Проекты

Краткое описание

Проект разработан АНО «Равновесие». Нашей приоритетной задачей является создание стационарозамещающей малокомплектной модели жизнеустройства молодых инвалидов с ментальными нарушениями, включение их в ценные для любого человека процессы, такие как труд и общение, развитие максимальной автономии от родительской гиперопеки и других лиц, предоставление возможностей молодым инвалидам в становлении их взрослости и формировании самостоятельности.

Целевой группой проекта являются 8 молодых людей ( юноши и девушки) с ментальной инвалидностью от 18 до 35 лет, проживающих на территории Рязанской области. Проект направлен на сохранение ранее приобретенных навыков и освоении новых в специально организованной среде, так как при отсутствии такой поддержки молодые люди стремительно деградируют и утрачивают мотивацию к развитию своей самостоятельности.

В рамках проекта создано социально-развивающее пространство на территории нашего поселения "Маленькая страна" . Здесь участники поддерживают существующие и формируют новые социально-бытовые, коммуникативные, творческие и трудовые навыки.

Пребывание каждого участника проекта на учебно-тренировочном модуле составляет 6 месяцев ( 24 недели) и проходит для каждой группы в графике кратковременного пребывания (месяц через месяц).

Мероприятия проекта включают в себя 3 направления:
-социальная занятость (самообслуживание, уборка, приготовление пищи, уход за птицей, животными);
-трудовая занятость в керамической, столярной и ткацкой (открыта при поддержке ФПГ) мастерских;
-культурно – досуговая деятельность (театральные постановки, музыка, живопись).

Родители получают психологическую помощь , направленную на снижение тревожности. У них улучшится психо-эмоциональное состояние , их дети получат качественную поддержку в процессе сегрегирования.

В рамках методического сопровождения проекта мы ведем дневник оценки степени самостоятельности и уровня освоения навыков членами целевой группы по 4х бальной системе на каждом этапе пребывания ( за основу взяты "Критерии оценки уровня овладения навыком людей с ментальными нарушениями, разработанные в ГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференциального обучения» Псковской области, как системы показателей самостоятельности при выполнении различных операций социально-бытовых и трудовых операций).

В результате учебно-тренировочного проживания молодые люди с ментальной инвалидность получат новые трудовые, социальные, навыки, проявят свои спящие творческие способности, повысится уровень их самооценки, своей значимости и самостоятельности и будут преодолены симбиотические детско-родительские привязанности.

Цель

1. Поддержать существующие и сформировать новые социально-бытовые , коммуникативные, трудовые навыки молодых людей с ментальной инвалидностью в формате краткосрочного учебного проживания вне семьи

