Проекты

Краткое описание

Стоит задуматься, каким будет наш мир, если наши дети наполнятся злобой, и будет ли вообще в их мире место добровольчеству?
Официальной статистики по случаям вандализма, агрессии к людям и жестокого обращения с животными именно со стороны детей и подростков в России нет, но не проходит недели чтобы СМИ и социальные паблики не описали очередной вопиющий случай, который особенно пугает своей жестокостью.
Какие шаги могут помочь нашей целевой группе - школьникам Пушкинского района - стать достойным поколением нашей страны?
Проект “Уютный Дом-Курс Доброты” рассчитан на жителей Пушкинского г.о. Московской области: детей-школьников от 7 до 17 лет.
За годы существования нашего фонда мы не раз получали запросы о привлечении детей к нашей деятельности. Родители и руководители детских коллективов отмечали позитивные изменения в поведении и коммуникациях между детьми, а также рост интереса к добровольчеству, после наших мероприятий и посещения приюта для животных.
Вот, что мы планируем (теория):
1. На площадке благотворительного фестиваля “Уютный дом” познакомить участников целевой группы с руководителями и волонтерскими сообществами Пушкинского района, рассказать об их деятельности (вопросы загрязнения природы, разумное потребление, помощь пожилым людям и животным попавшим в трудную жизненную ситуацию) .
Чем больше информации и опыта будут иметь дети в этой области, тем более осознанным и активным станет их поведение и отношение к добровольчеству.
В результате они могут стать вдохновителями и лидерами в этой области, привлекая других к участию в добровольческой деятельности и решению социальных проблем.
В рамках проекта формируется понимание, что:
- природа-наш общий дом , а в доме должно быть чисто, уютно и безопасно;
животные - наши друзья, а друзей не предают и не обижают ;
- поддержка старшего поколения- залог мудрости и опыта, которые нужно уважать и ценить.
- гордится в соцсетях можно не плохими, а хорошими поступками.
Практика:
Проведем курс мероприятий направленных на участие целевой группы в наших добровольческих проектах :
1. “Я-уважаю”-поддержка пожилых жителей Пушкинского г.о. совместно с ЦСО незащищенных слоев населения и многодетных семей "Многогранный Мир"
2. ”Я берегу”-бережное отношение к природе родного края.
Совместно с Экопроектом “Зелёная капля” проведём акцию по зачистке территории от мусора, сбор вещей пригодных для переработки, повторного использования или изготовления игрушек для животных.
3. ”Я помогаю”-помощь в сфере зооволонтерства.
-Дети научатся заботиться о животных, вместе с волонтерами нашего приюта.
-С безопасными приемами оказания первой помощи, познакомят специалисты ветеринарной клиники “Бимка”.
-Как находить общий язык с питомцем покажет наш зоопсихолог на уроках проекта" Курс доброты"
4. ”Я в безопасности”-самосохранение.
Совместно с Волонтёрами Поисково-Спасательной Службы.
На примерах профессионалов, дети узнают, что каждый, кто противостоит равнодушию и жестокости, делает мир другим.

Цель

1. Развитие добровольчества как метод предотвращения деструктивного поведения детей/подростков

Задачи

1. Провести подготовительную организационную работу для реализации мероприятий проекта.
2. На мероприятиях познакомить целевые группы с основами эко и волонтерских проектов и их представителями.
3. Организовать участие целевых групп в эко и волонтерских проектах .
4. В рамках проекта провести фестивали и рассказать о полученном опыте
5. Подготовить и провести итоговый отчетный фестиваль с представлением и проведением эко-акций, устроенных участниками целевых групп самостоятельно.
6. На протяжении всего проекта мониторить и поддерживать командный дух и психоэмоциональное состояние участников.

