Проекты

Краткое описание

Идея проекта - создать в городе Чебоксары баттл-клуб юниоров чтения «ROBOT или HOMO?». Это будет уникальное подростковое объединение, куда свободно и абсолютно бесплатно смогут прийти ребята 10-14 лет, чтобы вместе прочитать и обсудить книги, встретиться с интересными авторитетными людьми, принять участие в цикле читательских баттлов на тему «ROBOT или HOMO?». «Изюминкой» проекта, особенно привлекательным для подростков элементом, станет участие в баттл-клубе робота, который будет рекомендовать книги для чтения (говорящая презентация), знакомить с самыми интересными новинками, проводить экскурсии по книжному фонду, и - самое интересное! - на равных участвовать в читательских баттлах. Баттл-клуб будет приманивать ребят возможностью сразиться с искусственным интеллектом, расширить круг друзей, проверить свои знания и приобрести новые, научиться отстаивать свою точку зрения и уважать мнение других людей. А потребность у ребят в этом велика. В свой самый неустойчивый, зыбкий и самый важный период жизни, период взросления, формирования личности - 10-14 лет, каждому подростку крайне важна и дружеская поддержка, и возможность выплеснуть свои эмоции, обсудить свои проблемы, и поделиться впечатлениями и мыслями о жизни, и научиться чему-то интересному, чтобы смело вступить во взрослую жизнь. Ведь подростки часто сами не понимают, чем именно они хотели бы заняться в свободное время, не могут определить, что конкретно для них важно и интересно. И это опасно. Потому что следствием может стать вовлечение их в асоциальные группировки, формирование пристрастия к нездоровому образу жизни, затягивание в секты, нехорошие интернет-ресурсы, склоняющие к совершению противоправных поступков или даже суицида. Все эти проблемы нам видны и хорошо понятны. И своим проектом мы хотим дать возможность подросткам направить их кипучую энергию в позитивное русло. Баттлы сейчас на пике популярности в подростковой среде, они соревнуются во всём и везде, где только возможно. Базироваться баттл-клуб будет в Центральной городской библиотеке им. В. Маяковского, где действует молодежный центр «МАЯК» и обустроена территория, где подростки могут свободно собираться и устраивать читательские баттлы. Продолжительность проекта - 12 месяцев. Встречи подростков в баттл-клубе будут проходить каждую вторую пятницу месяца. Читательские баттлы будут проводиться 1 раз в 2 месяца. Мастермайнды по созданию говорящих презентаций для роботов - каждое второе воскресенье месяца. Чтобы привлечь к участию в проекте наибольшее число подростков, будет проведена информационно-рекламная кампания. Мы намерены привлечь не менее 300 подростков. На реализацию проекта мы просим финансовую поддержку на приобретение робота «Маша» и средства на оплату труда привлеченного специалиста для проведения с подростками мастермайндов по созданию говорящих презентаций. Мы уверены, что в данном случае цель оправдывает средства.

Цель

1. Цель проекта - профилактика деструктивного поведения подростков 10-14 лет, проживающих в городе Чебоксары, путем создания и организации работы баттл-клуба юниоров чтения «ROBOT или HOMO?».

