Проекты

Краткое описание

АНО АСИИ включен в работу по реализации обучения служением (развитие у студентов российских вузов профессиональных компетенций через решение социально значимых задач от социальных партнеров: СОНКО, социальных предпринимателей, департаментов КСО и устойчивого развития крупного бизнеса, органов власти) через работу с вузами, запускающими у себя методику обучения служением, помогая налаживать взаимодействие между вузами и социальными партнерами. Программа внедряется в вузах с 2023 года и уже сейчас возникает понимание необходимости развития собственной модели наставничества в контексте обучения служением.
Предлагаемый проект направлен на создание и апробацию новой модели наставничества, учитывающей специфику обучения служением, когда в решение социальной значимой задачи вовлечены сразу несколько сторон (студенты, преподаватели и представители социальных партнеров).
В предлагаемом проекте будут задействованы следующие целевые аудитории:
1. Студенты вузов, участвующие в программе обучения служением
2. Студенты вузов, прошедшие программу обучения служением
3. Преподаватели вузов, участвующие в реализации обучения служением
4. Представители социальных партнеров, предоставившие свои задачи для решения студентами

В ходе реализации проекта планируется: разработать новую модель наставничества, вовлекающую всех участников реализации обучения служением на равных условиях.

Результатом деятельности по проекту станут:
1. Разработанная и апробированная принципиально новая модель наставничества
2. Методические рекомендации для учебных заведений по внедрению новой модели наставничества
3. Открытый онлайн-курс для студентов, преподавателей и социальных партнеров по эффективному взаимодействию между всеми участниками

Цель

1. Разработка модели наставничества и соответствующего методического обеспечения необходимых для достижения целей программы «Обучение служением».

Задачи

1. Организация работы по разработке и апробации на площадке НИУ ВШЭ новой модели наставничества с учетом специфики обучения служением
2. Доработка новой модели наставничества с учетом выявленных на стадии апробации недочетов.
3. Обучение студентов новой модели наставничества на площадке трех вузов -- партнеров проекта.
4. Обучение преподавателей новой модели наставничества на площадке трех вузов -- партнеров проекта.
5. Создание методических материалов и онлайн-курса по новой модели наставничества.

Обоснование социальной значимости

Разработка модели наставничества и соответствующего методического обеспечения необходимых для достижения целей программы «Обучение служением».

В соответствии с поручением Президента Российской Федерации начиная с 2023 – 2024 учебного года в вузах РФ запущена программа «Обучение служением». Программа ставит перед собой цели развития у студентов гражданской ответственности и солидарности путем реализации социальных проектов в рамках образовательных программ высшего образования. В первый год реализации в пилотном запуске обучения служением приняло участие 135 вузов. В текущем 2024 – 2025 году общее число вузов, реализующих обучение служением, составило уже 415 образовательных учреждений высшего образования. Новый педагогический подход «Обучение служением» требует и соответствующей модели наставничества поскольку в реализацию социальных проектов включены не только студенты и преподаватели, но и социальные партнеры, как правило, представители социально ориентированных НКО. Однако те методические разработки, которые используются в современных наставнических практиках не учитывают эту особенность. Модели наставничества, как правило, направлены на парное взаимодействие, не учитывая специфики современной педагогики.
В этой связи, требуется разработка новой модели наставничества, удовлетворяющей требованиям нового педагогического подхода и включающей в наставническое взаимодействие преподавателя, студента (команды студентов), социальный партнер.

Данная проблема была обозначена на конференции по реализации "Обучения служением" на базе РАНХиГСа в апреле 2024 г. Сотрудники АНО АСИИ в весеннем семестре 2024 г. проводили активную работу со студентами Института отраслевого менеджмента РАНХиГС, когда и была выявлена закономерность, что наиболее качественные решения социальных задач разрабатывались в том случае, когда социальный партнер принимал активное участие в совместных встречах со студенческими командами и преподавателями, не столько контролируя выполнение задачи, сколько погружая в специфику своей деятельности и те социальные проблемы, над решением которых работает организация. Благодаря такой вовлеченности у студентов появлялась возможность знакомиться с жизнью общества не по учебникам, а на практике. Однако, многие представители социальных партнеров отмечали, что в условиях отсутствия педагогического опыта им достаточно сложно начинать взаимодействовать со студентами, прийти в аудиторию и выстроить материал таким образом, чтобы он носил не развлекательный характер, а полноценно вписывался в образовательную программу и учитывал те профессиональные компетенции, которые есть у студентов.

Исходя из этого опыта, возникла идея о разработке новой модели наставничества, вовлекающей всех участников проекта, что и было поддержано экспертами НИУ "Высшая школа экономики" и Добро.РФ. Участие АНО АСИИ в Консорциуме по обучению служением обеспечивает доступ к вузам-участникам проекта и поддержку со стороны Ассоциации волонтерских центров.

География проекта

Москва, 415 вузов -- участников Консорциума "Обучение служением"

Целевые группы

1. студенты, участвующие в реализации программы "Обучение служением"
2. преподаватели и руководители проектных офисов "Обучения служением"
3. социальные партнеры