Проекты

Краткое описание

Основное направление деятельности АНО "Горизонт" - развитие проектной активности жителей отдаленного малого города Абаза и близлежащих сельских территорий. В 2024 году нами был реализован проект "Проектный ликбез", целевыми группами которого были школьники 2-10 классов, студенты техникума. (1). Была выявлена практически нулевая активность школьников и студентов в сфере социального и социокультурного проектирования. Многие ребята выразили желание менять к лучшему жизнь в городе, поделились идеями позитивных изменений. Отметили, что не получают информации о возможностях участия в грантовых конкурсах, нуждаются в наставниках, имеющих опыт реализации проектов. Наша команда выступила партнером регионального конкурса поддержки детских инициатив "Арбузный грант" и подготовила три школьных команды, которые представили свои проекты на конкурс и получили поддержку. Все проекты были успешно реализованы.
Проект "Молодежный мобильный проектный офис "Горизонт" предусматривает создание современного мобильного пространства для проведения работы по формированию и развитию проектных компетенций у школьников и молодежи отдаленного моногорода и сельских территорий.
Приобретем современное мобильное оборудование, которое позволит обеспечивать работу проектной площадки в школах, учреждениях дополнительного образования, техникуме, пришкольных лагерях.
Деятельность проектного офиса организуем с привлечением опытных специалистов региона и построим по следующему алгоритму:
Информируем - информация о возможностях участия в проектной деятельности. На этом этапе пройдут информационные встречи в школах,техникуме, на которых расскажем о возможностях получения поддержки на реализацию своего проекта.
Вдохновляем - рассказываем о позитивных примерах работы проектных групп разных возрастов. Проведем встречи с успешными проектными командами региона, на которых участники команд расскажут сверстникам о своем опыте и впечатлениях.
Вовлекаем - выявляем проблемы волнующие участников, создаем проектные группы для их решения. Организуем проектные сессии для ребят, выступивших с инициативами.
Обучаем - проводим тренинги, погружения, формирующие навыки проектной работы. Организуем обучающие тренинги- погружения с использованием современных обучающих приемов для каждой из возрастных групп.
Сопровождаем - обеспечиваем поддержку проектных команд на всех этапах работы. Обеспечим поддержку наставников для проектных команд.
Проведем "Круг благотворителей" для ресурсного обеспечения разработанных участниками проектов.
Измеряем - собираем обратную связь, анализируем, обобщаем.
С привлечением специалистов проведем интервью, опросы участников и обобщим результаты.
Распространяем позитивный опыт. Подготовим методические рекомендации для работы проектных площадок в учебных заведениях.
В команде проекта люди с активной гражданской патриотической позицией, реализующие проекты патриотической, социальной, социокультурной направленности.
Волонтеры проекта - школьники имеющие опыт реализации проектов.

Цель

1. Вовлечение в проектную деятельность,формирование проектных компетенций школьников и студентов малого города Абаза и сел Арбаты и Малые Арбаты Таштыпского района Республики Хакасия путем организации деятельности мобильного проектного офиса - пространства для обучения, наставничества в области проектной деятельности.

Задачи

1. Сформировать материальное и кадровое обеспечение для работы проектного офиса
2. Организовать работу офиса с целевыми аудиториями
3. Мониторинг и оценка результатов проекта, обобщение и распространение опыта работы.

Обоснование социальной значимости

Согласно Федеральному закону "О молодежной политике в Российской Федерации" одними из целей молодежной политики являются:
"Обеспечение равных условий для духовного, культурного, интеллектуального, психического, профессионального, социального и физического развития и самореализации молодежи"
"Создание условий для участия молодежи в политической, социально-экономической, научной, спортивной и культурной жизни общества."

