Проекты

Краткое описание

Проект направлен на гармонизацию детско - родительских отношений в семьях, имеющих ребенка с ментальными нарушениями и детей с нормативным развитием, и представляет собой комплексную систему поддержки семьям, которая начинается с решения главной проблемы - психологической истощенности и тревожности мам, отсутствия у них достаточных внутренних ресурсов и педагогических компетенций.
Целевые группа проекта - матери, воспитывающие ребенка с ментальными нарушениями (с диагнозами ЗПРР, ЗПР, ЗРР, ОНР) и одного или нескольких детей с нормативным развитием от 4 до 15 лет из г. Санкт - Петербурга и Ленинградской области, которые имеют проблемы в области детско-родительских отношений.
В проекте планируется участие 29 мам.
Проект предполагает сочетание онлайн и офлайн форматов и включает в себя:
• онлайн- курс для 29 мам продолжительностью 2 месяца, который позволит мамам получить знания о подходах к воспитанию и развитию детей, особенностях коммуникации в семье, освободиться от тревожности, эмоц. неустойчивости, обрести ресурсное состояние.
• групповых терапевтических инклюзивных прогулок ( 8 прогулок) в сопровождении куратора - педагога для 29 семей - мам, детей с мент. нарушениями и их братьев и сестер в лесопарковые зоны. В результате произойдет знакомство семей друг с другом, налаживание межличностной коммуникаций, в том числе, развитие соц-коммуникативных навыков у детей, формирование у мам практических навыков общения с детьми, гармоничного воспитания и развития, укрепление эмоц. связи между членами семьи.
• выездного инклюзивного лагеря для 29 семей (6 дней, 2 заезда), в котором предполагается организация совместного развивающего творческого досуга с детьми путем проведения творч. и арт- терапевтических мастер-классов, практических занятий для мам в сопровождении психологов и педагогов, игровых программ. Мамы применяют полученные на курсе знания, отрабатывают навыки организации досуга, взаимодействия с детьми, управления своими эмоциями и ментальными установками, ненасильственной коммуникации, создания развивающей и поддерживающей среды в семье.
Ожидается, что в результате реализации проекта произойдет:
1. Улучшение психолог. состояния у мам (гармонизация эмоц. состояния, снижение уровня тревожности, увеличение ресурсности);
2. Повышение у мам родительской компетентности в области воспитания и выстраивания детско- родительских отношений;
3. Обретение мамами навыка ненасильственной коммуникации, эмпатии, управления эмоц. сферой;
4. Обретение мамами навыков организации совместного содержательного и развивающего досуга с детьми;
5. Улучшение взаимопонимания с детьми и эмоц. климата в семьях.

Цель

1. Улучшение детско - родительских отношений в семьях, воспитывающих ребенка с ментальными нарушениями (с диагнозами ЗПРР, ЗПР, ЗРР, ОНР) и одного или несколько детей с нормативным развитием от 4 до 15 лет, из г. Санкт - Петербурга и Ленинградской области через психологическое оздоровление их мам, повышение их родительских компетенций

Задачи

1. Улучшить психоэмоциональное состояние мам, передать им знания, направленные на гармонизацию детско-родительских отношений
2. Способствовать формированию и укреплению практических навыков по налаживанию контактов родителей и детей через совместный содержательный досуг
3. Подготовить организационно- методические и правовые условия для реализации проекта и оформления отчетности

