Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий для раннего развития детей и дополнительного образования детей дошкольного возраста из многодетных и малообеспеченных семей Спасского района Республики Татарстан.
Данное направление (подготовка к школе) в центре работает уже четвёртый год, в среднем мы выпускаем до 32 детей в год. Родители имеют потребность в том, чтобы их ребенок посещал данное направление. На сегодняшний день подобного формата занятий по подготовке к школе нет. Дети занимаются только в детских садах по общей программе, но как показывает опыт действующих педагогов центра недостаточно для полноценной подготовки ребенка к школе.
В рамках проекта работают курсы по всестороннему развитию детей, один из которых подготовка к школе дошкольников из многодетных и малообеспеченных семей. Занятия в проекте будут бесплатные для данной категории дошкольников, т.е. из многодетных и семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Данный проект предусматривает развитие базовых учебных навыков: чтение, математику, речь, чистописания (прописные буквы), английский язык. А также развитие когнитивных функций мозга: внимания, памяти, логики, образного мышления, пространственной ориентации, воображения, укрепление межполушарных связей. Дополнительно в программу будет включено одно онлайн занятие в месяц по предметам. Не для кого не секрет, как было тяжело первоклассникам в период пандемии сразу переходить на дистанционное обучение. С практикой онлайн занятий детям будет гораздо проще, и психологически они уже будут легко переносить такой переход.
Уникальность нашего проекта в том, что мы соединили традиционную подготовку с развитием интеллектуальных способностей, что позволит ребенку легко запоминать большой объем информации и адаптироваться к учебе.
С этими ключевыми навыками, ребенок приобретет уверенность в себе. А значит, ему будет легко адаптироваться в 1 классе. Успешный старт позволит ребенку чувствовать себя комфортно и учиться на отлично.
Программа мероприятий включает:
1. Обучение основам чтения, чистописания и счета. Постановку фонематического слуха для овладения правильным письмом и чтением. Знакомство с буквами и обучение чтению. Подготовка руки к письму и формирование навыка прописной каллиграфии.
2.Развитие интеллекта.
3.Обучение счету и математике.
4. Онлайн –занятие по предметам - 1 раз в месяц.
5. Обучение английскому языку.
В ходе реализации данного проекта планируется набрать 1 поток 16 детей (по 8 детей в группе). Высококвалифицированные педагоги с опытом работы с детьми будут вести занятия 2 раза в неделю. За время реализации проекта в центре на занятиях пройдут обучение 16 дошкольника из многодетных и малообеспеченных семей.

Цель

1. Развитие и обучение детей из многодетных и малообеспеченных семей, подготовка к школе на безвозмездной основе.

Задачи

1. Обеспечить функционирование студии по подготовке к школе, укрепить материально техническую базу.
2. Оргaнизaция развивающих занятий для дошкольников из многодетных и малообеспеченных семей по подготовке детей к школе.
3. Закрепление полученных знаний и умений, укрепление внутрисемейных отношений путем учaстия родителей в совместных мероприятиях.

Обоснование социальной значимости

Многодетная семья - это семьи, имеющие трех и более детей в возрасте до 18 лет. Многодетность ставит многие семьи в разряд малоимущих, потому что в настоящее время обеспечить ребенка даже самыми простыми вещами довольно непросто. Государство заинтересовано в поддержке таких семей, разрабатываются различные проекты и программы, оказывающие определенную меру социальной помощи и поддержки. И конечно же, как показывает практика, наиболее главной проблемой многодетной семьи является материальная проблема. У детей из таких семей не всегда есть возможность посещать платные занятия, необходимые для полноценного развития, подготовки к школе, развития творческого потенциала. (Этот факт подтверждает и наши наблюдения, а также результаты опроса проведенные в соц.сетях https://vk.com/ladushki123). В малообеспеченных многодетных семьях значительно меньше условий и возможностей для обучения ввиду нехватки средств, которые давали бы возможность оплатить обучение детей у репетиторов и в дополнительных сферах образования. Тем самым духовное и культурное развитие во многих семьях ниже желаемого. Кроме того, дети вынуждены общаться в своем узком семейном кругу, что сказывается на их социализации.
По предоставленным данным Государственного автономного учреждения социального обслуживания «Комплексный центр социального населения «Рассвет» Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан в Спасском муниципальном районе» числится 208 только малоимущих многодетных семей. На сегодняшний день наш центр в районе - единственный такого формата, и, единственное, где дети занимаются по общей программе подготовкой к школе - это муниципальные детские сады, где в программу не входит обучение чтению и письму. Однако, конечно, большинство родителей (кто может себе позволить) водят своих детей в наш центр, так как видят существенный эффект от такого формата обучения.
Есть еще одна проблема, дети идут в 1 класс, учителей не хватает. Классы большие по 33-35 учеников, урок в первом классе длится 35 минут, учитель физически не может каждому ребенку помочь на уроке. А ведь ему надо научить каждого ребеночка правильно держать ручку во время письма, чтобы письмо было красивым и правильным, только тогда дети будут писать быстро элементы букв. Каждого надо послушать как ребенок складывает в слоги буквы, довести до ребенка что такое прибавить или вычесть число. Ориентироваться в пространстве многие дети не могут даже к концу первого класса, не соблюдают клеточки и строчки в тетрадях, пишут в середине листа, как показывает практика работы в школе. Английский язык преподается в школах со 2 класса, но по тем учебникам, дети должны быть подготовленными. В нашем городе нет английского языка в детских садах и в 1 классе. Поэтому дети изначально не любят этот предмет, так как проблемы начинаются с первых уроков, дети должны уметь читать и рассказать прочитанное. Увидев эту проблему, в нашем центре «Ладушки» ведутся занятие по английскому языку и начинаем с подготовки к школе, после чего родители продолжают водить детей уже первоклашек и этим детям во 2 классе английский язык становится доступным, они получают хорошие отметки и с желанием, успешными посещают данный предмет.
Да, раньше было в классах и по 42 ребенка, и учителя учили и давали знания детям. Что же изменилось сейчас? Первое, это урок 35 минут, а не 45 минут. Второе, в школе не просто учат писать, читать и считать, а параллельно идут задания на логику, неподготовленному ребенку сложно воспринимать этот материал. И третье, это гаджеты, родители с раннего детства приучают детей с ними быть, от чего у них не развит речевой аппарат, мелкая моторика, мышление, нет усидчивости. Эти причины и дают проблему в обучении в школе.
В своём центре "Ладушки", мы каждый год готовим по две группы детей (6-8 человек в группе). Это даже не половина одного школьного класса. Родители и учителя видят результат и наблюдают за тем, как эти дети дальше развиваются в школе. Они уже могут позволить себе работать над сложными заданиями, где и идет их развитие. Родители многие хотят приводить детей к нам в центр на занятия, но у них нет возможности оплачивать.
В связи с этим стала актуальной проблема поиска оптимальных и эффективных путей оказания помощи родителям из многодетных и малообеспеченных семей по подготовке к школе.

География проекта

г.Болгар, Спасский район, Республика Татарстан

Целевые группы

1. Дети старшего дошкольного возраста из многодетных и малообеспеченных семей, проживающих в г.Болгар Спасского района