Проекты

Краткое описание

Качество жизни населения – основной фактор, определяющий будущее страны, однако на протяжении нескольких десятилетий в России наблюдается снижение уровня здоровья российских граждан. На сегодняшний день это одна из первостепенных проблем нашего общества. Вопрос об укреплении и сохранении здоровья подрастающего поколения, педагогов и ветеранов педагогического труда стоит сегодня как никогда остро и требует незамедлительного решения. Опасения вызывают: частота заболеваний учащихся, пониженная работоспособность учителей и детей, быстрая утомляемость и, как следствие, снижение уровня качества знаний учащихся. Укрепить здоровье подрастающего поколения возможно только совместными усилиями родителей (законных представителей), школы и специалистов. Закон об образовании в Российской Федерации возложил на школу ответственность за организацию условий для охраны здоровья учащихся, что в свою очередь подразумевает: организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятий физической культурой и спортом; пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда.
Проект «Школа – территория спорта и здоровья» направлен на привлечение детей, ветеранов педагогического труда, к занятиям спортом и улучшение здоровья ребят, ветеранов педагогического труда и педагогов благодаря проведению спортивных занятий в спортивном зале и на открытых спортивных площадках.

Цель

1. Цель: создание на территории муниципального автономного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 1" (МАОУ "СОШ № 1") центра спорта и здоровья учащихся, педагогов и ветеранов педагогического труда
2. досуга и места семейного отдыха
3. единого пространства урочной и внеурочной деятельности учащихся.

Задачи

1. 1. Развить инфраструктуру спортивно – оздоровительной среды школы
2. 2. Разработать систему мероприятий по пропаганде физической культуры, спорта и здорового образа жизни среди учащихся и населения
4. 3. Провести информационно – просветительскую работу по продвижению Всероссийского физкультурно – спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» среди учащихся, педагогов, родителей и жителей города
6. 4. Содействовать физическому, психическому, интеллектуальному, нравственному развитию детей, педагогов, ветеранов педагогического труда.
7. 5. Создать оптимальные условия для укрепления физического и психического здоровья, через включение в спортивно-оздоровительную деятельность

Обоснование социальной значимости

1. Главные трудности детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) и детей – инвалидов заключаются в том, что нарушена их связь с миром, ограничена мобильность, контакты со сверстниками и с взрослыми минимальны, недоступны ряд культурных ценностей, а иногда и элементарное образование. Наша задача состоит в том, чтобы создать благоприятную развивающую среду, которая будет включать обеспечение условий для эмоционального, познавательного, коммуникативного развития.
2. Сложности учащихся в отношениях с одноклассниками, на сегодняшний день являются одной из главных проблем. Причем это бывает как у 7 – летних детей, так и у 17 – летних молодых людей; как у детей стеснительных, робких, так и у импульсивных, физически очень крепких ребят, которым из-за своей импульсивности трудно регулировать свое поведение. Такие учащиеся часто делятся на консультациях с психологом, что не могут удержать себя в руках. Их поведение создает дискомфорт не только сверстникам и учителям, но и им самим.
Нынешнему подрастающему поколению интернет-общение почти полностью заменяет реальную жизнь, компьютер и социальные сети для таких детей становятся единственным способом снять напряжение, справиться со сложными переживаниями, погрузиться в мир без проблем и забот. Общаясь в интернете, дети и подростки теряют естественные коммуникационные навыки, что естественно имеет последствия во время взросления и становления личности.
Поэтому отвлечь ребенка от виртуального мира, заинтересовав его, например, спортом или применением знаний о собственной безопасности является оптимальным выходом из ситуации. Азарт и настрой на победу во время реальных соревнований подарят учащимся такие же эмоции и такой же выброс адреналина, как и виртуальные игры.
3. Во многих семьях, находящихся в сложном социальном положении дети с раннего возраста растут без необходимого им внимания и опеки. Детские потребности удовлетворяются частично. Часто дети остаются без присмотра и не накормленные, любое заболевание диагностируется и лечится с опозданием. Отсюда вытекают и проблемы детей со здоровьем в дальнейшей жизни.
4. Профессию учителя относят к профессии повышенного риска по частоте возникновения невротических и психосоматических расстройств. К числу причин относится: повышенная продолжительность дня, высокая нервно-психическая напряженность и социальная ответственность.
Учителя хронически перегружены и имеют высокие риски заболевания, как правило, они не имеют возможности восстановить затраченные силы и, следовательно, не в состоянии адаптироваться к возрастающему разнообразию потребностей учащихся. Эмоционально перегруженный учитель, скорее всего, предпочтет знакомый круг обстоятельств и ситуаций, в которых он хорошо и действительно может хорошо обучать, но не рисковать новшествами, где результаты непонятны и плохо прогнозируемы.
5. Основная задача при работе с ветеранами - социальная защита ветеранов педагогического труда, повышение внимания к бывшим сотрудникам, использования их интеллектуального, нравственного потенциала, жизненного опыта в воспитании учащихся и молодежи, оказание им действенной помощи, создание условий для сохранения и укрепления здоровья. Раньше или позже, но каждый работник из-за преклонного возраста или по состоянию здоровья вынужден оставить работу и уйти на заслуженный отдых. Этот отдых они действительно заслужили, отработав по 30-40 лет и даже более лет на ниве просвещения, отдав все свои силы, здоровье, душевную теплоту благородному делу обучения и воспитания подрастающего поколения. Изменение привычного ритма и образа жизни часто создаёт стрессовую ситуацию, ощущение своей ненужности, заброшенности, чувство одиночества. И в этот период, очень важно оказать внимание, заботу ветерану. Поэтому одним из приоритетных направлений проекта «Школа – территория спорта и здоровья» является создание условий для сохранения и укрепления здоровья, организация досуга ветеранов педагогического труда. Забота о ветеранах труда, сохранение и укрепление их здоровья и преемственности поколений - одно из главных направлений деятельности проекта.

География проекта

Россия, Кемеровская область - Кузбасс, Топкинский муниципальный округ, г. Топки

Целевые группы

1. 1. Дети – инвалиды
2. 2. Дети с ОВЗ
3. 3. Учащиеся 7-17 лет
4. 4. Дети из семей, находящихся в сложном социальном положении
5. 5. Педагогические работники
6. 6. Ветераны педагогического труда.