Проекты

Краткое описание

ТАТАРСКИЙ КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ МАРАФОН «ЮРТА ЗНАНИЙ» - это проект, который направлен на повышение качества преподавания татарского языка и культуры в 8 районах Башкортостана с компактным проживанием татар среди педагогов и воспитателей дошкольных образований, повышении мотивации у педагогов в передаче культуры и традиций татарского народа подрастающему поколению. Наш проект состоит из разработки дидактических материалов в виде настольных игр для изучения культуры татарского народа. Также мы учтем местный колорит и используем в дидактических материалах названия достопримечательностей выбранных нами местностей. Составим методический материал по использованию нашими дидактическими материалами, обучим педагогов и потом проведем конкурс среди дошкольных педагогов и педагогов начальных классов. Наградим их. Наглядные пособия и предметы являются авторскими и уникальными, они отражают традиции, быт татар. Например, дидактическая игра "Татарская семья" (члены семей на татарском языке); дидактическая игра "Айда, играть"(знакомство с городами, районами Башкортостана); мозаика"Татарский народ"(состоит из карточек, где есть вопросы об истории, культуре татар); дидактическая игра "Татарские орнаменты"(знакомство с орнаментами); лото "Волшебный паровозик"(слова на татарском и русском языках); "Я говорю на татарском языке"(карточки на татарском языке), раскраска "Любимый край"(места, связанные с татарской культурой и народом в Башкортостане).На сегодняшний день выпущена пилотная версия игр. Для пользования нашими играми, мы разработаем методическую брошюру(на русском и татарском языках) и проведем обучающие курсы для педагогов начальных классов и воспитателей дошкольных учреждений Мелеузовского района, г. Давлеканово, Стерлитамака, Янаульского района, Дуванского района, Агидель, Белокатайский район, Кушнаренковский район,Проект имеет запатентованный товарный знак и сертификат ФГОС.
Также во время проведения мастер-классов организуем выставку татарской культуры.
Стоит отметить, модлуль по башкирскому языку успешно работает ирского языка, который вошел в список исчезающих языков по версии Юнеско уже запущен и реализуется в Республике(соглашение с вузом прикрепили)о прикрепили).

Цель

1. Повысить качество преподавания татарского языка и культуры у воспитателей старших дошкольников и педагогов младших школьников 8 муниципалитетов Республики Башкортостан, поддержать их деятельность и повысить имидж, укрепить единство народов РФ, общероссийскую общность

Задачи

1. Организация информационной освещенности проекта
2. Провести подготовительные мероприятия
3. Провести культурно-просвтеительские и образователньные мероприятия проекта с целью повышения качества преподавания татарского языка и культуры
4. Подведение итогов проекта

