Проекты

Краткое описание

Просим грант на проведение «Летней Школы 2026». Это один из самых крупных летних общественных проектов в области образования и профориентации. Мы существуем с 2004 года. Когда-то многие знали нас как летнюю школу «Русского репортера». Сейчас ЛШ охватывает более тридцати направлений: от ядерной физики до театра, от педагогики до искусственного интеллекта, от молекулярной биологии до Art Science. Мероприятие длится целый месяц в режиме полного погружения. Суммарное количество участников более тысячи (при довольно жестком конкурсном отборе). Наша целевая аудитория — мотивированные старшеклассники, студенты и молодые специалисты со всей России, которым для профессионального развития недостаточно базовых образовательных программ.
Мы проводим подобные мероприятия уже более двадцати лет. Не раз наш опыт использовался на других площадках: Всероссийский фестиваль НАУКА 0+, ОЦ «Сириус», федеральные лагеря «Океан», «Орленок», «Смена», «Наноград».
Наш проект соответствует задачам Десятилетия науки и технологий в России (Инициативы «Третий семестр» и «Наука как искусство»). Наш ключевой партнёр — Объединенный институт ядерных исследований (Дубна), а также — десятки университетов, школ, научных институтов, общественных организаций. Среди преподавателей ЛШ около двухсот кандидатов и докторов наук.
«Летняя Школа» является полностью независимым некоммерческим проектом. Мероприятие проходит на базе бывшего пионерского лагеря, большинство живет в палатках, занятия проходят в специально оборудованных корпусах. Всю жизнь лагеря — уборку, готовку еды, мытье посуды, охрану — обеспечивают сами участники проекта, профессора и студенты дежурят на равных.
Главная задача ЛШ — вовлечение молодежи в передовые научные, образовательные и творческие практики. ЛШ собирает в одном месте молодых профессионалов со всей страны. Для каждого из направлений экспертами разрабатывается специальная программа, учитывающая современное состояние предметной области, инновационные практики и перспективы развития. Эта и лекционные занятия, и семинары, мастер-классы, проектные работы, дискуссии и другие формы.
На 2026 год мы поставили новую задачу: тиражирование нашего опыта. Лучшие из разработанных для «Летней Школы» занятий после апробации на ЛШ будут использованы в средних школах и учреждениях дополнительного образования. Одним из результатов проекта будет набор методических пакетов: сценарии занятий, рекомендации для педагогов, презентации, видео, списки рекомендованной литературы, тестовые задания и другие материалы.
Основа нашего проекта — волонтерство. Преподаватели, члены оргкомитета, координаторы направлений, кураторы не получают гонораров. Более того, они вносят добровольные взносы, наряду с остальными участниками. Однако взносы не могут полностью компенсировать все затраты на проект, сохраняя его доступность для школьников и студентов из малообеспеченных семей, особенно региональных. Для этого нам необходимо дополнительное финансирование от Фонда президентских грантов.

Цель

1. Познакомить школьников с интересующей их профессией, чтобы помочь им сделать выбор дальнейшей образовательной и карьерной траектории осознанно.
2. Научить студентов и начинающих специалистов тем инновационным навыкам, которые помогут им успешно развиваться в профессии.

Задачи

1. Подготовка и проведение мероприятия «Летняя Школа 2026» в формате образовательного лагеря
2. Разработка, апробация и распространение образовательных практик по наиболее современным научным, технологическим и творческим направлениям
3. Популяризации научно-образовательной информации и продвижение проекта

Обоснование социальной значимости

Популяризация науки среди молодежи, профессиональная ориентация, междисциплинарное взаимодействие — все это входит в число важнейших задач страны, особенно, в контексте Десятилетия науки и технологий в России. В числе ключевых направлений Десятилетия предусмотрена Инициатива №6: «Третий семестр», которая направлена на «структурирование и масштабирование мероприятий (сезонных школ) для молодых ученых, преподавателей, аспирантов и студентов. Инициатива предусматривает развитие профессиональных и надпрофессиональных компетенций». Проект «Летняя Школа» полностью соответствует задачам этой Инициативы (кстати, она разрабатывалась с участием экспертов ЛШ).

Наша основная целевая аудитория: мотивированные на науку и творчество старшеклассники, студенты и недавние выпускники. Дополнительная аудитория: педагоги школ, вузов, кружков и т.д. Помимо специфических для каждой аудитории дефицитов, существует ряд общих проблем, которые позволяет решить «Летняя Школа».

