Проекты

Краткое описание

Патриотическое воспитание молодого поколения всегда оставалось важным приоритетом для государства. Детство и юность представляют собой период, наиболее благоприятный для формирования чувства ответственности по отношению к судьбе своей страны и общества, которое окружает каждого индивида. Социологические опросы ВЦИОМ показывают, что для большинства россиян патриотизм означает любовь к своей стране, стремление работать в её интересах и способствовать её развитию, а также прилагать усилия для обеспечения ей достойного будущего. Однако несмотря на то, что молодые люди сохраняют традиционные представления о патриотизме, они не видят своего будущего в России. Возможно, это связано с текущей социально-политической обстановкой. В настоящее время российское общество переживает СВО и нестабильность в экономике, внедрение рыночных механизмов, постоянные политические кризисы, а также пандемию коронавируса. Этот период характеризуется разрушением многих общественных связей и утратой нравственных ценностей среди значительных частей населения.
Все эти факторы создают сложности в патриотическом воспитании молодежи. Важно отметить, что в современном российском обществе нет единого мнения о том, кто несет ответственность за воспитание молодого поколения в патриотическом духе. Важно помнить, что патриотизм не возникает из ниоткуда – он формируется в процессе развития и становления личности. Эта ответственность лежит на всем обществе и окружении молодых людей.
В области патриотического воспитания велика роль культуры. Молодежь знает патриотические произведения из школьной программы, интересуется известными фильмами, книгами. Но для расширения кругозора, воспитания патриотических качеств личности сегодня в работе с современной молодежью, как никогда, нужно найти креативные подходы и новые формы. Молодежь хочет интересных предложений, новых кинолент, созданных с учетом запросов современности. Настроения молодежи получили отражение в социологических опросах, результаты которых проанализированы и подтверждают наши выводы.
Так, именно защита исторической памяти является способом демонстрации признания обществом трагедии, которую пережили люди, сохранения памяти об их страданиях и осуждения факторов, которые привели к этим событиям. В своей сущности, историческая память служит гарантом того, что прошедшее не повторится. Этой цели призвано служить производство игрового полнометражного фильма «В мае сорок четвертого» ("Кырык дүртнең май аенда") на татарском языке по мотивам повести Нурихана Фаттаха «В мае сорок четвертого». Идея фильма направлена на сохранение памяти о подвигах тружеников тыла во время Великой Отечественной войны. Съемки фильма были осуществлены с февраля по август 2023 года. Предстоит решить задачу реализации социально значимой направленности проекта путем завершения съемочного процесса и организации показов киноленты целевой аудитории.

Цель

1. В период с февраля по июль 2024 года завершить монтаж и провести показы в школах, средних, высших учебных заведениях, армейских, военных подразделениях, отснятого в 2023 году игрового полнометражного фильма «В мае сорок четвертого» (“Кырык дүртнең май аенда”) на татарском языке по повести Нурихана Фаттаха, направленного на пропаганду общечеловеческих моральных ценностей, воспитания патриотического чувства и сохранения достоверной информации о подвиге женщин в тылу в период Великой Отечественной войны.

Задачи

1. Завершение производства фильма
2. Организация предпоказов
3. Вывод фильма на публичные просмотры
4. Сбор обратной связи