Обоснование социальной значимости

В Республике Башкортостан, как и во многих регионах России, компактно проживают татары. Количество татар в Республике около 1 млн человек https://clck.ru/355cwy. Это второе место после русского народа. Татарский язык является негосударственным языком. Поэтому нет государственной программы по изучению татарского языка и культуры в школах и дошкольных учреждениях Башкортостана. В рамках российской программы как «родной язык» ведется преподавание татарского языка. Однако, для этого родителям и детям нужно проявлять инициативу: писать заявление о выборе татарского как родного языка, заинтересовать ребят, которые итак загружены обязательными государственными языками региона, дополнительными занятиями. Мы решили поддержать воспитателей и педагогов татарского языка и культуры, которые работают в дошкольных и школьных учреждениях Республики Башкортостан и показать им перспективу развития в сфере преподавания татарской культуры. Ведь они не видят перспективу развития в области преподавания татарской культуры и традиций в Республике. Нет региональных стимулирующих и мотивирующих проектов, конкурсов и тд. Республика Татарстан находится не так близко. Они испытывают трудности в методических пособиях, которые интересны детям. Мы хотим поднять престиж и мотивацию преподавателей и воспитателей татарского языка, культуры, ведь только таким образом можно простимулировать качество и количество татарского языка и культуры. И мы можем как общественная организация только так поддержать эту целевую группу. Также мы применим в методических пособиях местную особенность татар, знакомые им достопримечательности и покажем, что они являются одними из коренных жителей Республики. Башкортостан. Ведь уменьшается преподавание татарского языка в Башкортостане https://www.idelreal.org/a/tatarskiy-yazik-v-bashkortostane/28462012.html.
Также поддержка одного из народов России, на территории другого национального субъекта покажет, что на всей территории РФ есть возможность и право изучать свою культуру, язык. Это укрепит общероссийскую общность, единство народов, наша целевая группа почувствует равенство. Наши дидактические материалы будут содержать информацию о Башкортостане, пропагандировать именно местность для местных татар, и что им не нужно для того, чтобы знать татарский язык и культуру, жить в Татарстане. Они полюбят свою малую родину, увидят перспективу развития именно на местах и воей самобытностью они смогут сить вклад в общероссийскую культуру.
Также не секрет, что между двумя братскими народами, татарами и башкирами, существует соперничество https://realnoevremya.ru/articles/200601-kto-vbivaet-klin-mezhdu-tatarami-i-bashkirami. Это особенно обостряется перед переписью населения или другими значимыми событиями https://prufy.ru/news/novosti/106371-yazyk_druzhby_ili_vrazhdy_v_kazani_nachali_perezagruzku_tatar/. С помощью проекта, мы сможем смягчить конфликт, так как наша целевая группа - это лидеры общественного мнения и они влияют на множество детей, а дети - наше будущее. В наших дидактических материалах политических интересов, так как в Башкортостане нет книг и пособий по-татарскому языку, которые выпущены с учетом региональной особенности Башкортостана. Все материалы выпущены в Татарстане и обычно они адресованы для целевой группы, которая проживает в Татарстане. Например, в таких книгах уделено много внимания государственным символам Республики Тататрстан и другим внутренним вопросам. Мы же разработаем дидактические материалы, которые содержат региональный компонент Башкортостана и узко адресованы нашей целевой группе.
В Башкортостане нет профессиональных конкурсов, где бы учителя могли знание татарской культуры и языка. Для этого учителям нужно тягаться с коллегами из Татарстана, поэтому у них низкие баллы, и появляется сомнение стоит ли развиваться в данном направлении.
Также татары Башкортостана по языку и культуре отличаются от своих сородичей из Татарстана. Наш проект будет учитывать ментальные особенности и эти различия https://www.business-gazeta.ru/article/496025.
Выбранной нами территории компактно проживает татарское население.
Школы, которых будут задействованы группа: МБУ СОШ №1 г. Давлеканово, детский сад № 3 г. Давлеканово; МБОУ СОШ №4 г. Мелеуз, МБОУ СОШ №2 г. Мелеуз, МОБУ СОШ С. Троицкое Муниципального района, МАОУ "Татарская Гимназия № 84", МОБУ СОШ С. Нижнеулу-Елга, МОБУ СОШ С. Сухоречка
МАОУ СОШ С.Какрыбашево Мелеузовского района, СОШ №13 г. МАОУ «СОШ №2», МАОУ СОШ №3 г. Детская школа искусств г. Агидель, Центр дополнительного образования "САВИТАР", МБОУ СОШ № 1 г. ЯнаулЯнаульского района, детский сад №1, №2, СОШ №2; МБОУ Средняя Общеобразовательная школа № 1 С. Новобелокатай Муниципального района Белокатайский район, МАОУ ДОД "Детская школа искусств" Белокатайского района; МБОУ Гимназия с.Кушнаренково и МБОУ Лицей им. Ахмалетдинова с.Ахметово, Татарская гимназия.

География проекта

Мелеузовского района, г. Давлеканово, Стерлитамака, Янаульского района, Дуванского района, Агидель, Белокатайский район, Кушнаренковский район Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Воспитатели старших дошкольников и педагоги младшего школьников 8 муниципалитетов Республики Башкортостан, где компактно проживают татары