Проекты

Краткое описание

Создание и работа трёх музеев в школах об истории воздушно-десантных войск (далее – ВДВ) направлено на военно-патриотическое воспитание школьников Воронежской области разного возраста с целью улучшения знаний истории Отечества, через эволюцию развития ВДВ и подвиги военнослужащих «Крылатой Гвардии».
Важным, при реализации проекта – донести до школьников младших классов (1-5 классы) и старших классов (6-11классы) твёрдую позицию и ценностные ориентиры, формирующие патриотизм и самоидентичность Российского гражданина. В современном обществе отдельные влиятельные граждане через СМИ проводят политику по принижению ценностей семьи, защиты Родины. Мы предлагаем с помощью школьных музеев ВДВ решать проблемы низкой пассионарности и патриотизма у детей и подростков разного возраста.
Музеи будут оборудованы мебелью для размещения артефактов, амуниции, технических средств, моделей техники ВДВ и плакатов с исторической информацией. Модели техники ВДВ выполнены в различных масштабах, состоящих из авиационного и наземного боевого оружия, манекены одеты в обмундирование десантника.
Тематические стенды (в зависимости от помещения) посвящены «История до 2 августа 1930г», «История 2 августа 1930 г по 22 июня 1941 г.», «Десант во время Великой Отечественной войны» (ВОВ), «История десанта в СССР», «Десант в современной истории России», «Великие люди ВДВ» (о Маргелове В.Ф, Минове Л.Г. и др.), «Техника ВДВ», «Десантники Воронежской области» и т.д. Помимо этого будут созданы два стенда, посвящённых фонду Президентских грантов и ВРОО СВДВИБД «Союз десантников Воронежской области».
В музеях будут проводиться обзорные и тематические лекции для школьников разного возраста и экскурсии для всех желающих. На музейные мероприятия будут приглашаться действующие военнослужащие и ветераны ВДВ для прямой беседы со школьниками.
Созданное имущество за счёт Гранта и софинансирования будут безвозмездно переданы в следующие учебные заведения; МБОУ «СОШ №102», КОУ КШИ ВО «Горожанский казачий кадетский корпус» и МКОУ «Яменская СОШ».
По итогам проекта будет разработано 9 тематических пособий для лекций и экскурсий, проведено 50 обзорных экскурсий, 30 тематических экскурсий и лекций.
После окончания проектной деятельности в музеях «История ВДВ» будет продолжена работа по военно-патриотическому воспитанию школьников, через насыщение экспозиций и продолжение проведения экскурсий с участием ветеранов Великой Отечественной войны в ВДВ.
Ожидается, что с помощью экскурсий и наглядного пособия в музеях, в сознании у школьников разного возраста возникнет понимание важности умело защищать Родину и всегда быть способным отстоять Отечество в любых сложившихся условиях, независимо где и кем станет работать в последствии ребёнок.

Цель

1. Формирование у школьников младших и старших классов вековой исторической памяти о ратных подвигах военнослужащих, популяризация истинных традиций воздушно-десантных войск и развитие чувства патриотизма

Задачи

1. Формирование материальной базы для музеев воздушно-десантных войск
2. Разработка тематических программ экскурсий и лекций по патриотическому воспитанию и популяризации службы в Вооруженных силах РФ.
3. Вовлечение школьников к истории подвигов военнослужащих воздушно-десантных войск через работу музеев с привлечением военнослужащих и ветеранов воздушно-десантных войск.

