Проекты

Краткое описание

Социальный проект эколого-гражданской направленности «Молодые наставники ЭкоКузбасс» является логическим продолжением проекта «Школа вожатых эко-волонтеров Кузбасса», поддержанным Фондом президентских грантов в 2021 году.
Проект направлен на повышение повседневной экологической культуры, гражданской активности среди жителей Кузбасса, в том числе семей с детьми 7-16 лет, используя ресурсы эконаставничества. Фокус проекта – это решение острых проблем региона, связанных с неблагоприятной экологией и повышением числа детей в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении, с применением механизма наставничества. Проект способствует развитию экологической культуры населения в регионе и профилактике подведения подростков с включением в совместную деятельность родителей, так как экокультура, гражданская позиция, отказ от девиаций лучше формируются в семье, где родные объединяются и тиражируют позитивный опыт. Мы формируем 2 команды эконаставников: из числа воспитанников детских домов и школ-интернатов Кузбасса (20 человек), которые входили в число эко-волонтеров под руководством вожатых; и из числа вожатых эко-волонтеров и учащейся молодежи города (30 человек) для проведения мероприятий экологической и гражданской направленности. Эконаставники – воспитанники детских домов и школ-интернатов Кузбасса в прикрепленных образовательных организациях проведут не менее 40 мероприятий экологической и гражданской направленности (акции, экскурсии, квесты, соревнования) с обучающимися и их родителями, используя модели наставничества «ребенок-ребенку», «ребенок-взрослому». Это позволит не только повысить повседневную экологическую культуру, гражданскую активность среди жителей г. Новокузнецка, но и будет способствовать развитию социальных навыков и социальной адаптации подростков эконаставников целевой группы проекта. Практика эконаставников, имеющих опыт волонтерской деятельности, направлена на взаимодействие с детьми в трудной жизненной ситуации для формирования экологически ответственного поведения и гражданской активности, профилактики деструктивного поведения. Не менее 50 детей в трудной жизненной ситуации примут участие в организованных эконаставниками 40 мероприятиях по модели наставничества «ребенок-ребенку». Для привлечения семейных групп будет проведено 2 массовых мероприятия (общее количество участников не менее 400): семейные экостарты и экофорум, которые направлены на формирование общих семейных ценностей в отношении экологической культуры, формирование традиций активного гражданского досуга. Итогом проекта станет проведение «Хакатона эконаставников», где будут определены лучшие в каждой целевой группе и по каждой модели наставничества (50 эконаставников и 100 участников проекта). Для обобщения и тиражирования успешного опыта эконаставничества будет проведен семинар «ЭкоНаставничество: от модели к реализации» для руководителей волонтерских организаций с участием представителей региона (35 представителей).

Цель

1. Формирование и повышение повседневной экологической культуры, гражданской активности среди жителей г. Новокузнецка, в том числе семей с детьми 7-16 лет, используя ресурсы эконаставничества по моделям "ребенок-ребенку", "ребенок-взрослому".
2. Развитие социальных навыков и социальная адаптация подростков эконаставников целевой группы проекта через организацию и проведение гражданских и экологических мероприятий для населения г. Новокузнецка, в том числе семей с детьми 7-16 лет.

Задачи

1. Провести мероприятия подготовительного этапа по информированию СМИ о проекте, проведению PR-акций, разработке методологии проекта и сбору целевой аудитории проекта, разъяснению участникам сути проекта, механизмов проведения мероприятий проекта.
2. Организовать деятельность интерактивной площадки «Молодые наставники ЭкоКузбасса» для отработки моделей наставничества «ребенок-ребенку», «ребенок-взрослому».
3. Организовать и провести экологические и гражданские мероприятия среди жителей г. Новокузнецка, в том числе семей с детьми 7-16 лет, используя ресурсы эконаставничества.
4. Мониторинг и менторское сопровождение участников проекта для дальнейшей индивидуальной адаптации и консультирования.
5. Организовать и провести мероприятия заключительного этапа проекта: «Хакатон эконаставников» и семинар для руководителей волонтерских организаций с участием представителей региона.
6. Создать кейсбуки по реализации моделей эконаставничества «ребенок-ребенку», «ребенок-взрослому» по материалам проекта для дальнейшего использования в работе волонтерских экоотрядов.

