Проекты

Краткое описание

Проект «Образовательный цикл мероприятий «Мир профессий рядом с домом» (далее - Проект) направлен на формирование устойчивого стремления школьников (не менее 200 человек) к приобретению технических профессий и мотивацию к трудовой деятельности с учётом перспективного комфортного баланса между работой и отдыхом.
Цикл мероприятий включает в себя лекции для девятиклассников в общеобразовательных организациях, расположенных рядом с Грязинской площадкой особой экономической зоны «Липецк» (г. Грязи, Грязинского района (с. Казинка), г. Липецка (пос. Матырский, пос. Дачный) . Проект также включает в себя мастер-классы в Грязинском техническом колледже, экскурсии по особой экономической зоне «Липецк» и предприятиям ОЭЗ «Липецк», а также мероприятие «Выставка профессий» с представлением школьников в будущей профессии, интерактивом от резидентов ОЭЗ «Липецк».
Первое направление состоит из 10 лекций в общеобразовательных организациях, расположенных рядом с особой экономической зоной «Липецк», с изложением материала о востребованных профессиях на ОЭЗ с привлечением работников управляющей компании ОЭЗ и сотрудников предприятий ОЭЗ.
Второе направление – проведение экскурсий по особой экономической зоне с посещением ряда предприятий ОЭЗ. А также проведение мастер-классов по профессиям технической направленности в Грязинском техническом колледже.
Третье направление – мероприятие «Выставка профессий» с презентацией и награждением лучших проектов на тему «Будущая профессия», подготовленных девятиклассниками и отобранными экспертной группой. Также в рамках данного мероприятия пройдут профориентационные интерактивы, подготовленные резидентами ОЭЗ. Кроме того, самым активным школьникам в рамках участия в Проекте будут вручены сертификаты на возможность прохождения практики в период обучения по техническим профессиям и специальностям СПО на предприятиях ОЭЗ «Липецк». Также на системной основе участникам Проекта будут оказываться консультации, связанные с дальнейшим профессиональным самоопределением, в формате «Единого окна».
Основными организациями по взаимодействию будут выступать: управляющая компания ОЭЗ «Липецк», предприятия-резиденты ОЭЗ «Липецк» (Грязинская площадка), муниципальные органы управления образованием г. Липецка и г. Грязи, общеобразовательные организации, Грязинский технический колледж.

Цель

1. Формирование индивидуальной профессиональной траектории для девятиклассников школ, расположенных рядом с Грязинской площадкой ОЭЗ «Липецк», для обучения по техническим профессиям и специальностям.

Задачи

1. организовать цикл лекционных мероприятий с привлечением заинтересованных специалистов
2. организовать проведение мастер-классов технической направленности в учреждении, реализующим программы СПО
3. организовать профориентационные экскурсии на инновационные предприятия
4. обеспечить подготовку презентационных проектов школьников для отбора лучших работ и их представления в рамках мероприятия «Выставки профессий»
5. подготовить и организовать интерактивные мероприятия по профориентации учащихся предприятиями Грязинской площадки ОЭЗ «Липецк»
6. организовать освещение в СМИ Проекта на системной основе

Обоснование социальной значимости

Школьники девятых классов общеобразовательных организаций, расположенных рядом с особой экономической зоной «Липецк» недостаточно понимают перспективы получения профессий технической направленности и преимущества осуществлять свою трудовую деятельность недалеко от места проживания.
Проведя анализ данных, полученных в результате опроса 150 учащихся 9-классов, мы определили:
за 4 месяца до получения основного общего образования 69 % респондентов определились с будущей профессией;
21 % школьников не назвали ни одну техническую профессию или специальность, 22 % респондентов указали только одну профессию или специальность;
у 20 % опрошенных работодатели являются источником получения информации о будущей профессии;
18 % опрошенных посещали особую экономическую зону «Липецк» или заводы, расположенные на ней.
54 % школьников указали на важность близости места проживания к месту работы.
Это связано с малым количеством профориентационных мероприятий, проводимых со школьниками 9-х классов работодателями совместно с организациями, реализующими программы СПО, территориально близко расположенными к месту проживания. И как следствие – личное потерянное время при обучении на нелюбимую профессию, позднее переобучение, увеличенное время на адаптацию к рабочему месту, коллективу, транспортной логистике.
Профориентационные мероприятия более эффективны при реализации кластерного подхода с участием общеобразовательных организаций, системы среднего профессионального образования и работодателей.
Перед учащимися старших классов всегда стоит жизненно важный вопрос: "Кем быть?". Конкуренция на рынке труда заставляет задуматься об этом не только школьников, но и их родителей. Верный ответ на него влияет на всю дальнейшую судьбу человека. Помочь разобраться в этом и выбрать правильную профессиональную траекторию способствует курс внеурочной деятельности, делает выводы администрация школы № 5 г. Грязи (https://vk.com/school5gryazy).
Как отмечает ментор региональной команды по разработке и реализации стратегии промышленного туризма в рамках акселератора «Открытая промышленность» АСИ Алевтина Золотарева в части ОЭЗ «Липецк» «Предприятия прорабатывают экскурсии, чтобы сделать их регулярными и доступными для гостей региона, горожан, студентов, школьников, деловых делегаций», - (https://sezlipetsk.ru/news/sez/opyt-provedeniya-ekskursiy-v-oez-lipetsk-otmetili-na-federalnom-urovne/).
Как отмечает губернатор Липецкой области Игорь Артамонов: «Профориентация – важная составляющая обучения старшеклассников и студентов. Молодые люди должны иметь реальное представление о том, какие специальности востребованы на рынке труда в регионе и какие перспективы у них будут после получения профессии. В этом заинтересованы не только юноши и девушки, но и работодатели. Сегодняшние школьники и студенты – это рабочие кадры завтрашнего дня». (https://www.vrn.kp.ru/daily/27519/4782137/?ysclid=lrze1cz1ad78198817). Одними из задач, отражёнными в Стратегии социально-экономического развития Липецкой области на период до 2030 года (Закон Липецкой области от 25.10.2022 № 207-ОЗ ), являются развитие практико-ориентированного дуального образования, проведение ранней профессиональной ориентации школьников; повышение престижа рабочих профессий и принятие мер для повышения сбалансированности системы подготовки кадров.
«Сегодня среднее профессиональное образование стремительно развивается благодаря поддержке нашего президента. Более 60 % выпускников девятых классов поступают в колледжи и техникумы и получают рабочую специальность. В каждом регионе предприятия развиваются, поэтому нужны рабочие кадры. Зарплата достойная и это немаловажный фактор. Ребята, которые выбирают колледж, гарантированно трудоустраиваются. Сразу, начиная с первого курса, они получают практику» - считает глава Минпросвещения России С.С. Кравцов (https://tass.ru/obschestvo/19375201).
Проект позволит девятиклассникам школ, расположенных рядом с ОЭЗ «Липецк» (Грязинская площадка), провести анализ возможностей и преимуществ обучения по техническим профессиям и специальностям, выстроить на сформированной мотивационной почве индивидуальную профессиональную траекторию.

География проекта

Микрорайоны г. Липецка и г. Грязи, расположенные рядом с Грязинской площадкой ОЭЗ «Липецк», особая экономическая зона промышленно-производственного типа «Липецк»

Целевые группы

1. Школьники в возрасте 15-16 лет (9 класс общеобразовательных организаций, расположенных рядом с Грязинской площадкой ОЭЗ «Липецк»)