Проекты

Краткое описание

Проект направлен на решение двух основных задач:
1. Создание условий для профессиональной ориентации старших школьников в сфере военно-учетных и смежных им специальностей. Работа строится в виде проведения специализированных профильных смен в действующем палаточном лагере "Курсант" в Новосибирской области. В ходе смен старшеклассники ознакамливаются и пробуют свои силы в таких специальностях как "связист", "старший стрелок", "оператор БПЛА (беспилотного летательного аппарата)", "военная медицина", "спасатель МЧС", "специалист РХБЗ". Смены проводятся силами педагогов Центра допризывной подготовки "Курсант" с привлечением специалистов из соответствующих силовых ведомств и преподавателей профильных ВУЗов.
Участниками смен являются школьники Сибирского Федерального округа, участвующие в военно-патриотических объединениях, а также имеющие заинтересованность в изучении военного дела. По итогам участия в сменах, старшеклассники получат представление о содержании деятельности по той или иной военной профессии, а также знания о том, в каких учебных заведениях можно данной профессии обучиться и что для этого нужно.
2. Создание условий для проведения семинаров-практикумов для руководителей военно-патриотических объединений, профильных педагогов образовательных учреждений, инструкторов. Участники семинаров получают возможности для обмена опытом и методиками работы с подростками. Проведение данных семинаров в формате 3-5-дневных учебных сборов на базе палаточного лагеря, позволит глубже погрузиться в обсуждаемые вопросы и сделать акцент именно на практической составляющей работы.
Средства гранта будут использованы на приобретение необходимого учебного и вспомогательного оборудования и инвентаря, а также на улучшение бытовых условий лагеря для проживания в нем участников смен и семинаров-практикумов. Проведение самих смен будет финансироваться за счет привлеченных Центром "Курсант" средств, посредством участия в целевых программах Правительства Новосибирской области. Опыт проведения такого рода мероприятий областного и межрегионального уровня, у специалистов Центра имеется.
Важной отличительной чертой данного проекта является то, что он имеет долгосрочное действие, не ограниченное сроками реализации проектов по данному конкурсу грантов. Созданная профориентационная площадка продолжит работу по своему направлению в последующие годы с возможностью расширения географии и количества участников.

Цель

1. Создание условий для профессиональной ориентации подростков в области военного дела.

Задачи

1. Формирование материальной базы для проведения профильных смен и семинаров-практикумов
2. Разработка программ смен и семинаров. Формирование графика проведения.
3. Проведение смен и семинаров.
4. Анализ проделанной работы, подведение итогов.

Обоснование социальной значимости

«Есть такая профессия – Родину защищать.»
В условиях постоянно меняющейся геополитической ситуации, в условиях сложных межэтнических и межнациональных отношений, как никогда на первый план выходят вопросы патриотизма, толерантности, любви к своему Отечеству и умению защитить его от всякого рода посягательств, в том числе и вооружённых. «Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации» определяет патриотизм как «любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите». Защита Отечества сегодня полностью сформировалась как отдельный вид профессиональной деятельности. Причем деятельности, требующей от человека ею занимающегося проявления лучших личностных качеств. Как физических, так и моральных. И выработанный в 2000-х годах подход, о том, что в армии должны служить профессионалы, сегодня уже всех убедил в своей состоятельности.
Нельзя не отметить и тот факт, что военные профессии сегодня являются достойно и стабильно оплачиваемыми, а это тоже очень важный фактор в наше непростое, с экономической точки зрения, время.
Однако, лишь малая доля нынешних подростков серьезно задумывается о карьере военного или в силовых структурах. Связано это, с целым рядом факторов. В первую очередь – большое количество наглядных примеров более «легких» способов заработка. Блогеры, «тиктокеры», «майнеры» - все эти родившиеся благодаря интернету занятия формируют у молодежи позицию нежелания получать достойную и по-настоящему полезную профессию. «Зачем? Я создам канал в Ютубе, у меня будет много подписчиков и я буду получать деньги из воздуха». Однако, любая деятельность, не несущая в своей основе создание каких-либо материальных или духовных благ для общества, рано или поздно прекращает свое существование.
Другая проблема низкой заинтересованности в военных профессиях – это недостаток информации о них. Чем и как занимаются военные специалисты, сколько зарабатывают, как ими стать и в каких учебных заведениях их готовят? Ответы на эти вопросы порой достаточно сложно найти, а уж попробовать себя в интересующей деятельности – практически нереально.
Центр «Курсант» имеет очень большое количество примеров, когда дети побывавшие на летних сменах в лагере «Курсант» или принявшие участие в мероприятиях, проводимых центром, полностью меняют свое отношение к военной службе с негативного, и демонстрируют устойчивую мотивацию к дальнейшему изучению военных дисциплин. Только потому, что получили возможность увидеть это и "пощупать".
Довольно часто в семьях воспитание детей носит либо несистематический, либо гиперпротективный характер (т.е. за ребенка все время думают и решают взрослые). Следствием является формирование социально пассивной, безответственной, неуверенной в себе личности, ориентированной преимущественно на потребление и не способной противостоять деструктивным соблазнам. Отсутствие общей молодежной идеологии в современном обществе (как, например, пионерия в советское время) приводит к ситуации, когда нынешний подросток вынужден самостоятельно расставлять свои жизненные приоритеты, выбирать нравственные ценности. Система молодежных организаций охватывает лишь небольшую часть подрастающего поколения, и на этой почве возникают другие "альтернативные" молодежные движения и субкультуры, как правило не конструктивного направления. Скинхэды, политические неформалы, криминальные и экстремистские сообщества - все это результат влияния окружения, отсутствия альтернативы и чёткого понимания подростком жизненных целей. И с этой точки зрения, своевременная помощь в выборе профессии и дальнейшая помощь в поддержании мотивации, будет являться тем самым жизненным ориентиром, следование на который позволит сформироваться подростку как разносторонне развитой личности, ориентированной на служение обществу и его защиту.
Для того чтобы полноценно проводить такую работу с подростками, необходимы и педагоги, обладающие набором эффективных методик и имеющие опыт в профориентационной работе. И решению этой задачи будет служить второе направление данного проекта - проведение обучающих семинаров-практикумов с привлечением соответствующих специалистов и упором на практическую составляющую такой работы.

География проекта

Сибирский Федеральный округ

Целевые группы

1. Подростки 14-17 лет
2. Руководители и педагоги военно-патриотических объединений