Задачи

1. Организация отбора и формирования групп для краткосрочного проживания вне семьи.
2. Организация социально- психологического сопровождения участников проекта.
3. Создание социально-развивающего пространства для формирования социально-бытовых ,трудовых и коммуникативных навыков.
4. Информационное сопровождение проекта.
5. Методическое сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Целевая группа, для которой разработан проект, являются молодые люди с ментальной инвалидностью в возрасте от 18 до 35 лет в количестве 8 человек, проживающие на территории Рязанской области. Это та категория инвалидов, которые неспособны вести самостоятельный образ жизни без помощи других лиц, и нуждаются в повышение уровня самообслуживания, трудовой и иной деятельности, досугу и общению. В основе социальной политики РФ заложена модель жизнеустройства инвалидов с ментальными нарушениями, ориентированная на деинституализацию, социализацию, сопровождение при получении различных услуг и организацию сопровождаемого проживания (далее СП) близких к домашнему (Постановление правительства РФ от 3.07.2024 года №910 Об утверждении Правил организации сопровождаемого проживания инвалидов). В результате закрепления в законодательстве РФ понятия СП (ФЗ о социальной защите инвалидов в РФ ГЛ 3.ст 10), появления ряда НПА практика СП реализуется в настоящее время уже в 84 регионах РФ. По результатам ежегодного мониторинга развития СП в субъектах РФ основной контингент инвалидов (77%), получающих данные услуги, это инвалиды с ментальными нарушениями. А в возрастной структуре преобладают инвалиды молодого возраста (92,5%) - от 18 до 44 лет. О высоком количестве нуждающихся в СП говорят за себя цифры. В учреждениях социального обслуживания численность инвалидов, по состоянию на 01.01.2023 вынуждены проживать -219 440 человек и около 10 тыс. человек, ожидающих в очереди. Люди с ментальной инвалидностью, проживающие в семьях—невидимая категория для государства в плане организации СП, а значит в данной форме жизнеустройства нуждается намного больше людей, чем может показаться на первый взгляд. Так например, на территории Рязанской области единственным центром по работе с ментальными инвалидами молодого возраста в Рязани является «Центр социального развития», в котором обслуживаются 792 человека, в том числе и дети, а проживает на территории области по данным от 01.01.2025 г. -6441 людей с психофизическими нарушениями (подтверждено письмом главного внештатного психиатора Рязанской обл). Работая в течение 5 лет и,поддерживая молодых людей с ментальной инвалидностью мы столкнулись с нерешенной по сей день проблемой, такой, как отсутствие построения после школы дальнейшего жизненного маршрута молодых инвалидов (отсутствие возможности дальнейшего образования, трудовой занятости и трудоустройства). В результате дефицита поддержки они стремительно деградируют и утрачивают жизненные компетенции, полезные и прикладные навыки, полученные ранее (в то время как нуждаются в постоянном их поддерживании), а задачи построения жизненного маршрута для них в соответствии с их возрастными потребностями не решается в нашем регионе ни государственным, ни некоммерческим сектором. Для большого числа получателей услуг даже посещение «Центр социального развития» не представляется возможным (удаленность от места жительства, пожилой возраст родителей), малое количество часов посещения создает препятствие для работающих родителей. Для части получателей услуг формат кружковых занятий не отвечает уровню потребностей целевой групы (возрастных, интеллектуальных, творческих, поведенческих). А для многих родителей наибольшей ценностью является формирование опыта сегрегирования молодых людей от семьи. К сожалению, существующий с 2020 по 2023 года в г.Рязани проект учебно-тренировочной квартиры сейчас закрыт. Именно этот запрос родителей сейчас наиболее актуален (не созданы условия, где их взрослые дети смогут находиться под сопровождением других лиц и не испытывать при этом стресса, например, на период временной госпитализации родителя.). Но приблизится к решению задачи по созданию формы жизнеустройства, близким к нормотипичным, невозможно без подготовительного звена, такого как учебно–сопровождаемое проживание вне семьи, которое поможет более глубоко понять процессы адаптации молодых людей на пути их сегригирования и раскрытия своих потенциалов в условиях отсутствия родительской гиперопеки, а так же будет способствовать формированию у инвалида представления о его обязанностях при проживании в условиях сопровождения вне семьи,и с определиться с дальнейшей формой жизнеустройства. Для более успешного развития технологии СП существует подготовительный, этап–учебно- сопровождаемое проживание, для которого ФГБУ ФНОЦ МСЭ И Рим. Г.А. Альбрехта Минтруда России " Организация учебного сопровождаемого проживания инвалидов" были подготовлены и утверждены методические рекомендации. Для того, чтобы жизнь взрослого инвалида была успешно вписана в форму такого жизнеустройства как СП и была эффективна, необходимо постоянно поддерживать уже сформированные навыки и развивать новые жизненные компетенции и максимально стремиться избежать, если это возможно, формы проживания в стационарном учреждении. Необходимость в развития самостоятельности у представителей целевой группы и развитиес СП подтверждается результами опроса 25 респондентов(данные диаграмы)

География проекта

Россия, Рязанская область, Спасский район, д.Зарытки

Целевые группы

1. Молодые люди с ментальной инвалидностью в возрасте от 18 до 35 лет