Целевая аудитория нашего проекта - студенты и школьники отдаленных территорий города Абаза и сел Арбаты и Малые Арбаты Республики Хакасия-школьники 5-7 классов (630 человек)
школьники 8-11 классов (317 человек)
студенты Горного техникума (214 человек).
В отдаленных малых городах и селах, таких, как город Абаза и села Арбаты и Малые Арбаты Республики Хакасия молодежь и подростки в полной мере ощущают социальную изоляцию, связанную с удаленностью населенных пунктов от культурных центров и неразвитостью молодежной инфраструктуры. До столицы региона города Абакан 200 километров, до ближайшего города- миллионника Красноярска - 600 километров.
По Пушкинской карте можно посетить только местные краеведческие музеи и дискотеки в домах культуры. Нет художественной школы, школы программирования, курсов робототехники для старшеклассников. Большинство старшеклассников никогда не были на выставке картин, на выставке научно- технической направленности.

Проектная деятельность в сфере социального, и социокультурного, бизнес- проектирования открывает для школьников и молодежи невероятные перспективы для развития талантов, позитивных изменений в своих населенных пунктах, общении, профориентации.
Байбородова Л.В., Серебренников Л.Н.
считают, что социально-проектная деятельность
решает важнейшие педагогические задачи:
 молодёжь применяет базовые знания и
умения, которые усвоили на занятиях в учебных
заведениях, для поиска и решения социальных,
семейных, личных и других проблем;
 стимулирование самостоятельной
познавательной деятельности молодежи
(заинтересованы поиском способа решения
поставленной ими проблемы, задачи, осваивают
новую информацию и новые способы
деятельности);
 молодежь рассматривает сложные
объекты с точки зрения нескольких наук,
используя большое количество аспектов, стирая
границы между школьными, университетскими
предметами;
 социально-проектная деятельность
формирует различные социальные
компетентности, многие личностные качества,
профессиональные интересы
( Байбородова Л.В., Серебренников Л.Н.
Проектная деятельность как средствопрофессионального самоопределения школьников[Электронный ресурс] / Л.В. Байбородова, Л.Н.
Серебренников // Ярославский педагогический
вестник. - 2014. - № 2. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/proektnaya-deyatelnostkak-sredstvo-professionalnogo-samoopredeleniyashkolnikov)

К сожалению, вовлеченность молодежи и школьников в проектную деятельность на целевых территориях нашего проекта практически нулевая.
Нами реализован проект " Проектный ликбез" , в мероприятиях которого приняли участие школьники и студенты моногорода Абаза - 134 человека. Одним из мероприятий проекта были проектные встречи "Меняем город к лучшему", во время которых мы проводили опрос, включавший вопросы:
Кто либо из ваших знакомых, друзей, одноклассников или вы сами принимали участие в грантовом конкурсе? (Ответы: да -0 участников, нет-55 участников)
Знаете ли вы о возможности получить грантовую поддержку на свой проект по улучшению жизни в городе или по решению социальных проблем? (ответы да-4 участника, нет-51 участник)

Слово " проект" у школьников связано со школьными реферативными работами на оценку и нет понимания, что каждый школьник может менять свою жизнь и жизнь ровесников в своем городе, селе, благодаря реализации самых смелых проектов, поддержка которых осуществляется частными грантодателями и государственными фондами.

В 2024-25 учебном году наша команда курировала проведение регионального конкурса по поддержке детских инициатив "Арбузный грант". Сформировали три школьные команды ( ученики 6-9 классов), помогли ребятам оформить заявки на поддержку своих инициатив. Все проекты были поддержаны партнерами конкурса и успешно реализованы. Участники проектных групп получили позитивный опыт и готовы продолжать участие в конкурсе.

Создание постоянно действующего проектного мобильного офиса позволит организовать эффективную работу по формированию у школьников и молодежи отдаленной территории навыков проектной работы.

География проекта

Город Абаза, село Арбаты Таштыпского района, село Малые Арбаты Таштыпского района

Целевые группы

1. Учащиеся 5-7 классов школ города Абаза, сел Арбаты и Малые Арбаты
2. Учащиеся 8-11 классов школ города Абазы и сел Арбаты и Малые Арбаты
3. Студенты техникума г. Абазы
4. Педагоги, курирующие проектную деятельность.