http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: на независимой экспертизе

Дневник городских открытий

  • Конкурс Второй конкурс 2026
  • Грантовое направление Охрана здоровья граждан, пропаганда здорового образа жизни
  • Номер заявки 26-2-009177
  • Дата подачи 16.03.2026
  • Запрашиваемая сумма 675 800,00
  • Cофинансирование 1 065 483,37
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 1 741 283,37
  • Сроки реализации 01.10.2026 - 30.08.2027
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЧАЙКОВСКИЙ ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫХ ИНИЦИАТИВ "АБРИС"
  • ИНН 5959006075
  • ОГРН 1215900008884

Краткое описание

Фестиваль познавательного городского ориентирования – это уникальное приключение, которое превращает знакомые улицы в огромную игровую площадку. Это не просто прогулка, а нескучная экскурсия. Это командный турнир, где главные инструменты – карта, смекалка, внимательность и умение договариваться. Участникам предстоит расшифровать загадки, находить и открывать для себя те уголки города, мимо которых они раньше проходили, не замечая. Наш город – главный экспонат и самый интересный учебник, а фестиваль – ключ к нему.
Целевая аудитория школьники 7-17 лет и учителя школ Чайковского городского округа, семьи с детьми Пермского края, пенсионеры Чайковского городского округа.
Фестиваль создан чтобы каждой группе было комфортно и интересно:
1. Семейные команды (родители, бабушки/дедушки + дети 7+ лет):
Для тех, кто ищет активный и полезный досуг. Здесь мамы, папы, бабушки и дедушки становятся напарниками по команде. Мы создаем маршруты, где интересно и тем, кому 9 лет, и тем, кому 40: задания рассчитаны на взаимопомощь, обмен знаниями и совместное творчество.
2. Школьные команды (ученики 1-9 классов + классный руководитель):
Для обучающихся, которые хотят по-настоящему сдружиться на деле проверить свои знания. Фестиваль работает как идеальный тимбилдинг: чтобы победить, ребятам придется слушать друг друга, распределять роли и принимать общие решения. Учитель здесь полноправный член команды, что укрепляет доверие и взаимоуважение в классе.
3. Пенсионеры:
Эта группа испытывающая дефицит общения перед стартом будет объединятся в команды (по 3-5 человек). В результате чего во время прохождения маршрута они будут взаимодействовать, обсуждать занятия, совместно принимать решения и нести ответственность друг за друга.
Мы уверены, что фестиваль станет не просто разовым событием, а принесет долгосрочные положительные результаты:
Для участников:
- Участники расширят свои знания об истории и архитектуре родного города, узнав минимум 5-7 новых фактов или объектов.
- Дети и родители (или одноклассники) получат опыт позитивного командного взаимодействия, научатся слышать друг друга и сообща решать нестандартные задачи.
- Участники проведут время на свежем воздухе, получив физическую нагрузку (в среднем 5-8 км. активной ходьбы), что является вкладом в их здоровье.
- Каждый финишер получит памятный приз, что повысит самооценку и мотивацию к дальнейшему изучению города.
Для города и сообщества:
- Будет сформирован позитивный имидж города как пространства для интеллектуального и семейного отдыха.
- Повысится туристическая привлекательность: жители сами станут «амбассадорами» своего города, узнав его интересные места.
- Фестиваль привлечет внимание к объектам культурного наследия, возможно, к тем, что нуждаются в заботе, воспитывая бережное отношение к городской среде.
Будет дан старт новой городской традиции – ежегодному летнему фестивалю городского ориентирования, объединяющему разные поколения.

Цель

  1. Создание условий для организации совместного активного познавательного досуга среди различных возрастных групп населения в рамках Фестиваля городского ориентирования.

Задачи

  1. Популяризировать активный семейный отдых, вовлекая в мероприятие людей разного возраста и уровня подготовки.
  2. Создать условия для участия людей с ограниченными возможностями здоровья и людей пожилого возраста разработав специальные доступные маршруты и задания.
  3. Разработать серию интеллектуальных маршрутов, знакомящих участников с историко-культурным наследием города, с применением знаний из школьных предметов на практике.
  4. Развивать навыки командной работы и логического мышления средствами ориентирования на местности и прохождения заданного маршрута с тематическими заданиями.
  5. Формировать позитивный имидж города как пространства для интересного и полезного отдыха привлекая к участию в мероприятии жителей соседних территорий.

Обоснование социальной значимости

1. Школьники (7-17 лет) средних общеобразовательных организаций города Чайковский около 600 человек. Главная потребность: Интересный досуг, социализация, смена обстановки и уход от рутины "дом-школа". Проблема: Скука и непонимание ценности истории родного края (https://ug.ru/rossijskie-shkolniki-peregruzheny-ucheboj-i-zhaluyutsya-na-ustalost/ )
2. Учителя (школьные педагоги, классные руководители) образовательных организаций города Чайковский около 40 человек. Главная потребность: Выполнение образовательных и воспитательных задач, повышение своего престижа и вовлечение учеников. Проблема: Сложность в реализации живого воспитательного процесса (запрос от школ (материалы из п. 8.1.))
3. Семьи с детьми, в том числе дети с ограниченными возможностями здоровья (родители 25-45 лет, дети разных возрастов) Пермского края. Главная потребность: Совместный качественный досуг, развитие ребенка, решение проблемы "куда пойти, чтобы было интересно всем". Проблема: Кризис идей для совместного досуга (https://nafi.ru/analytics/v-rossii-83-molodezhi-schitayut-semeynyy-otdykh-naibolee-interesnym-formatom-puteshestviy/)
4. Пенсионеры (люди старшего возраста 55+) Чайковского городского округа. Главная потребность: Социальная активоность, поддержание тонуса, интеллектуальная нагрузка и общение. Проблема: Социальная изоляция и недостаток интеллектуальной активности (https://www.vokrugsveta.ru/mnenie/odinochestvo-v-starosti-pochemu-sovety-menshe-obshatsya-posle-60-let-ne-tak-bezobidny-kak-kazhetsya-id6818884/)
Общая проблема: Отчуждение от городской среды, разрыв между поколениями в досуге и нехватка качественных доступных активностей на свежем воздухе.
Долгое время в нашей сфере существовали негласные барьеры для людей с инвалидностью. Актуальность нашего проекта в том, что мы впервые системно подходим к устранению этих барьеров и созданию универсальной среды, доступной каждому независимо от состояния здоровья. Кардинально изменившиеся социальные условия, появление новых технологий и методик, открыло возможности для включения в участие в мероприятиях проекта людей, которые ранее были исключены из этого процесса. Внедрение инклюзивных решений – это логичный этап эволюции нашей работы.
Актуальность проекта обусловлена празднованием юбилея города: проведение тематических мероприятий позволит привлечь внимание общественности к истории и культуре родного края, сформировать чувство сопричастности у жителей и гостей города.

География проекта

Пермский край, Чайковский городской округ

Целевые группы

  1. Семьи с детьми Пермского края, в том числе дети с ограниченными возможностями здоровья (родители 25-45 лет, дети разных возрастов)
  2. Школьники 1-9 класса Чайковского городского округа (7-17 лет)
  3. Учителя образовательных организаций Чайковского городского округа (школьные педагоги, классные руководители)
  4. Пенсионеры города Чайковский (55+ лет)

Контактная информация

Пермский край, г Чайковский, пр-кт Победы, д 28, кв 70 Веб-сайт: нет