Обоснование социальной значимости

По данным Росстата на 1 января 2023 года в г. Санкт-Петербурге и Ленинградской области проживают 25177 детей - инвалидов, которые входят в категорию детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
С 2019 года команда нашей общественной организации работает с такими семьями и имеет немалый опыт в оказании психолого - педагогической поддержки родителей детей с ОВЗ, провела целый ряд психологических онлайн-курсов для мам, реализовала проекты по созданию инклюзивной среды для детей с ОВЗ.
В результате нашей работы с такими семьями за последний год мы выявили наиболее уязвимую группу мам, которые требовали особого подхода и внимания. В январе 2023 г. был проведен анализ опросов мам, воспитывающих детей с ОВЗ, до участия в наших проектах, и среди 157 таких мам было выявлено 76 (48,4%), которые воспитывают, помимо ребенка с ОВЗ, одного или несколько детей с нормативным развитием. По данным опросов 68 таких мам (90%) объединяет общая проблема – нарушение детско - родит. отношений в семье. При этом 65 мам из этой категории (96%) отмечает повышенную тревожность, состояние истощенности, эмоционального выгорания, 59 мам (87%) отметили, что нет взаимопонимания с нормотипичными детьми, мамы делились тем, что не могут уделять должного внимания своим «обычным» детям, испытывают при этом чувство вины, срываются на них, проявляя агрессию, а дети при этом своим поведением транслируют потребность в любви, внимании и заботе, проявляют ревность к «особому» брату или сестре.
Как показывает наш практический опыт работы с такими семьями и исследования специалистов (https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-problem-sotsialno-pedagogicheskogo- soprovozhdeniya-semey-rebenka-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya/viewer), мамы детей с ОВЗ очень нуждаются в психологической поддержке. По данным исследования https://apni.ru/article/2297-analiz-psikhologicheskogo-sostoyaniya-materej было выявлено, что 65% матерей детей с ОВЗ свойственны более частые смены полярных настроений (то радость, то депрессия, вызванная незначительным поводом). Согласно исследованию file:///C:/Users/User/Desktop/ГРАНТ%20ПИТЕР/ГРАНТ%20ПИТЕР%2011/osobennosti-emotsionalnogo-sostoyaniya-zhenschin-vospityvayuschih-detey-s-narusheniyami-razvitiya.pdf «более чем у половины женщин, воспитывающих детей с нарушениями развития, отмечается умеренная депрессия, а у трети — выраженная депрессия. Указанные факты свидетельствуют о деструктивном эмоциональном состоянии женщин, воспитывающих детей с нарушениями развития». В таких семьях наблюдается тяжелый морально - психологический климат, нарушена межличностная коммуникация. Специалисты говорят о том, что у 89 % таких мам затруднён естественный эмоциональный контакт между ней и детьми. При этом согласно научным данным (http://aspirant.apkpro.ru/doc/NKR%20-%20Abdullina%20L.E..pdf) «наиболее острой является проблема оказания родителям профессиональной педагогической помощи, …создание условий для повышения их готовности к самообразованию, позволяющему непрерывно совершенствовать свою родительскую компетентность по мере взросления ребенка».
Помочь мамам выстроить баланс внутри себя и в своей семье, создать гармоничную атмосферу для всех ее членов - крайне важная задача. Именно поэтому в работе с этой целевой аудиторий нами используются разные форматы, методы и технологии, возвращающие в семью, прежде всего, психологическое здоровье и глубокую эмоциональную связь. Зная о проблемах этой категории семей, мы готовы смягчить или даже устранить эти проблемы в семьях участников проекта в тех форматах, которые показали свою эффективность на практике, исходя их нашего опыта.
В Санкт – Петербурге проживают амбассадоры нашей организации – обученные специалисты (психологи, педагоги), партнеры нашей НКО. В городе работает множество учреждений, центров для детей с ОВЗ, но по нашим наблюдениям и оценкам, в Санкт - Петербурге среди организаций, которые занимаются помощью семьям, воспитывающих детей с ОВЗ, не используется применяемый нами подход, связанный с досуговыми занятиями для всей семьи - мам, детей с ОВЗ и их братьев и сестёр, где создается, по сути, семейная форма инклюзии. Наш подход уникален также тем, что через психологическую поддержку мамы и получение ею знаний и практических навыков воспитания детей, опыта в организации совместного содержательного досуга происходит гармонизация всей внутрисемейной коммуникации, и благодаря этому в семье создается особая благоприятная среда для всех членов семьи, в том числе и для детей с нормативным развитием. В нашем подходе мамы - фокус внутрисемейной системы, и, как показывает наш опыт, давая им знания в вопросах воспитания и развития детей, улучшая их психоэмоциональное состояние, развивая навыки совместной созидательной деятельности, мы тем самым в значительной степени укрепим детско - родительские отношения в семьях участников проекта.

География проекта

г. Санкт - Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

1. Матери, воспитывающие ребенка с ментальными нарушениями (с диагнозами ЗПРР, ЗПР, ЗРР, ОНР) и одного или нескольких детей с нормативным развитием от 4 до 15 лет из г. Санкт - Петербурга и Ленинградской области, которые имеют проблемы в области детско - родительских отношений