Проблема первая: трудности профессионального выбора. Это показывают как всероссийские опросы (ВЦИОМ, ФОМ), так и наши собственные исследования. Часто школьник, студент или даже выпускник оказывается один на один со своими проблемами выбора специальности/места работы. Его окружают либо уже состоявшиеся специалисты, недоступные «взрослые», либо такие же растерянные молодые люди. Помимо «своего» занятия, молодежь ищет «своих» людей.
Особенность проекта «Летняя Школа» в том, что это единое неформальное пространство, в котором взаимодействуют и школьники, и студенты, и профессора, и успешные в своей сфере специалисты. «Летняя Школа» становится не только местом, где ребята получают дополнительное образование, но и в целом получают мотивацию выбрать определенную профессию или перейти на следующий этап. Специалисты-практики «заражают» неопределившихся школьников, студентов и молодых взрослых вдохновением, дают новые идеи, помогают выбраться из профессионального тупика.

Проблема вторая: узкая специализация. Эксперты утверждают, что многие современные достижения происходят именно на стыке разных наук и специальностей. При этом молодой специалист, студент и школьник профильного класса сильно ограничены предметными рамками. Гуманитарии – отдельно, математики – отдельно, естественники – отдельно.
«Летняя Школа» — междисциплинарный проект. Вместе работают и программисты, и художники, и режиссеры, и физики, и педагоги, и медики. По масштабу охвата и уровню преподавателей «ЛШ» вполне сопоставима с небольшим университетом (кстати, кандидатов и докторов наук у нас почти две сотни, есть даже академики и член-корреспонденты РАН). Эти направления не просто живут в одном пространстве — в 2026 году планируется реализовать большую программу междисциплинарного взаимодействия. Например, предполагается цикл «золотых лекций», например: «Молекулярная биология для гуманитариев», «Доступно о ядерной физики», «ИИ для всех» и т.д.). Планируются и совместные проекты, в которых могут объединиться «физики» и «лирики», например, создание научно-популярных статей, написание детских книг, инициативы ScienceArt и т.д.

Проблема третья: недостаточная гибкость существующих образовательных систем. Многие области науки и культуры развиваются так быстро, что программы вузов и особенно школ просто не успевают за ней угнаться.
Неформальный характер «Летней Школы 2026» и ее связь с передовыми институтами позволяет дать участникам самые актуальные навыки и знания. Они касаются разных областей: искусственного интеллекта в гуманитарных областях, вычислительных методов в биологии, проектных концепций в библиотеках, новых коллайдеров в физике и т.д. К преподаванию мы привлекаем не столько «теоретиков», сколько успешных профессионалов: ученых, разработчиков, врачей, режиссеров, инженеров и других специалистов, работающих на переднем крае своей специальности.
Особенно важно соединить с передовыми научными и социальными трендами программу средних школ, ведь порой новые веянья доходят до них медленно. Именно поэтому по итогам «Летней Школы 2026» мы планируем разработать методические комплекты для российских педагогов, которые позволят им проводить качественные занятия по самым прорывным темам.

Проблема четвертая: ориентация многих образовательных программ только на передачу знаний, а не на социализацию. Есть немало лагерей, где хорошо учат информатике или языку. Но, там обычно студенты и школьники живут там «на всем готовом», то есть, проблемы быта решают повара, менеджеры и другие нанятые люди. Да и учебная программа воспринимается как что-то предложенное извне.
«Летняя Школа 2026» основана на самостоятельности, самоуправлении и самообеспечении. На ЛШ практически нет нанятых сотрудников, готовка еды, уборка, охрана территории — все это обеспечивают сами участники на волонтерских основаниях. Волонтерами являются и преподаватели, даже профессора не получают гонораров. Участие в всех (вне зависимости от статуса) обеспечении жизни лагеря — это важный и актуальный элемент социализации и проявления инициативы.

География проекта

Проект всероссийского масштаба. Участниками мероприятия будут представители не менее половины регионов Российской Федерации, включая Урал, Сибирь и Дальний Восток.

Целевые группы

1. Школьники старших классов (15-17 лет), стремящиеся получить знания, в том числе по предметам не входящим в школьную программу
2. Студенты, желающие продолжить обучение в летний период в неформальной обстановке с возможностью выбора образовательных программ из широкого спектра.
3. Молодежь, которая испытывает потребность в получении дополнительного образования, конкретных навыков после окончания высшего учебного заведения.
4. Педагоги основного и дополнительного образования, заинтересованные в новых форматах преподавания