Задачи

1. Создание в городе Чебоксары баттл-клуба юниоров чтения «ROBOT или HOMO?» и обеспечение клуба необходимым оборудованием для проведения мероприятий
2. Организация и проведение мероприятий для подростков целевой группы в баттл-клубе юниоров чтения «ROBOT или HOMO?»
3. Информирование общественности о ходе реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Выступая в феврале 2022 г. на заседании коллегии МВД, В. Путин отметил, что в сфере профилактики преступности среди молодежи «нужно искать новые, современные подходы, нельзя действовать по шаблонам». «Нужно видеть проблемы, сложности каждого молодого человека», - подчеркнул президент. Президент назвал защиту молодого поколения от криминала важнейшей задачей для развития страны. Он отметил, что в последние годы число преступлений, совершенных подростками, снижается, «но это отнюдь не повод для самоуспокоения». Итоги Всероссийского социологического исследования «Подростки 360» показали, что сегодня тревожит подростка, его родителей и учителей. Современные подростки потрясающие, очень творческие, открытые. У них много проблем, но и конкретных предложений - не меньше. И главное, они готовы с нами, взрослыми, взаимодействовать. «Дайте нам активную роль, и мы свернем горы», - говорят эти дети. Одна их болевых точек - недоступность дополнительного образования для подростков. Одним не хватает времени, другим - денег. Нехватка времени связана с высокой загрузкой в школе, а нехватка денег - с недостаточным количеством бесплатных кружков. Еще одна деталь, ограничивающая доступ подростков в мир прекрасного -неподходящий возраст. В нашей стране самое большое количество в мире музыкальных, спортивных, художественных школ, но подростки не вписываются туда по возрасту. Считается, что к этому возрасту ты уже должен уметь танцевать, рисовать. И чем дальше от центра, тем возможностей меньше. Наконец, если говорить о психологическом портрете современного подростка, здесь есть проблема, о которой мы даже не догадывались. С психологической точки зрения подросткам очень тяжело в этом мире. У них очень высокая тревожность. Подростков, как и взрослых, тревожит будущее. А оно, увы, сегодня непредсказуемо. Обилие информации в этой непредсказуемости, по мнению социологов, не добавляет современным детям уверенности в завтрашнем дне. Свой особый «вклад» внесла пандемия, которая стала для всех, и взрослых, и детей тяжелым испытанием. Переход на цифровое обучение, невозможность общения с ровесниками, бабушками, дедушками, общая тревога и неопределенность, - все это раскачивало нас два года, а для детей два года - это очень много. Исследования показывают, что сильнее всех от пандемии пострадали именно дети и молодежь, третий год растет количество психических заболеваний. Нам надо пробовать снизить этот уровень тревоги и неопределенности. Подростковая культура отличается от взрослой. Им не должна нравиться наша музыка, наши фильмы, здесь важен баланс. Но мы хотим, чтобы наши дети слушали хорошую музыку, чтобы они разделяли то, что мы любим. Мы ведем их в консерваторию, даем послушать «Битлз». Но когда они говорят «мам, послушай рэп», мы говорим: «фу, гадость». Но это не работает в одностороннем порядке. Если мы хотим, чтобы они разговаривали на нашем языке, мы должны уметь их слышать. Нужно разобраться, послушать и после этого будет диалог. Из опроса ВЦИОМ, проведенного в 2022 году по заказу Российской государственной детской библиотеки, следует, что по мере взросления популярность чтения среди подростков падает. В опросе приняли участие 806 детей и подростков в возрасте от 7 до 15 лет из всех федеральных округов РФ. Социологи пришли к выводу, что подростки все чаще поверхностно читают любые доступные «тексты в интернете», а чтение книг «становится все более сложным занятием для многих из них». Во время летних каникул 95% школьников с 5-го по 9-й класс читали что-то за пределами школьной программы, но 29% прочитали 1-2 книги, 22% - 3-4 книги, 26% - 7 книг и более. При этом чем старше класс, тем меньше читают подростки: если среди пятиклассников доля тех, кто за лето прочитал всего 1-2 книги, составляет 21%, то к 9-му классу их число вырастает до 35%. Как же много, оказывается, болевых точек у современных подростков! К этому тревожному выводу пришли мы, изучив материалы социологических исследований. И самое тревожное то, что практически все эти проблемы характерны и для наших, чебоксарских, подростков, и мы их видим, и стараемся найти верные решения для снижения их остроты. Одним из таких решений, мы уверены, станет реализация нашего проекта по созданию баттл-клуба юниоров чтения «ROBOT или HOMO?». "

География проекта

город Чебоксары

Целевые группы

1. Подростки 10-14 лет - жители города Чебоксары