Проекты

Краткое описание

Данный проект является продолжением проекта, который на протяжении последних 17 месяцев, реализовался на базе нашего конного эко-центра по выявлению сенсорных нарушений у детей на инвалидности, их корректировки и помощи детям испытывающие бытовые трудности, посредством курсов адаптивной верховой езды.
Каждый участник проекта проходил оценку до и после курса реабилитации, проводился опрос родителей, специалистами проводился анализ истории болезни ребенка, проходила оценка прогресса навыков в рамках проекта и составление для него дальнейшего маршрута реабилитации. Действительно после курса отмечалась и улучшение координации, усидчивости, навыки бытового самообслуживания, но проект не учитывал наверное один из главных и самых важных тревог родителей- у детей была нарушена коммуникация с миром, а именно у детей отмечалось нарушение речевых функций, либо же речь полностью отсутствовала. Невозможно выявить, что важнее корректировать в первую очередь у ребенка-тело, память, мелкую моторику, но именно речь и возможность общаться с родителями и педагогами, имеет большую роль в социализации и обучении. Нарушения ведут к самоизоляции ребенка и его постепенному уходу в "себя", часто проявляется плач, истерики, так как ребенок не может объяснить родителям, что ему требуется в тот или иной момент его жизни.
Именно поэтому новый проект основанный на опыте прошлых лет будет углублено направлен на выявление речевых нарушений у ребенка, оценки степени речевых нарушений, подключение к занятиям специалиста логопеда-дефектолога, совместная и детальная разработка качественного курса лого-адаптивной верховой езды, с использованием подготовленных терапевтических лошадей, интерактивных карточек, развивающих досок и алфавита, на специально подготовленном конном крытом манеже, который отвечает ГОСТУ Р-70774-2023.
Проект рассчитан на реабилитацию 80-ти детей с нарушением речи. Тренировки будут проходить по графику 2 раза в неделю, продолжительность каждой тренировки 30 минут. На каждого ребенка отведено 16 индивидуальных занятий по лого-адаптивной верховой езде на протяжении 2-х месяцев. А так же по 6 занятий с логопедом-дефектологом на базе нашего партнера проекта -Областного реабилитационного центра для детей-инвалидов "Надежда".
Итоговым мероприятием каждого курса, ставшая традиционной и очень полюбившиеся родителями будет проведена эстафета, но в этот раз не обычная, а с "лого" уклоном.
Проект рассчитан на 18 месяцев, за это время будет проведено не менее 8-ми " Итоговых эстафет "КОНЕ-АЛФАВИТ" и проведено не менее 1 280 индивидуальных тренировок по лого-адаптивной верховой езде, направленные на коррекцию нарушений речевых функций, помогающие активировать зоны коры головного мозга, запускающие речь у детей имеющие нарушение сенсорной модуляции.
Итогом проекта станет проведение конференции на тему "Лошади и их роль в запуске речи у неговорящих детей", о пользе внедрения лого-адаптивной езды в других Иппоцентрах России, основываясь на положительных результатах.

Цель

1. Запустить механизмы активации речевой активности у детей с инвалидностью, в возрасте от 4-х до 18 лет, проживающие на территории Волгоградской области, при помощи курсов "лого-адаптивной верховой езды" и занятий с логопедом-дефектологом.