Обоснование социальной значимости

В целевую группу проекта входят следующие категории граждан:
- Дети школьного возраста, подростки, в том числе из неблагополучных семей (от 7 до 17 лет), проживают на территории России
- Учащиеся вузов, ссузов (от 17 до 24 лет), проживают на территории России
- Молодежь (от 25 до 35 лет включительно)
- Солдаты, мобилизованные
В ходе реализации проекта предполагается охват целевой аудитории в следующих масштабах:
1) Проведение предпоказов в Арском, Атнинском, Лаишевском, Пестречинских районах Татарстана затронет около 4000 чел. детей школьного возраста, подростков, в том числе из неблагополучных семей (от 7 до 17 лет) и учащихся вузов, ссузов (от 17 до 24 лет).
2) Проведение публичных показов в Казани, Альметьевске, Набережных Челнах, Нижнекамске (Татарстан), а также в городах: Уфа, Янаул (Башкортостан) затронет около 6000 чел. детей школьного возраста, подростков, в том числе из неблагополучных семей (от 7 до 17 лет) и учащихся вузов, ссузов (от 17 до 24 лет).
3) Проведение показов, встреч в учебных заведениях, культурных центрах, армейских, военных подразделениях в городах Москва, Санкт-Петербург, Донецк, Луганск, Лисичанск, Минск, Нижний Новгород, Кострома, Ульяновск, Пенза, Саранск, Астрахань, Сочи, Краснодар, Севастополь, Симферополь, Бахчисарай, Волгоград, Пермь, Иваново, Ижевск, Уфа, Чебоксары, Йошкар-Ола, Самара, Саратов, Оренбург, Орск, Алматы, Астана, Ташкент, Бухара, Самарканд, Красноярск, Томск, Омск, Новосибирск, Кемерово, Барнаул, Горно-Алтайск, Киров, Улан-Удэ, Магнитогорск, Кузбасс, Ханты-Мансийск, Сургут, Нижневартовск, Нефтеюганск, Челябинск, Троицк, Екатеринбург, Тюмень, Иркутск, Чита, Южно-Сахалинск затронет около 100 000 человек молодежи (от 25 до 35 лет включительно), солдат, мобилизованных.

С появлением каждого нового поколения информация о преступлениях нацистов и их пособников, совершенных в годы Великой Отечественной войны против мирного населения, постепенно теряет свою остроту и значимость. Это должно вызывать тревогу в обществе, поскольку отсутствие знаний по данной теме ведет к стиранию памяти о них.
Забота о сохранении исторической памяти является эффективным способом выражения признания страданий, испытанных людьми, а также показа осуждения причин, приведших к этим болезненным событиям. Историческая память играет важную роль, обеспечивая гарантии того, что такие ужасы не повторятся.
Решению этой проблемы призван служить проект производства игрового полнометражного фильма «В мае сорок четвертого» ("Кырык дүртнең май аенда") на татарском языке по мотивам повести Нурихана Фаттаха «В мае сорок четвертого».
Существование проблемы и ее решение путем создания и демонстрации киноленты поддерживается проведенными социологическими исследованиями. Анализ исследований показывает, что именно через эмоциональное восприятие событий военных лет, через сопереживание героям картины возможно привить молодому поколению понимание и ценность памяти о Великой отечественной войне, а также патриотические чувства к своей Родине.
https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/pamyat-o-vojne-istoriya-i-mify
https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/chtoby-pomnili
https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/patriotizm-monitoring
https://wciom.ru/fileadmin/user_upload/presentations/2022/220908_Patriotizm._Molodezh._Budushchee.__sociologicheskie_issledovanija__Abramov_K._VEHF.pdf
https://files.oprf.ru/storage/image_store/docs2022/patriot_opros_1512.pdf
https://krirpo.ru/wp-content/uploads/2023/08/2-morozova-e.a.pdf

География проекта

Казань, Арск, Москва, Санкт-Петербург, Донецк, Луганск, Лисичанск, Набережные Челны, Нижнекамск, Янаул, Минск, Нижний Новгород, Кострома, Ульяновск, Пенза, Саранск, Астрахань, Сочи, Краснодар, Севастополь, Симферополь, Бахчисарай, Волгоград, Пермь, Иваново, Ижевск, Уфа, Чебоксары, Йошкар-Ола, Самара, Саратов, Оренбург, Орск, Алматы, Астана, Ташкент, Бухара, Самарканд, Красноярск, Барнаул, Горно-Алтайск, Киров, Улан-Удэ, Магнитогорск, Томск, Омск, Новосибирск, Кемерово, Кузбасс, Ханты-Мансийск, Сургут, Нижневартовск, Нефтеюганск, Челябинск, Троицк, Екатеринбург, Тюмень, Иркутск, Чита, Южно-Сахалинск.

Целевые группы

1. Дети школьного возраста, подростки, в том числе из неблагополучных семей (от 7 до 17 лет), проживают на территории России
2. Учащиеся вузов, ссузов (от 17 до 24 лет), проживают на территории России
3. Молодежь (от 25 до 35 лет включительно)
4. Солдаты, мобилизованные