Проекты

Краткое описание

Социальный проект "Ордена и медали Советского Союза и современной России XX - XXI веков в произведениях искусства как источник изучения героических страниц истории" является масштабированием проекта "Ордена, гербы, символы в произведениях изобразительного искусства как источник изучения истории России" и его логическим продолжением, который в настоящее время реализуется организацией при поддержке ФПГ. Промежуточные результаты приведены в поле 3.2. Получение ордена или медали является знаком высшего признания за выдающиеся заслуги, за подвиг, совершённый на поле боя или в мирной жизни. Привить молодёжи чувство гордости и патриотизма на примере знакомства с героями Советского Союза и России является важнейшей задачей проекта.
Проект направлен не на изучение орденов как таковых, а в привязке к конкретным людям, героям, своими деяниями заслужившими эту награду. Кроме того, в данном проекте ордена и медали рассматриваются в контексте изучения произведений искусства. Искусство–один из важнейших факторов формирования личности человека, расширяющих его представление об окружающем мире. Произведения искусства исторического жанра представляют собой не только художественную и эстетическую ценность, но и являются ценным историческим источником, документом эпохи. Однако учащиеся и студенты не всегда могут считать информацию, зашифрованную на картинах. Это связано как с недостаточным знанием истории в целом, так и с непониманием символики страны, незнанием наградной системы. Чтобы расшифровать исторический источник, мы должны знать символы эпохи, понимать значение орденов, символов, знаков отличия. В истории нет незначительных деталей, ведь именно из них, как из мозаики, складывается неповторимый подлинный образ той или иной эпохи.
Проект предлагает цикл просветительных интерактивных занятий для молодёжи о героях Советского Союза и современной России, а также о наградной системе нашей страны 20-21 веков, запечатлённых в произведениях искусства.
В сотрудничестве с Военно-историческим музеем Черноморского флота участники проекта будут иметь возможность работы с историческими источниками. Такая работа носит исследовательский характер и ориентирована на творческо-поисковый уровень познавательной деятельности, что способствует углублению знаний, повышает познавательный интерес и развивает креативность мышления.
Ордена и награды имеют огромное значение сохранения культурного наследия. Они помогают сохранять в памяти героические деяния прошлого, изучать и понимать историю страны. Изучение орденов России прошлого и настоящего способствует патриотическому, историко-культурному и духовно нравственному воспитанию. Чтоб понимать ценность награды нужно уметь интерпретировать их символическое значение и учитывать их исторический контекст. Проект направлен на решение задач, поставленных президентом РФ В.В. Путиным о воспитании у молодёжи «чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества»

Цель

1. Способствовать формированию у школьников и студентов г. Севастополя знаний об орденах и медалях России XX-XXI как свидетельстве героизма народа.

Задачи

1. Углубление знаний по военной истории России XX-XXI веков при изучении произведений искусства
2. Расширение знаний участников проекта об орденах и наградах Советского Союза и современной России
3. Воспитание патриотизма на примере подвигов совершённых гражданами нашей страны во имя Родины