Обоснование социальной значимости

Проблема военно-патриотического воспитания молодежи школьного возраста актуальна как никогда. При этом одинаково остро она стоит, как среди школьников младших классов (с 1 по 5 классы), так и старших классов (с 6 по 11 классы), которых насчитывается более 2500 человек в трёх школах, в которых будут созданы музеи.
В современных условиях нашим обществом постепенно, еле заметно, утрачиваются традиции российского патриотического сознания, сформированные веками.
Начиная с 90-х годов прошлого века активно, через СМИ, культивируется равнодушие, цинизм, агрессия к близким и окружающим, особенно заметно в искажениях исторических фактов, в том числе победы в Великой Отечественной войне, умышленно и активно у молодёжи подменяют понятия, формируют комплекс ущербности и неполноценности нации. Поскольку восприятие мира детьми и подростками подвержено внушению, этим фактом пользуются «адепты», пропагандирующие социальную безответственность и агрессивность, как элементов комплекса маргинальности. Делается это умышленно, так как легко управлять и направлять подростков, не знающих историю Отечества, на развал собственной страны. Таким доказательством является яркий пример, когда 23.01.2021г. по призыву в социальных сетях Интернета, школьники вышли на акции за Навального. (https://www.kp.ru/daily/26658.5/3679722/), надеясь заработать большие деньги и не понимая за что протестуют.
Это, как раз и подтверждает, что недооценка военно-патриотического воспитания, как важнейшей составляющей общественного сознания детей, приводит к ослаблению социально-экономических, духовных и культурных основ развития граждан, общества и государства, и главное, к массовым предательствам и изменам при агрессии на Отечество из вне.
Ценности, которые были актуальными для детей в 20 веке, существенно изменились, сдвинувшись в сторону личной финансовой выгоды. Коллективный успех сегодня значительно уступает индивидуальному, и многие представители молодежи ориентированы на удовлетворение собственных потребностей.
https://vospitanie.guru/patrioticheskoe/problemy
https://moluch.ru/archive/239/55249/
http://www.rsva-tula.ru/kaleydoskop_interesov/rol_voennyh_muzeev_v_vospitanii_molodjozhi/
https://infourok.ru/statya-rol-shkolnogo-muzeya-v-voenno-patrioticheskom-vospitanii-uchaschihsya-1034040.html
В рамках Гранта «Через великие подвиги Армии Отечества к желанию служить в Вооружённых силах Российской Федерации» мы провели уроки истории ВДВ и выявили, что школьники не знают героев Великой Отечественной войны.
В этой связи, необходимо ставить акценты на приоритеты становления пассионарного гражданина в системе военно-патриотического воспитания школьников.
Без военно-патриотического воспитание не будет роста в экономике страны, не будет социально-ответственного бизнеса, некому будет защищать от вероломного нападения врагов.
Это положение было неоднократно доказано в период ведения многочисленных отечественных войн, целью которых была защита мирного населения и своей земли. Негативная геополитика зарубежных государств и явная агрессия по отношению к России говорит о том, что необходимо активизировать и поднимать российское национальное самосознание, воспитывать патриотические чувства и укреплять национальное достоинство.
Военно-патриотическое воспитание готовит будущих защитников Отечества, служба в Армии делает из юноши мужчину, у которого проявляются такие качества, как надежность и твердость характера, физическая выносливость, смелость. Все эти черты являются неотъемлемыми не только для защитников своей страны, но и для гражданских профессий (полицейский, спасатель, врач, учитель, предприниматель и т.д.).
Важной составляющей в воспитании патриотизма школьников, заключается в сохранении преемственности поколений и глубокое знание истории Отечества, изучении развития Вооружённых сил страны и подвигов конкретных людей в разные исторические периоды.
Изучение успехов ратных дружин сильно влияет на воспитание допризывников, позволит им ощущать духовное и кровное родство с предками, отстоявшими честь, свободу и независимость России, и подведёт к осознанию их личного мирного существования.
Всё это создает реальные предпосылки для разработки мероприятий по патриотическому воспитанию детей через механизм работы музеев, расположенных непосредственно в школах.
В рамках проекта необходимо донести до школьников важность знания истории защиты Отечества, какими силами и потерями достаётся мирная жизнь в стране. Это возможно с помощью мини музеев на территории школ, посвящённых самому боеспособному и мобильному роду войск - «Крылатой Гвардии». Проведение тематических лекций, экскурсий и занятий по истории в музее ВДВ позволит оставить огромное впечатление на школьников, позволяющее почувствовать силу духа и непобедимость нашего многонационального народа.
На основе проведенных лекций в музее ВДВ среди школьников возрастёт заинтересовать к службе в армии и появится осознание в необходимости в каждом поступке думать о родных и Отечестве.

География проекта

Воронежская область

Целевые группы

1. Школьники младших классов (1-5 классы), школьники старших классов (6-11классы),