Задачи

1. Оповестить о запуске проекта родителей воспитывающих детей с инвалидностью, которые испытывают нарушение речевой активности. Провести осмотр, тестирование 80 отобранных детей в проект. Разработать индивидуальные маршруты для каждого участника проекта, в зависимости от уровня нарушения речи.
2. Подготовить крытый конный манеж , закупить необходимый инвентарь и тематические игровые наборы.
3. Организовать 8 циклов по лого-адаптивной верховой езде и занятий с логопедом- дефектологом, с учетом разработанного индивидуального маршрута реабилитации для ребенка на инвалидности имеющий задержку речевой активности.
4. Провести восемь итоговых эстафет "КОНЕ-АЛФАВИТ", с целью оценки уровня положительного влияния курса лого-адаптивной верховой езды на активацию речи у детей с задержкой речевой активности.
5. Провести конференцию "Лошади и их роль в запуске речи у неговорящих детей", о пользе внедрения лого-адаптивной верховой езды в других Иппоцентрах в РФ, основываясь на положительных результатах при реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Наш центр более пяти лет занимается изучением и внедрением новых методов абилитации и реабилитации при помощи лошади. В год реабилитацию в нашем центре проходит не менее 600 детей на инвалидности, которые стоят в очереди на получение занятий по иппотерапии на бесплатной основе, поскольку видят ощутимый результат от тренировок, но не могут позволить себе оплату абонементов из-за высокой стоимости курса иппотерапии. Постоянный рост кормов для лошадей, рост стоимости на специализированную амуницию, приводит к постоянному росту и стоимости курсов иппотерапии. В настоящее время месячный курс для семьи (8 занятий), обойдется в 12 000 руб, для многих семей большая сумма.
Наш центр полтора года назад переехал на свой участок земли и начали с нуля возводить центр, многое делается своими силами и силами волонтеров, приходится оплачивать коммунальные счета, держать штат сотрудников , оплачивать их повышение квалификации, поэтому без помощи фондов предоставить бесплатные курсы для детей, самостоятельно нам пока затруднительно.
На сегодняшний момент, по данным федерального бюро медико-социальной экспертизы, на территории Волгоградской области -6738 детей на инвалидности. В Волгограде всего два конных центра, которые предоставляют услуги по иппотерапии, отвечающие требованиям ГОСТа принятого в 2023года. Заявок на реабилитацию крайне больше, чем центров, которые могут оказать качественную помощь семьям воспитывающие детей с инвалидностью.
Дополнительно проблему создает разрозненность реабилитационных центров, которые не идут одним маршрутом реабилитации, а ведь именно мультидисциплинарный подход в реабилитации дает наибольшие положительную динамику в приобретении утраченных навыков. Данный проект помогает получить не только курс адаптивной верховой езды, но и занятия с логопедом-дефектологом в партнерстве с Областным реабилитационным центром для детей - инвалидов "Надежда", с которыми успешно реализовано не один социальный проект по реабилитации и абилитации детей на инвалидности.
У детей с задержкой речевого развития могут быть нарушены и моторика, внимание, память, мышление, регуляция и саморегуляция поведения, недостаточны коммуникативные навыки как в раннем периоде, так и по мере взросления. Занятия на лошади давно зарекомендовали себя, положительную динамику отмечают не только родители, но специалисты реабилитационных центров. К сожалению задержка речевых навыков это сопутствующее нарушения, базирующееся на базе основного диагноза, так как ДЦП, Умственная отсталость, РАСС, Атипичный аутизм, Синдром Дауна и другие. Поэтому зачастую на формирование речи отводят второстепенный план, но в жизни ребенка речь и возможность коммуникации является зачастую намного важнее, чем красивая осанка и сильные мышцы спины и ног.
При обращении родителей в наш центр, всегда проводится первичный осмотр ребенка, ознакомительная тренировка и опрос родителей, с какой целью они пришли в конный клуб и какую основную проблему, они хотели бы решить. В 99% родители просят возможность активации речи, поскольку иногда родители не понимают запросы от ребенка, если коммуникация нарушена внутри семьи, то внешняя коммуникация практически невозможна, а это ведет к изоляции ребенка от общества, детского сада, школы и образования в будущем. Это вызывает тревогу у родителей за будущее своего малыша.
Конечно курс "лого адаптивной езды" это не волшебная таблетка, после которой дети сразу же начнут говорить, но занятия на лошади активизируют работу коры головного мозга, улучшают кровообращение. Клуб находится загородом, а значит клетки головного мозга насыщаются кислородом, образуются новые нейронные связи от новых ощущений пережитые ребенком при знакомстве с лошадью и новым местом. Выполнение заданий в игровой форме, координационной нагрузки выполняя упражнения на лошади и перевозя предметы в руках, активизируя мелкую моторику- стимулирует подушечки мальчиков у ребят, что пробуждает зоны мозга отвечающих за речь. В новом проекте мы специально погружаем детей и задания именно в буквенно-речевую тематику, которое будет базой для формирования динамики в обучении и запуску речи у неговорящих детей.
Мы провели оценку детей, которые стоят в листе ожидания на получение бесплатных курсов по иппотерапии на 2025-2026гг, кто то уже получал курсы иппотерапии, есть и новички, кто только ждет возможности попробовать данные занятия. Из листа ожидания в 600 детей, мы отобрали 90 семей, дети которых имеют явные нарушение речевых функций. В случае победы, 80 детей из списка получат реабилитационный курс со своим индивидуальным запросом от родителей и педагогов, помогающий корректировки речевых дисфункций у конкретного ребенка.
Понимание трудностей с которыми сталкиваются семьи, опыт и знания команды как нашего центра, так и специалистов реабилитационного центра "Надежда", дает возможность при реализации данного проекта компенсировать и значительно улучить жизнь ребенка и его семьи, сделать возможной социальную активность и игровую деятельность.

География проекта

Местом проведения тренировок по лого-адаптивной верховой езде, проведение итоговых эстафет "КОНЕ-АЛФАВИТ", является территория конного центра "Солнечная долина", который находится в гор. Волгограде. Семьи воспитывающие детей с инвалидностью, принимающие участие в проекте, основываясь на наш опыт последних пяти лет (подтверждающие данные по месту прописки в реестре предоставляемых услуг) , проживают на территории Волгоградской области, но преимущественно это семьи из гор. Волгограда, гор. Волжский, поселки Средне-Ахтубинского района (х. Лебяжья Поляна, х. Репино, х. Клетский, г. Краснослобосдк), поселки Городищенского района (х. Микоян, пгт Городище, п. Максимка, х. Калач). Конференция пройдет в онлайн и офлайн режиме на базе конного центра "Солнечная долина", участниками станут специалисты по иппотерапии из города г. Калининград, г. Нижний Новгород, г. Сочи, г. Москва, г. Санкт-Петербург, г. Челябинск, г. Иркутск, республика Дагестан, г. Ростов и др.

Целевые группы

1. Дети и подростки на инвалидности, имеющие задержку и нарушения развития речевых навыков, в возрасте от 4-х до 18 лет, проживающие на территории Волгоградской области.