Обоснование социальной значимости

Стоит задуматься, как общество воспитывает своих детей и как мы можем помочь им развить доброту и эмпатию. Важно учить детей быть заботливыми и отзывчивыми, а также поощрять добровольческую деятельность. Только таким образом мы сможем создать будущее, в котором доброта и добровольчество будут цениться.
Мы все рождаемся с чистым листом в сознании и что именно будет в него вписано зависит от нашего окружения : конечно в первую очередь это наши родители и родственники ,появляющиеся в нашей жизни с первых дней. В определенном возрасте дети попадают под информационное влияние телевизора и интернета где очень часто транслируется контент не предназначенный для детской психики ,который может быть воспринят как руководство к действию. В дальнейшем, условно взятый ребенок, поделится увиденным с другом и вот они уже (как бы жестоко это не звучало ) ради интереса (прикола) привязывают к лапе щенка петарду, поджигают белье на соседском балконе, толкают бабушку в сугроб ...
А последствия ? А о них никто не рассказывал, а дети не подумали!
Другая причина подобной агрессии - деформация личностного развития в социуме (отношения ребенок + родитель/родственник/ друг/одноклассник/учитель/сосед...)
Условия(причина) для такой деформации: холодность и отстраненность в общении с ребенком; обида, унижение, оскорбление, насилие;
Следствие (результат): привлечение внимания агрессией/хулиганством;
восстановление своей значимости в собственных глазах, самоутверждение за счет тех кто слабее(чувство власти) ;
причинение боли тому кто слабее как попытка избавиться/разделить свою боль .
Часто подобная манера поведения закрепляется на постоянной основе . Особенно важно вовремя заметить и остановить подобное .

По результатам анонимного опроса, проведенного в крупном ТРЦ в период подготовки к школе ( участие приняли 1478 человек ) у 60% из тех кто является родителями есть дети от 7 до 17 лет ;
40% имеют сложности в воспитании ;
19 % признаются ,что сталкивались с проблемами из-за поведения собственных детей(хулиганства ,агрессия);
90% опрошенных положительно относятся к экопроектам и участию своих детей в них.
По официальным данным на 01.04.2023 в Пушкинском городском округе проживает 21 112 школьников.
Почему целевой группой нашего проекта являются именно школьники!?
С первого класса цель образовательных учреждений-приобретение детьми знаний . С темой экологии, природы, животного мира дети знакомятся со стороны науки, не уделяя должного внимания эмоциональной составляющей (сострадание, сопереживание, эмпатия). Что мы получаем в итоге : школьник, со своим багажом внутренних проблем и переживаний + нагрузкой школьной программой выбирает модель деструктивного поведения. В дальнейшем это может перерасти в проблемы в общении со сверстниками, родителями или ненависти к обществу. Иногда агрессия проецируется на собственное "я" ("я виноват во всем, я ненавижу себя"), что ведет к самообвинениям и суицидальным мыслям .

Проект нацелен на внедрение понятия доброты (эмпатии) в отношении всего, всех и себя в первую очередь. В современных реалиях делать это надо уже с детства.
Необходимо показать каждому участнику : ты хороший, полезный, нужный, ты помогаешь, ты ценен, таких добрых людей много, их больше чем жестоких.

Дети, участвуя в проекте Курс доброты, научатся следующему:

1. Ответственности и заботе о животных: дети будут учиться заботиться о животных, обеспечивать им необходимые условия и участвовать в их уходе.

2. Эмпатии и состраданию: участие в жизни волонтерских сообществ поможет детям научиться проявлять сочувствие к животным и людям, понимать их потребности и эмоции.

3. Развитию лидерских качеств: принятию решений и организации командной деятельности, координированию действий и участию в общих задачах.

4. Уважению к природе и окружающей среде: участие в проектах наравне со взрослыми поможет детям понять важность сохранения природы и животного мира, а также влияние человеческой деятельности на окружающую среду.

Участие в проекте Курс доброты позволит детям не только приобрести новые знания и навыки, но и внести позитивный вклад в общество и окружающую среду.

География проекта

Московская область, Пушкинский городской округ

Целевые группы

1. Дети от 7 лет до 11 лет, проживающие в Московской области и Пушкинском городском округе.
2. Подростки от 11 до 17 лет, проживающие в Московской области и Пушкинском городском округе.