Проекты

Краткое описание

Понятия «неформальное обучение» и «неформальное образование» все шире входят в обиход отечественной системы образования. Это образование может приобретаться по собственной инициативе каждого через разные формы обучения, которые находятся за рамками формального образования. С учетом развития новых форм образования, включая дистанционное, перехода на индивидуальные модели образовательного процесса и повышение уровня академической мобильности обучающимся необходимо постоянно обновлять и расширять подходы к образованию. К выпускникам образовательных организаций высшего образования предъявляется широкий спектр требований, сформулированных как государством (система федеральных государственных образовательных стандартов), так и современным рынком труда. Молодой специалист, помимо конкретных знаний и умений, должен обладать набором ключевых общекультурных компетенций, включающих умение выстраивать сети социальных коммуникаций, осуществлять лидерские функции, брать на себя личную ответственность и изыскивать пути решения нестандартных задач. Обретение подобных компетенций возможно исключительно путем выстраивания системы социальных взаимодействий, позволяющих вырабатывать и закреплять подобные навыки обучающихся в постоянной практике.
Неформальное образование, как правило, характеризуется следующими критериями:
1. высокая степень ориентации на практику и учета потребности обучаемых;
2. максимальная гибкость образовательных программ, включая аспекты времени и места проведения занятий;
3. значительный акцент на самостоятельное обучение, в том числе с применением технологий постоянного сопровождения;
4. высокие требования к привлекаемым преподавателям, тренерам и экспертам, их опыту и компетентности.
Все вышеперечисленные плюсы неформального и информального образования возможно будет реализовать посредством создания на территории Саратовской области молодежного тренингового центра. Саратовский молодежный тренинговый центр – это объединение, основная цель которого заключается в реализации образовательно-просветительских проектов для молодежи проживающей на территории Саратовской области. Именно молодежный тренинговый центр сможет решить проблему формирования у молодежи проживающей на территории Саратовской области набора ключевых общекультурных компетенций, запрос на которые поставлен государством и работодателями.
В рамках грантовой поддержки для создания центра будет проведен ряд мероприятий включающий в себя проведение школы тренеров Саратовской области, в рамках которой квалифицированными федеральными тренерами будут подготовлены кадры, которые непосредственно смогут осуществлять работу в центре для достижения выше поставленных задач и решения вышеупомянутых проблем.

Цель

1. Обеспечить подготовку и проведение школы тренеров Саратовской области к январю 2023 года, в рамках которой образовательную программу освоят не менее 50 человек из числа которых не менее 30 человек создадут единую команду молодежных тренеров в Саратовской области
3. По итогам проведения школы тренеров Саратовской области к марту 2023 года, разработать и опубликовать методические рекомендации
5. Обеспечить работу Саратовского молодежного тренингового центра, который будет включать в себя не менее 30 тренеров участвовавших не менее чем в трех образовательных проектов к сентябрю 2023 года

Задачи

1. Подготовка школы тренеров Саратовской области;
2. Проведение школы тренеров Саратовской области;
3. Организация и обеспечение работы Саратовского молодежного тренингового центра.

Обоснование социальной значимости

Надпрофессиональные, или универсальные, компетенции становятся широко востребованными в современных реалиях, так как позволяют эффективнее развиваться в профессии. Высокий уровень развития надпрофессиональных компетенций воспринимается работодателями как предиктор успешности в профессиональной деятельности. Важность развития надпрофессиональных компетенций в организациях высшего образования подчеркнул Президент Российской Федерации - Владимир Владимирович Путин: «Это нужно развивать в рамках цифровизации, в рамках развития информационных технологий в вузах и на производствах» (https://tass.ru/obschestvo/7583231). Однако образовательные программы функционирующих на территории ВУЗов РФ все еще не уделяют должного внимания развитию этого аспекта, что прямо расходится с современной повесткой. Именно об этом сообщил гендиректор платформы АНО "Россия - страна возможностей" Алексей Комиссаров: "Мы обсуждаем с Министерством науки и высшего образования РФ включение в диплом об образовании отдельного вкладыша с информацией о надпрофессиональных навыках. Думаю, что это решение может стать масштабным и очень востребованным" (https://tass.ru/obschestvo/13119467). Указанные выше доводы позволяют сделать однозначный вывод о том, что развитие надпрофессиональных навыков связано с мировыми трендами развития экономики и бизнеса: глобализацией, внедрением цифровых технологий. Эти тенденции приводят к тому, что приобретаемые в образовательных организациях профессиональные компетенции быстро устаревают, требуют постоянного обновления, иногда даже отходят на второй план при оценке кандидатов, претендующих на места в компаниях, представленных на рынке труда, где приоритетным критерием выбора кандидата являются именно надпрофессиональные компетенции. Проект по созданию Саратовского молодежного тренингового центра позволит всецело решить вышеуказанные проблемы.

География проекта

Саратовская область

Целевые группы

1. Молодежь проживающая на территории Саратовской области