Проекты

Краткое описание

В проекте социально-терапевтической творческой студии "Тропинка в мир" создается доступная "безбарьерная" интегративная социально-культурная среда для трудового творческого развития детей и молодых людей с РАС и другими ментальными нарушениями с разной степенью тяжести заболевания;приобщения их к мировому творческому наследию;успешной социальной адаптации семьи в общество.
В занятиях с детьми используется целостный личностно-ориентированный лечебно-педагогический подход с применением богатого арсенала естественных "живительных" арт-терапевтических методов в их органическом синтезе,учитывающих уникальность внутреннего мира больного ребенка,его личные потребности и возможности.
Проект реализуется творческой командой специалистов под руководством врача-психотерапевта с использованием имеющихся разнообразных современно оборудованных эмоционально-сенсорных и развивающих площадок. На этой базе создается качественно новая творческая терапевтическая развивающая среда "Вдохновение",обогащенная новыми знаниями по методам арт-терапии;вновь оборудованными мастерскими-студиями -"Наш дом", Вдохновение", Живое слово", Со-творение",кино-театральная студия с кино-театром "Аленький";мероприятиями - Республиканский творческий Фестиваль "Моя синяя птица",демонстрация документальных фильмов в широком прокате;экскурсии в музеи.
Деятельность по проекту осуществляется совместно с кафедрой БГПУ им. Акмуллы, сотрудниками музея С.Т.Аксакова, телеканала БСТ. Проводятся обучающие семинары и тренинги ведущими специалистами РФ по методам арт-терапии,обеспечивается научно-методическое сопровождение.
Во вновь созданных трудовых творческих мастерских "Вдохновение" - рукоделия и художественного творчества,музыкальной,литературной,кино-театральной студии,мастерских-гостиных "Наш дом" и "Со-творение" проводятся занятия с детьми и молодыми людьми с РАС и др. ментальными нарушениями с разной степенью тяжести заболевания с активным вовлечением родителей.
К работе по проекту привлекаются дети/молодые люди с ментальными нарушениями,их близкие,проживающие в городе и республике; здоровые дети; специалисты;студенты;широкий круг заинтересованных творческих деятелей- представителей культуры,науки,религии,медицины,педагогики. Совместными усилиями организуются и проводятся городские и республиканские мероприятия - встречи и мастер-классы в студии-гостиной "Со-творение",занятия в мастер-классах "Вдохновение", показы фильмов,концертов, театрализованных представлений в городском кинотеатре "Аленький",конференция "Аутизм. Окно в мир",творческий Фестиваль "Моя синяя птица".
Проект развивает традиции гуманного со-страдательного отношения общества к проблемам больных детей, их семей, расширяет представления об их созидательных возможностях путем распространения модели студии "Тропинка в мир",статьи в СМИ, журнала "Аутизм. Окно в мир",творческих изделий детей на всех мероприятиях, в СМИ, через интернет;показа созданных док.фильмов в кино-театре "Аленький",на телевидении,через интернет

Цель

1. Создание социально-терапевтических творческих мастерских-студий с комплексным использованием арт-терапевтических методик для развития трудовых творческих навыков и предоставления возможности гармоничной и полноценной социальной адаптации и интеграции в общество детей и молодых людей с РАС и другими ментальными нарушениями и их семей
2. Создание доступной интегративной социально - культурной среды для детей и молодых людей с РАС и другими ментальными нарушениями, и их семей, проживающих в городе и Республике - городского терапевтического кино - театра "Аленький", Республиканского творческого Фестиваля "Моя синяя птица", трудовых творческих студий-мастерских разного профиля
3. Просветительская работа среди профессионального сообщества и общества в целом с распространением модели социально-терапевтической творческой студии "Тропинка в мир" и демонстрацией созданных по проекту документальных фильмов