Обоснование социальной значимости

Воспитание ответственного отношения к окружающей среде, создание системы знаний об экологических проблемах современности и путях их разрешения, развитие умений по изучению, оценке и улучшению окружающей среды – главные цели экологического образования и формирования экологической культуры населения Кузбасса.
В соответствии с оценками Минприроды России, Кемеровская область-Кузбасс входит в число самых загрязненных регионов Российской Федерации (https://rosstat.gov.ru/folder/11194), а г. Новокузнецк входит в число городов федерального проекта «Чистый воздух» Национального проекта «Экология» (https://www.meteorf.gov.ru/upload/iblock/dc8/Obzor_2021.pdf).
Согласно докладу об экологической ситуации в Кемеровской области в 2021 году, «факторы окружающей среды, также, как и социальные факторы, вносят значительный вклад в показатели заболеваемости и смертности населения и влияют на демографическую ситуацию в регионе» (http://kuzbasseco.ru/wp-content/uploads/2022/04/doclad_2021.pdf). При этом проблемы формирования экологического мировоззрения обсуждаются на конференциях и семинарах, данная тема сейчас является одной из самых приоритетных. Статья 114 Конституции Российской Федерации определяет необходимость создания условий для развития системы экологического образования граждан, воспитания экологической культуры ttps://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/0b3885e36003852fe32df6bcfefdcdcb6e7ec85e/).
Авторы проекта уверены, что экологически ответственное поведение органично сочетается с активной гражданской позицией и формировать это необходимо в семье с приоритетом сформированных семейных ценностей и традиций.
Однако воспитанники детских домов и интернатов не имеют опыта общения в семье или это общение носит краткий ситуативный характер (гостевой режим на выходные и праздничные дни). По данным опроса, проведенного студентами КГПИ КемГУ в январе 2023 г., воспитанники детских домов и интернатов Кузбасса (около 80 человек) имеют фрагментарные представления о том, что такое семейные ценности и традиции, как они образуются в семьях (85% опрошенных); 44% респондентов имеют только формальное понятие о роли отца в семье (18% – о роли матери), 73% воспитанников испытывают барьеры при общении с незнакомыми взрослыми. При этом желание устанавливать такое социально благоприятное общение выразили практически 96% воспитанники детских домов и интернатов Кузбасса. Это позволило нам сформировать из их числа команды эконаставников, которые имея опыт участия и проведения экологических мероприятий, закрепляются за образовательными организациями и на базе созданной интерактивной площадки «Молодые наставники ЭкоКузбасса» проводят экологическую деятельность с учащимися по модели наставничества «ребенок-ребенку» и с родителями учащихся по модели «ребенок-взрослому». Это расширит возможности социального взаимодействия воспитанников детских домов и интернатов, позволит сформировать опыт общения с разными возрастными группами и в целом будет способствовать как развитию социальных навыков и социальной адаптации эконаставников, так и повышению повседневной экологической культуры, гражданской активности среди семей с детьми от 7 до 16 лет г. Новокузнецка.
Еще одной социально значимой проблемой региона является увеличение количества подростков в социально опасной и трудной жизненной ситуации. Согласно данным Генпрокуратуры РФ, Кузбасс оказался одним из регионов России с самым высоким уровнем детской преступности. В период с января по июль 2022 года несовершеннолетние в Кемеровской области преступили закон 682 раза в качестве преступников или соучастников. Прирост числа эпизодов составил 23,6% по сравнению с аналогичным периодом 2021 года (http://crimestat.ru/regions_chart_total). Как показывает статистика, действие государственных программы необходимо подкреплять еще и общественными способами воздействия на личность несовершеннолетнего и его социальное окружение. Одним из таких эффективных механизмов по мнению авторов проекта является наставничество и включение подростков в активную гражданскую и экологическую деятельность. При этом данная целевая группа проекта выразила желание в качестве наставников подростков и юношей 14-17 лет, так как «с ними проще», «они также общаются в соцсетях», «они не пытаются нас учить» и др. Эконаставники, имеющие опыт волонтерской деятельности, будут организовывать взаимодействие по модели наставничества «ребенок-ребенку», а имея перед собой пример эконаставника при участии в экологических и гражданских мероприятиях, подростки будут включены в социально одобряемые формы проведения досуга, развивать активную гражданскую позицию, что способствует профилактике их деструктивного поведения.
Созданная интерактивная площадка «Молодые наставники ЭкоКузбасса» позволит отработать модели наставничества и обеспечить доступность мероприятий в сфере добровольчества для повышения повседневной экологической культуры, гражданской активности среди жителей города, в том числе семей с детьми.

География проекта

Реализация проекта будет проходить на территории Новокузнецкого городского округа с привлечением эконаставников из числа воспитанников детских домов и школ-интернатов Кемеровской области-Кузбасс

Целевые группы

1. воспитанники детских домов и школ-интернатов Кемеровской области-Кузбасс
2. дети в трудной жизненной ситуации организаций Кемеровской области-Кузбасс
3. семьи с детьми 7-16 лет города Новокузнецка (в том числе многодетные, неполные, семьи с детьми-инвалидами), осознающие экологическую проблему и желающие прививать детям экологические ценности