Проекты

Краткое описание

Проект направлен на возможность получения детьми духовного просвещения, нравственного воспитания, приобщения к православной культуре, создания среды для творческого общения, развития творческих способностей, возможности участия в интересных и познавательных тематических мероприятиях.
Целевой группе дана возможность преодолеть негативные стереотипы, разделяющие Церковь и светское общество.
В рамках реализации проекта мы планируем оснастить площадку, провести ряд мероприятий, направленных на духовно-нравственное воспитание, возрождение православных традиций, развитие творческих навыков, которые буду включать в себя:
1. блок «Катехизаторские беседы»
2. блок киноклуб «православных праздников»
3.блок «Развитие творческих навыков»
4.блок «Мастер-классы по прикладному искусству»
5.блок «Развивающие игры»
6. блок «Хоровое пение»
7.блок «Коммуникативные тренинги»
Так же запланировано информационное сопровождение проекта и оценка его эффективности для его участников.
Уверены, что комплекс мероприятий проекта поможет детям получить разностороннее представление и понимание догматов православной веры, традиций русского народа, необходимости сохранения уважения любви к Родине, семье, ближним. Мероприятия проекта предоставят детям возможность в дружеской атмосфере преодолеть трудности в коммуникативном общении, развить способности творческой направленности и умение работать в команде.
Значимость данного проекта заключается в том, что нравственное и духовное здоровье наших детей является важной основой для будущего нашей страны.
Поэтому так важно прививать эти знания детям с ранних лет.

Цель

1. Помочь детям развить и сохранить творческие и коммуникативные навыки, способствовать распространению православных традиций, семейно-нравственных ценностей.

Задачи

1. сформировать пространство для нахождения, обучения и общения детей на территории детской развивающей площадки
2. информировать родителей и детей о мероприятиях проекта и возможности принять в них участие на детской развивающей площадке
3. способствовать укреплению духовных ценностей и развитию творческих навыков
4. организовать презентацию достижений
5. оценить изменения, произошедшие с участниками целевой группы после участия в проекте

Обоснование социальной значимости

Подростковый период очень важный этап в жизни каждого человека. Дети с их неокрепшей психикой более всех подвержены различному негативному влиянию, внушению и манипулированию. У подрастающего поколения отсутствует достаточное духовное просвещение, а ведь духовно-нравственные ценности, культура и религия тесно связаны между собой. Религиозные праздники и обряды являются неотъемлемой частью культуры нашей страны и поэтому важно сохранить их и передать подрастающему поколению. Воспитание в детях традиционных семейных ценностей, гуманизма, взаимопомощи, взаимоуважения, исторической памяти о наших предках, патриотизма, служению Отечеству, имеет огромное значение для будущего нашей страны. Духовное просвещение определяет моральные и этические нормы, которые влияют на поведение людей в обществе. Духовно-нравственное воспитание подростков это процесс формирования у молодого поколения моральных ценностей, нравственных ориентиров и духовных идеалов.
Согласно данных исследований, среди опрошенных подростков, был выявлен большой процент (60-70%) опрошенных в необходимости комфортных условий в семье, на очень низком уровне находится процент любви (15%), духовного развития(20%), помощи людям (20%) (https://obuchonok.ru/node/1334).
Согласно информационным данным, во многих классах нашей страны есть ученики, которые имеют сложности со взаимодействием в коллективе. По мнению детских психологов, одной из причин таких сложностей являются сложные отношения в семье, проблемы в социализации ( https://rg.ru/2022/11/10/i-ne-drug-i-ne-vrag-a-kak.html ), (https://mel.fm/vospitaniye/psikhologiya/5290368-probely-v-sotsializatsii-tret-shkolnikov-ne-umeyut-obshchatsya-i-rabotat-v-komande). Так же причинами коммуникативных трудностей могут являться неуверенность в себе, низкая самооценка, неумение взаимодействовать в группе, слушать и понимать собеседника, недостаточно развитые вербальные и невербальные средства общения, неумение их адекватно использовать. Детям трудно высказать свою мысль, словарный запас их ограничен, они часто не умеют пользоваться выразительными средствами при взаимодействии с другими людьми. Важно помочь детям в преодолении коммуникативного барьера, научить непринужденному общению как со сверстниками, так и с людьми старшего возраста, но сохраняя при этом рамки дозволенности и уважения к собеседнику и к себе.
В агрессивном мире вседозволенности и гедонизма, без нравственно-духовной опоры устоять перед грехом чрезвычайно тяжело. В результате, дети, вырвавшись из родительского дома, рискуют совершить ошибки, исправить которые, может быть, будет даже невозможно.
Нужно понимать, что православное воспитание, это не только вера в Бога и полное погружение в веру. Православное воспитание, включает в себя знание и следование традициям, почитание родителей и безграничную любовь.
Нами был проведен опрос семей, имеющих детей в возрасте от 7 до 15 лет, с целью выявления возможности родителей самостоятельно доносить детям догматы православной веры, праздников, традиций. Узнать существуют ли у родителей сложности с данным процессом. (Ссылка на яндекс форму: https://forms.yandex.ru/u/68d1a55784227cfd4c2c82e6/ ). В опросе приняли участие 52 респондента, имеющих детей в возрасте от 7 до 15 лет. Респондентам был предложен ряд вопросов, касающихся духовного и творческого развития детей, наличия проблем в общении, какое влияние на ребенка окажут полученные духовные и творческие знания, опыт работы в команде.
Из них 24 респондента имеют 1 ребенка, 13 респондентов имеют 2 детей, 7 респондентов имеют 3 детей и 4 респондента имеет 4 и более детей.
У 79% респондентов есть проблемы с самостоятельным объяснением детям о вере и культуре, духовных ценностях, православных праздниках и традициях. 92% респондентов хотели бы, чтобы их дети получили дополнительные и более развернутые знания о вере и культуре, духовных ценностях, православных праздниках и традициях. 85% респондентов считают, что полученные знания и навыки будут иметь положительное влияние на их детей. У 42% опрошенных респондентов дети имеют трудности коммуникативной направленности. 58% опрошенных респондентов хотели бы, чтобы их дети научились навыкам конструктивного общения, что в будущем положительно повлияет на их развитие. 83% опрошенных респондентов хотели бы, чтобы их дети научились работать в команде, что также положительно повлияет на развитие личностей их детей.
Данные опроса подтвердили наши предположения о том, что современное подрастающее поколение испытывает нехватку знаний и умений, развивающих и прививающих человеку веру, любовь к ближним, любовь и уважение к себе, умение общаться в коллективе, уважая собеседника и не теряя чувства собственного достоинства, умения творчески разносторонне развиваться.
Исходя из всего вышесказанного, нами были поставлены цели, задачи и запланированы мероприятия данного проекта.

География проекта

г. Туапсе.

Целевые группы

1. дети в возрасте от 7 до 15 лет, проживающие на территории города Туапсе