Задачи

1. Создание творческих арт-терапевтических мастерских-студий «Вдохновение» с современным оборудованием: по рукоделию и художественному творчеству, музыкальной, интегративных мастерских-гостиных "Наш дом", "Со-творение", литературно-художественной "Живое слово",кино-театральной студии с кинотеатром
2. Развитие навыков трудового творческого самовыражения у детей и молодых людей с РАС и другими ментальными нарушениями в индивидуальных и групповых занятиях во вновь созданных мастерских-студиях с использованием богатого арсенала арт-терапевтических методов в эстетической красочной среде
3. Создание терапевтических сценариев для спектаклей и фильмов в кино-театральной студии для показа в кино-театре "Аленький".
4. Создание спектаклей и фильмов с участием детей и молодых людей с РАС и другими ментальными нарушениями, их родителей , педагогов, других заинтересованных лиц
5. Демонстрация спектаклей и фильмов на праздниках, в городском кино-театре "Аленький", выездных мероприятиях, республиканском фестивале "Моя синяя птица", республиканской конференции "Аутизм. Окно в мир" и телевидении БСТ.
6. Проведение обучающих семинаров методам арт-терапии и музыкальной терапии ведущими специалистами РФ для специалистов центра, родителей, студентов , профессионального сообщества города и республики, творческих работников и других заинтересованных лиц
7. Активное включение родителей и близких больных детей в совместную созидательную трудовую творческую деятельность с проведением встреч, мастер-классов, лекций во вновь созданной городской интегративной творческой мастерской -гостиной "Со-творение", мастерских "Вдохновение", других мероприятиях.
8. Организация и поведение первого республиканского творческого Фестиваля "Моя синяя птица" для демонстрации творческих изделий и возможностей детей и молодых людей с РАС и другими ментальными нарушениями, проживающими в городе и республике.
9. Научно-методическое сопровождение проекта с разработкой анкет, опросников, планов, методических рекомендаций, модели социально-терапевтической творческой студии "Тропинка в мир" совместно с сотрудниками кафедры БГПУ им. Акмуллы
10. Распространение модели социально-терапевтической творческой студии "Тропинка в мир", журнала Аутизм. Окно в мир" среди специалистов, представителей образования , науки и культуры, студентов
11. Демонстрация и распространение разнообразных творческих изделий детей и молодых людей с РАС и другими ментальными нарушениями на выставках-ярмарках , на творческом республиканском Фестивале, фильмах, всех выездных мероприятиях, почтовой и виртуальной рассылке
12. Проведение разнообразных выездных интегративных мероприятий для детей, родителей и сотрудников центра - в музеи, в живописные районы города и Республики
13. Создание 2-х документальных фильмов о жизни детей, и их близких, возможностях их творческого самовыражения и демонстрация фильмов в кинотеатре "Аленький", широком кинопрокате, в виртуальном пространстве
14. Просветительская работа с обществом для развития гуманного со-страдательного отношения к особым детям и расширения представлений об их творческих возможностях в виде проведения "Дня открытых дверей", республиканского Фестиваля "Моя синяя птица", показа документальных фильмов в СМИ и другое
15. Создание городского арт-терапевтического кино-театра "Аленький", адаптированного к возможностям больного ребенка, для показа созданных терапевтических и док. фильмов, фильмов мировой культуры для детей/молодых людей с РАС и др. ментальными нарушениями, их близких, других заинтересованных лиц

Обоснование социальной значимости

В мировой практике нет четких данных об успешной интеграции детей с РАС и другими ментальными нарушениями. Знания о жизни этих детей и уже повзрослевших людей ограничиваются отдельными сведениями о более-менее успешной социализации людей с высокофункциональным аутизмом. В последние годы усилия специалистов направлены на инклюзию детей с РАС в образовательную среду с попыткой "притянуть" их под общепринятые нормы. В то же время по имеющимся данным только 4% учащихся - дети с РАС. В большинстве они и их семьи остаются за бортом общества.
Целостный личностно-ориентированный подход (В.В.Лебединский,Л.С. Выготский,В.Франкл) исходит из того,что каждая личность,независимо от тяжести заболевания и возраста,стремится найти свой уникальный смысл жизни,может его реализовать при достаточной мотивации;обрести свою «социальную нишу» и стать счастливой. Для успешной социальной адаптации и обретения перспективы проживания необходимо с раннего возраста развивать у детей навыки трудового творческого самовыражения - возможности "быть в мире".
Исторически сложившимися,естественными и эффективными являются методы арт-терапии (М.Е.Бурно,В.В.Кандинский,А.С.Клюев,А.И.Копытин). Они учитывают неповторимость личности и возможности ее индивидуального творческого самовыражения. Собирая воедино "рассыпающиеся" возможности больного аутизмом ребенка-терапия становится мощным средством активации; эмоционального, когнитивного,социального обогащения ребенка. Мотивация методами арт-терапии дает возможность детям и молодым людям даже с самыми тяжелыми РАС включиться в творческую созидательную жизнь общества.
Социальная адаптация детей с РАС затруднена выраженными эмоционально- поведенческими и когнитивными проблемами (у 50-70% низкий IQ) - семьи испытывают острый социальный дефицит. Для его восполнения необходимо создать "безбарьерную" доступную среду,учитывающую их особые потребности и возможности (как в случае заболеваний ДЦП,глухонемоты,слабого зрения). Эта терапевтическая среда -мастерские,киностудия,кино-театр,творческий Фестиваль- дает им реальную возможность творческого трудового самовыражения и приобщения к культурному достоянию общества. Со временем больной ребенок обретает творческий стиль жизни и возможность состояться в любой сфере человеческой деятельности – от самой простой до сложной и творческой. Республиканская конференция,Фестиваль,показы документальных фильмов в СМИ,распространение модели студии и журнала необходимы для развития гуманного и со-страдательного общества.

География проекта

Республика Башкортостан, г. Уфа

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки