Проект направлен на организацию условий для обучения молодых людей с ментальными и иными психофизическими нарушениями развития простым, но чрезвычайно востребованным профессиям на открытом рынке труда РБ: клининг, уборка помещений и территорий, укладка, упаковка, швейное дело, и др.
За период реализации проекта планируется создать 4 учебных класса в которых пилотно будут обучены не менее 50 инвалидов по профессиям: уборщик служебных помещений, уборщик территорий, газонокосильщик, оператор стиральных машин, швея постельного и столового белья. Ремонтные работы учебных классов площадью по 50 кв.м и оснащение необходимым профессиональным оборудованием позволят создать приближенные к реальным условия освоения рабочими компетенциями.
Учитывая ОВЗ, группы формируются не более 6 чел. Срок обучения зависит от сложности освоения рабочими компетенциями, варьируется от 3-6 месяцев.
Обучение трудовым навыкам осуществляют 4 мастера, которые предварительно пройдут повышение квалификации в Мультицентре трудовой и социальной интеграции инвалидов г.Всеволожска Ленинградской обл.
Для обучения первых пилотных групп будут разработаны специальные программы, которые будут использованы для непрерывного процесса обучения в дальнейшем.
По окончанию курсов будет выдано свидетельство об освоении компетенций, которое может стать для работодателя основанием для приема на работу. В случае подбора вакансии инвалиду планируется оказать поддержку в виде необходимого сопровождения на раб месте до момента устойчивого трудоустройства. Ребята с более сложными дефектами развития, освоив необходимые трудовые навыки, переходят в Центр полезной дневной занятости.
Видеоролик «Я могу трудиться» позволит сформировать положительный образ для трудоустройства людей с инвалидностью.

Цель

1. Создание условий обучения для получения молодыми людьми с инвалидностью посильных профессий.

Задачи

1. Создание условий для обучения молодых людей с инвалидностью посильным профессиям. Открытие 4 учебных классов.
2. Проведение курсов обучения по 4 трудовым компетенциям.
3. Поиск возможных вакансий для трудоустройства обученных инвалидов.

Обоснование социальной значимости

По данным ГБ МСЭ РБ в Республике Башкортостан на -1.01.2022 г. проживают 11098 инвалидов в возрасте 18-30 лет. Это молодые люди, окончившие школу, вошедшие в активный трудоспособный возраст, но их трудовой потенциал не востребован на открытом рынке труда. Поэтому они в основном «сидят дома».
В лучшем случае - продолжают заниматься творчеством в режиме кружковой деятельности, спортом, если в детстве "прикипели".
Ежегодно коррекционные школы только Уфы выпускают около 100 детей с инв по окончанию 9 класса, и более 50 чел по окончанию 11 класса. После 11 класса часть ребят могут пойти учиться в колледж, но, к сожалению, в дальнейшем трудоустраиваются не более 5-10%.
Согласно информации Минтруда республики о востребованных кадрах, в настоящее время наблюдается повышенный спрос на такие профессии как: уборщик территории, уборщик служебных помещений, кухонный рабочий, мойщик посуды, рабочий зеленого хозяйства, газонокосильщик, оператор стиральных машин, швея (мелкий швейный ремонт), формовщик теста, укладчик-упаковщих, и др . Данные профессии несложны в освоении, но они не престижны и малооплачиваемы.
Собственные способности людей с инвалидностью довольно ограничены, а значит не все профессии по плечу. Однако, если для них создать специальные условия обучения, закрепить навыки через практику, они вполне смогут закрыть востребованные вакансии. А для самих инвалидов открывается возможность быть востребованными, реализовать себя, получать дополнительный доход, тем самым улучшить качество жизни.
Не смотря на достаточно развитую сеть начального профессионального образования, таким профессиям как дворник, посудомойщик, уборщица, кухонный рабочий и т.д, не обучают. Но в современном мире к этим профессиям работодатель предъявляет определенные требования: навык работы с простым оборудованием, знание различных маркировок, умение правильно пользоваться бытовой и специализированной химией.
Но этому тоже нужно где-то учиться, нужны специальные условия, такие как достаточное время для освоения навыка, простые и понятные формы обучения, работа для каждой нозологии своих специалистов (дефектолога, сурдолога, тифлопедагога).
Создание таких классов для обучение людей с ментальными и иными нарушениями развития могут вырастить хороших работников, заполнить вакансии востребованных работников на открытом рынке труда.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Молодые люди в возрасте 18-30 лет с ментальными и иными психофизическими нарушениями развития