Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой ряд мероприятий, направленных на дополнительное профессиональное образование для организации преподавательской деятельности в сфере научно-технического творчества, путем вовлечения в него школьников через предметы Технология и Информатика, а также создание новых учебно-методических пособий для организации кружков дополнительного образования на базе средних общеобразовательных школ России.
Реализация проекта позволит привлечь в школу молодые кадры для таких предметов как Информатика и Технология, которых сейчас в средней школе наблюдается острейший дефицит, поскольку школьная заработная плата не является привлекательной для высококвалифицированных и молодых специалистов. Совмещение работы с организованной кружковой деятельностью в подобных центрах позволит значительно повысить оплату труда педагогам данных предметов и позволит в будущем избежать кадрового голода.
Центральным мероприятием проекта станет педагогический форум, где будут собраны инициативные педагоги, заинтересованные в развитии дополнительного образования на базе школ, готовые продвигать данное направления в своих регионах.
В рамках секций форума будут развернуты научно-технические площадки, на которых будут демонстрироваться модернизированные методические подходы в рамках школьной программы предметов Технология и Информатика, а также кружков научно-технического творчества, таких как робототехника, интернет вещей, авто и авиамоделирование, архитектура и дизайн с использованием информационных технологий и микроэлектроники.
Данные площадки позволят познакомиться участника форума с рядом новых образовательных технологий, с практикой их применения, а также полученными от их использования результатами в виде проектов школьников, которые прошли обучение по данным технологиям.
Возможность организации школьных центров научно-технического творчества позволит существенно ускорить решение задачи, сформулированной Президентом России В.В. Путиным, который обсуждая основные задачи в области дополнительного образования детей, заявил следующее: «Важно помочь ребятам осознанно выбрать будущую специальность, которая будет востребована на рынке труда, чтобы они потом смогли найти себе дорогу по душе, получали достойный заработок, могли состояться в жизни».
Проект развития научно-технического творчества в средних общеобразовательных школах России направлен в первую очередь на решение данной задачи на базе имеющейся школьной инфраструктуры.

Цель

1. Внедрение методических рекомендаций для организации центров научно-технического творчества в средних общеобразовательных школах на базе существующей инфраструктуры, внедрение нового подхода к образовательным программам по предметам Технология и Информатика, вовлечение квалифицированных молодых специалистов в педагогическую деятельность, создание привлекательности и повышения профессии учителя, а также вовлечение максимального количества школьников России в научно-техническое творчествj для создания задела их профессионального определения на этапе школьной скамьи.

Задачи

1. Вовлечение молодых педагогов в сферу актуальных трендов в техническом образовании и научно-техническом творчестве.
2. Внедрение методических материалов и программ по организации центров научно-технического творчества на базе инфраструктуры средних общеобразовательных школ.
3. Повышение квалификации педагогов в плане технических знаний и прикладного использования полученных знаний в области предметов Технология и Информатика и кружковых технических направлений (робототехника, микроэлектроника, информационные технологии, новые материалы)
4. Передача и распространение в рамках повышения квалификации методических материалов, позволяющих повысить качество преподавания предметов Технология и Информатика и организации дополнительного образования на базе средних школ
5. Инициирование разработки новых программ как в рамках школьной программы, так и в дополнительном образовании, налаживание технологий обмена наработками.
6. Проведение форума, на котором педагоги, прошедшие повышение квалификации в рамках проекта смогут проявить полученные навыки, обменятся опытом и поделиться полученными результами
7. Информирование педагогического сообщества о ходе и результатах данного проекта, широкое распространение и освещение данного опыта

Обоснование социальной значимости

Развитие России требует современных подходов не только в обучении и воспитании учащихся, но и в профессиональном дополнительном образовании педагогов. Общественное развитие выдвигает новые требования к образованию. Прежде всего это отражается на методах обучения и требованиях к результатам образования. Проведённый на одном из форумов «Образование: взгляд в будущее» форсайт «Образование 2030» показал необходимость подготовки педагогов таким образом, чтобы они могли формировать у детей основные надпредметные компетенции (навыки будущего).
В первую очередь компетенции, которые необходимы для современного производства и бизнеса, деятельности инновационных и наукоёмких предприятий:
- умение работать в команде;
- умение нестандартно мыслить (иметь развитое творческое мышление), принимать решения в условиях неопределенности.
- умение мыслить системно.
- умение работать в методологиях системного подхода.
Роль молодёжи в развитии общества неоспорима. Именно они привносят новые идеи, разрабатывают инновационные технологии. В области образования роль молодых педагогов также актуальна.
Именно молодые педагоги, в первую очередь, должны понимать необходимость работы с надпредметными компетенциями, и, во-вторых, обладать достаточной квалификацией для реализации данных задач.
Проблема состоит в том, что, с одной стороны, в большинстве педагогических вузов идёт профильная методическая подготовка, например, как учителя физики или литературы, о надпредметных компетенциях говорится только в рамках спецкурсов, с другой стороны, в большинстве случаев действующим педагогам не предлагаются эти темы для повышения квалификации, так как опять же идёт предметная, профильная переподготовка, что недостаточно в связи с актуальностью данной темы.
Данный проект будет решать задачу методического сопровождения педагогов, в том числе молодых педагогов, по формированию надпредметных компетенций, через включение их в среду опытных, квалифицированных педагогов, имеющих опыт работы в указанной области. В результате проведения проекта педагоги смогут соответствовать современным требованиям, овладеют самыми современными технологиями в образовании, укрепится связь между молодым поколением педагогов и средним и старшим звеном, так как их объединит общая деятельность.

География проекта

Калужская область, Тульская область, Московская область, Смоленская область. Не менее 4 регионов.

Целевые группы

1. педагоги;
2. Молодежь и студенты