Проекты

Краткое описание

Проект «Футбол без границ: играем двором не только в футбол» направлен на создание условий для регулярных занятий адаптивным футболом и дворовыми играми для детей с ограниченными возможностями здоровья. Его задачи — развитие физической активности, укрепление здоровья, социализация и формирование инклюзивной среды, где дети с разными особенностями могут играть и учиться вместе. Важным элементом является подготовка тренеров и волонтёров по методикам инклюзивного спорта, а также психологическая и юридическая поддержка родителей.

Уникальность проекта в том, что мы делаем спорт доступным прямо во дворах и на привычных для семей площадках. Мы показываем, что футбол и простые подвижные игры могут быть безопасными, радостными и инклюзивными даже для детей с ментальными нарушениями — РАС, синдромом Дауна, умственной отсталостью и другими особенностями развития. При этом физически такие дети в большинстве своём здоровы, и им доступны многие виды спорта, просто требуется больше внимания, терпения и специальных методов обучения.

Физическая активность оказывает комплексное влияние: развивает не только тело, но и интеллект, мозговую активность, внимание и память. Для детей с особенностями развития физическое воспитание в сочетании с психопедагогической коррекцией становится мощным инструментом прогресса: они лучше справляются со стрессом, учатся общению и уверенности.

Для нормотипичных детей совместные тренировки — это школа эмпатии и толерантности. Здесь они учатся уважать других, помогать, поддерживать и принимать различия. Важно и то, что в проект включаются братья и сёстры детей с ОВЗ: они получают опыт совместной игры, который укрепляет семейные связи и снимает напряжение внутри семьи.

Главная идея — доказать, что спорт способен объединять. Здесь нет давления результатов и борьбы за медали. Здесь важнее улыбки, новые друзья, чувство принадлежности к команде и уверенность в себе.

В рамках проекта родители смогут получать групповые консультации психолога и юриста, участвовать в группах взаимопомощи, а также освоить практические инструменты для эффективного взаимодействия с образовательными, медицинскими и социальными структурами.

Важной частью проекта станут фестивали и турниры — яркие события, где дети с ОВЗ и их сверстники чувствуют себя одной командой, а родители видят успехи своих детей и гордятся ими.

Проект активно продвигается через СМИ и социальные сети: мы делимся историями детей и семей, рассказываем о ценностях инклюзии, привлекаем новых партнёров и спонсоров.

Таким образом, «Футбол без границ: играем двором не только в футбол» превращает обычные дворы и спортивные площадки в места, где стираются границы и рождаются новые связи. Он помогает детям с разными возможностями играть на равных, а семьям — выходить из изоляции, становиться ближе друг к другу и находить опору в сообществе. Это спорт, который лечит одиночество, развивает интеллект и тело, дарит радость и открывает новые горизонты для дружбы и развития.

Цель

1. Укрепление физического и психоэмоционального здоровья, развитие навыков социализации и командного взаимодействия, формирование у сверстников и общества ценностей эмпатии и толерантности, через создание доступной и устойчивой инклюзивной среды для детей с ментальными нарушениями.

Задачи

1. Создание условий и проведение регулярных и доступных занятий адаптивным футболом детьми с ОВЗ, направленных на повышение физической активности, укрепление здоровья, развитие навыков командной игры и социализации.
2. Создание условий и проведение регулярных занятий дворовыми играми детей с ментальными нарушениями, адаптированных под разные возможности участников, с целью развития равных условий для совместного досуга, общения и командного взаимодействия.
3. Оказание психологической и юридической поддержки родителям детей с ОВЗ для укрепления их ресурса и защиты интересов семьи.
4. Формирование команды подготовленных тренеров и волонтёров, владеющих знаниями и навыками инклюзивного спорта для работы с детьми с ОВЗ.
5. Продвижение идей инклюзивного спорта и ценностей проекта через СМИ и социальные сети.
6. Создание ярких и запоминающихся фестивалей и турниров, где дети с ОВЗ и их сверстники смогут чувствовать себя одной командой, находить друзей и радость совместной игры.

Обоснование социальной значимости

Дети с ограниченными возможностями здоровья 6–16 лет (75 участников)
Проблема: дети с ментальными нарушениями (аутизм, синдром Дауна, интеллектуальная недостаточность, ЗПР, ТНР) практически лишены возможностей для активного досуга и спортивных занятий наравне с ровесниками. Они часто оказываются изолированными, у них ограничен круг общения, низкий уровень физической активности, что усугубляет проблемы социализации и снижает качество жизни.
Социальная значимость: проект открывает доступ к адаптивному футболу и дворовым играм, позволяя таким детям укреплять здоровье, развивать навыки взаимодействия, находить друзей и чувствовать себя частью команды.

Подтверждающие источники проблемы (внешние и внутренние исследования)
1) Минпросвещения РФ (2024):
Только 18% детей с ментальными нарушениями участвуют в совместных спортивных и игровых мероприятиях → низкий уровень инклюзии в досуге.
2)Фонд поддержки детей (2023):
У 72% родителей нет доступа к адаптированным программам активного отдыха, но 90% готовы участвовать, если условия безопасны и понятны.
3) НИИ коррекционной педагогики РАО (2022):
Подвижные игры в малых группах снижают тревожность, улучшают координацию и коммуникацию у детей с РАС и лёгкой умственной отсталостью.
4) Опыт НКО (2021–2024):
Игровые занятия повышают самостоятельность и социализацию у 60–70% участников; дворовые игры — доступный формат адаптации.
5) ВОЗ (2023):
Рекомендует сочетать физическую активность с эмоционально безопасной, игровой и социально поддерживающей средой.
6) АНСО «Футбол без границ» (Челябинск, 2024–2025):
Игровые элементы повышают мотивацию, дисциплину и вовлечённость детей с ментальными нарушениями.

География проекта

г. Челябинск

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья 6–16 лет (75 участников): основная целевая группа — дети с ментальными нарушениями: расстройства аутистического спектра, синдром Дауна, лёгкая и умеренная интеллектуальная недостаточность, задержка психического развития, тяжёлые нарушения речи.