Проекты

Краткое описание

Школьники 7-11 классов районных школ Чувашской Республики теряют познавательный интерес к изучению физики по причине нехватки или отсутствия взаимосвязи между теорией и практикой. И как, следствие этого, не справляются с решением задач на ОГЭ и ЕГЭ по физике. Проект "Цифровая школа физики" направлен на организацию для школьников 7-11 классов районных школ Чувашской Республики профильной смены по физике с уклоном на выполнение лабораторных, экспериментальных и исследовательских работ. Организация профильной смены состоит из следующих мероприятий: организация и проведение отбора участников программы профильной смены, закупка оборудования и сувенирной продукции, организация и проведение занятий "Цифровая школа физики" и культурно-развлекательных мероприятий. По результатам профильной смены у школьников сформируются/совершенствуются практические экспериментальные и исследовательские умения и навыки, повысится образовательный уровень, раскроются личностные ресурсы, лидерские и организаторские качества.

Цель

1. Организовать для школьников 7-11 классов районных школ Чувашской Республики профильную смену по физике с уклоном на выполнение лабораторных, экспериментальных и исследовательских работ для мотивации выбора экзаменов ОГЭ и ЕГЭ к поступлению на технические специальности в вузы

Задачи

1. организация и проведение отбора участников программы профильной смены
2. организация и проведение профильной смены "Цифровая школа физики"
3. закупка оборудования и сувенирной продукции

Обоснование социальной значимости

Проблема проекта: Снижение мотивации и познавательного интереса школьников Чувашии к изучению предмета “Физика” (ученики 7-11 классов) связано с отсутствием взаимосвязи между теоретическими знаниями и их применением на практике при выполнении экспериментальных, лабораторных и научно-исследовательских работ.
Ректор Чувашского государственного педагогического университета имени И.Я. Яковлева, доктор педагогических наук, профессор Владимир Иванов в своем интервью отмечает: “ Если выпускников 11-х классов, которые выбрали физику, в позапрошлом году было 33%, то в этом — 27. То есть чем меньше выбирают физику, тем труднее закрыть бюджетные места в вузе на инженерные и физико-математические направления. Не закрываются те места, где, казалось бы, потребность очень большая — нужны учителя физики, нужны инженеры, программисты, а количество одиннадцатиклассников, сдающих физику, резко уменьшилось. Это стало системной проблемой. Ее надо решать, а начинать надо с десятого, девятого классов.” (Опубликовано: 14 сентября 2022 г.) http://sovch.chuvashia.com/?p=254385

Основными причинами этой ситуации являются: 1) устаревшее оборудование или его недостаточное количество для проведения экспериментов и лабораторных работ, 2) отсутствие методики использования современного оборудования для проведения научных экспериментов и лабораторных работ. Значит, для того, чтобы школьнику понять как устроен окружающий мир, убедиться в том, что физика ему доступна, улучшить обучение физике, повысить желание у школьников постичь эту науку, необходимы качественная работа лабораторного оборудования и методика его использования, разнообразие макетов, демонстрационных и лабораторных предметов. Знание физики поможет школьникам не только понять что происходит вокруг, но и сделать выбор инженерно-технических профессий. В городских школах Чувашии кабинеты физики оборудованы несколько лучше, чем в районных школах, и намного лучше, чем в деревнях и сёлах.

Социальная значимость проекта “Цифровая школа физики” заключается в том, чтобы каждый школьник Чувашии относился к физике, как к увлекательному и простому для понимания предмету, чтобы более заинтересованные школьники смогли объединить свои теоретические знания физики с экспериментальными и лабораторными работами, успешно подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ по физике и, в будущем восполнить, недостаток инженерных кадров Чувашии.

География проекта

Чувашская Республика - Чувашия

Целевые группы

1. обучающиеся 7-11 классов общеобразовательных организаций районов Чувашской Республики, включая детей - из малоимущих и многодетных семей
2. - детей из семей участников специальной военной операции и граждан, призванных на военную службу по частичной мобилизации: - дети из семей, попавших в трудную