Обоснование социальной значимости

Патриотическое воспитание молодёжи в современных условиях приобретает особую актуальность и значимость для российского общества, переживающего испытания, связанные с обострением противостояния России блоку НАТО. Против нашей страны ведётся агитационная война, нагнетаются антироссийские настроения. В ряде стран происходит возрождение и оправдание нацизма как отдельными личностями, так и на уровне государственной политики некоторых стран. Ведётся планомерное переписывание истории, наблюдается тенденция к намеренному искажению истории Великой Отечественной войны и пересмотру роли Советского Союза во II Мировой войне. Всё это приводит к тому, что искажённая или фальсифицированная информация заставляет молодых людей усомниться в реальности подвига Советского народа.
Будущее России зависит от степени готовности молодого поколения к достойному ответу на исторические и политические вызовы, готовности к защите интересов Родины и государства. Но для этого молодые люди должны знать историческую правду: изучать историю своей страны, знать героев ВОВ, героев современной России. К сожалению, современные дети мало знают героев Великой Отечественной войны, не понимают значения наград на портретах фронтовиков, ускользает и сам смысл подвига людей военного поколения. Плохо знают и героев наших дней, героев современной России.
Ордена и медали являются лишь свидетельством и отражением героизма их обладателей, но без понимания того, за что давали ту или иную награду невозможно в полной мере оценить деяние человека. Ордена давали не только за подвиги на полях сражения, но и за научные открытия, самоотверженный труд, достижения в области культуры. Где современные молодые люди могут увидеть ордена и медали? В различных произведениях искусства: фильмах, картинах и скульптурах. Однако учащиеся и студенты не всегда могут понять их смысл, ведь для этого нужно знать символы определенной исторической эпохи. Как понять, кто перед нами? Герой труда, человек совершивший подвиг в бою, дипломат или учёный? Каждая эпоха имеет свой язык символов и наград: в императорское время была одна система орденов, в советское - другая, в наградной системе современной России сохранились некоторые советские ордена, возрождён ряд дореволюционных и введены совершенно новые награды. По наградам можно проследить изменения, происходившие в политической и культурной жизни государства. Поэтому при изучении прошлого и для понимания настоящего мы должны научиться разбираться в вопросах фалеристики. Нельзя воспринимать ордена и медали лишь как некие украшения, ведь каждый орден несёт огромную смысловую нагрузку. Изучая ордена, медали и знаки отличия, мы можем получить массу важной и интересной информации.
АНО КЦ «Русский Дом» проведен опрос. Объектом исследования стали студенты (СФ РЭУ им. Г.В. Плеханова) и учащиеся средних общеобразовательных школ города Севастополя. Всего было опрошено 70 человек: 40 из них учащиеся школ в возрасте от 14 до 17 лет и 30 студентов в возрасте 17-20 лет. Средний возраст 17 лет.
В ходе исследования решались следующие задачи:
1. Выяснение знаний об орденах и медалях Советского Союза и современной России.
2. Выявление знаний о подвигах, совершённых гражданами нашей страны во имя Родины.
Опрос выявил, что уровень знаний студентов и школьников по теме исследования крайне низкий. Данные свидетельствует о том, что учащиеся школ и студенты плохо знают героев своей страны, путаются в понятиях, не знают символики страны, не понимают значения наград, весьма приблизительно представляют, что такое наградная система России. В большинстве опросных листов по многим вопросам стоят прочерки. Опрошенные путают героев Крымской и других войн и Великой Отечественной. К сожалению, это связано с тем, что молодое поколение недостаточно знает, как историю в целом, так и военную историю. Ордена и награды хоть и вызывают интерес, но знаний в этой области ни учащиеся, ни студенты не имеют. Уроки истории в школах и занятия в вузах не дают целевой аудитории достаточно полной информации. В школе изучаются причины, по которым началась война, ход военных действий и к каким последствиям привела война. Эта информация воспринимается, по сути, как статистика, для школьников и студентов важно выучить цифры и даты, зафиксированные на страницах учебников.
Анализ изучения уровня знаний о героях ВОВ, героях СССР и героях современности, а также в сфере фалеристики представленный в поле 8.1, свидетельствует о том, что как учащиеся школ, так и студенты крайне плохо знают героев своей страны, путаются в понятиях, весьма приблизительно представляют себе, что такое орденская система России. При обсуждении результатов опросов и в школах, и в СФ РЭУ выяснилось, что учащиеся и студенты в большинстве понимают, что исторических знаний в этой области у них недостаточно и они готовы их пополнить, следовательно, занятия по орденам и медалям, а также изучение героического прошлого и настоящего России.
Ссылка на СКС представлена в поле 8.1., что соответствует социальной теме.

География проекта

город федерального значения Севастополь

Целевые группы

1. учащиеся старших классов города Севастополя
2. студенты средних и в высших учебных заведений города Севастополя