Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на формирование профессионального интереса к организации агроплощадок и агроклассов, а также укрепление уверенности к правильному выбору будущей профессии педагога студентов Ишимского педагогического института им. П.П. Ершова (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Тюменский государственный университет» факультета математики, информатики и естественных наук. Студенты данного высшего учебного не имеют стажировочной площадки для совершенствования практических навыков организации агроплощадок и агроклассов.Для успешной реализации проекта планируются следующие мероприятия, направленные на формирование навыков организации агропространства в образовательном учреждении:
1. Создание условия для успешной реализации проекта: приобретение и установка теплиц для организации отдела защищенного грунта; закупка материалов и оборудования.
2. Разработка, организация и проведение мероприятий проекта: мастер-классы, экскурсии, защита проектов участниками стажировочной площадки.
Темы мастер-классов:
№1 «Рекомендации по оформление проектов организации агропространства на территории образовательного учреждения»,
№2 "Организация отдела защищенного грунта",
№3"Оформление и оборудование агроплощадки в образовательном учреждении".
Стажировку будет проходить 2 группы студентов по 10 человек факультета математики, информатики и естественных наук.
На основе полученных знаний участники агроплощадки создадут индивидуальные проекты организации агроплощадок и агроклассов в образовательном учреждении с последующей их защитой.
При успешном освоении мероприятий проекта его участники получают сертификат.

Цель

1. Создание условий для прохождения стажировки студентов Ишимского педагогического института им. П.П. Ершова (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Тюменский государственный университет» факультета математики, информатики и естественных наук по организации агроплощадок и агроклассов в образовательном учреждении.

Задачи

1. Создать условия для реализации проекта
2. Провести мероприятия (мастер-классы, экскурсии, защита проектов) для студентов по организации агроплощадок и агроклассов в образовательном учреждении

Обоснование социальной значимости

В соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом РФ «О высшем и послевузовском образовании», приказами и инструктивными письмами Министерства общего и профессионального образования рекомендовано создание агроклассов в школах малых городов и сельских поселений, а также в соответствии с распоряжение губернатора Тюменской области "О мерах по дальнейшему развитию в Тюменской области системы выявления и поддержки талантливых детей" и регионального проекта " Модернизация системы непрерывного аграрного образования в Тюменской области" по данным официального портала органов государственной власти Тюменской области (rec.admtyumen.ru) на начало учебного года в агроклассах обучаются 1323 школьника 9-11 классов из 68 агроклассов 23 муниципальных районов юга Тюменской области. Главными проводниками для будущих аграриев являются педагоги образовательных учреждений, которые обладают профессиональными компетенциями современного учителя, которые способны заинтересовать и правильно направить ребенка к его будущей профессии через организацию агроклассов и агроплощадок в образовательных учреждениях. Подготовку таких специалистов осуществляет Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Тюменский государственный университет» факультета математики, информатики и естественных науки. По данным ТюмГУ в период с 2016 по 2022 специальность "Биология" и "Естественнонаучное образование" получают от 16 до 21 человека по очным и заочным формам обучения из них 70-75 % специалистов трудоустриваются по полученной специальности. (https://sveden-ishim.utmn.ru/sveden/files/Otchet_o_samoobsledovanii_IPI_2021_ITOG_PODPISAN.pdf) Н Остальные выпускники выбирают профессию более престижную, высоко оплачиваемую, чем профессия педагога. При этом практическая основа организации агропространства в образовательном учреждении по программам обучения в ТюмГУ отражена не в полном объеме. Поэтому организация стажировочной агроплощадки для студентов Ишимского педагогического института им. П.П. Ершова (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Тюменский государственный университет» факультета математики, информатики и естественных наук вызвана необходимостью практического применения знаний полученных во время обучения основам педагогической деятельности по специальности "Биология". Зачастую в педагогические вузы поступают молодые люди, которые просто хотят получить высшее образование, не задумываясь о серьезном выборе профессии педагога. Поэтому в данный момент есть нехватка педагогов биологического направления в школах Тюменской области. Особенно стоит отметить дефицит таких специалистов в сельских школах.
Для студентов важно овладеть не только теоретическими, но и практическими компетенциями по организации агропространства в школе. Овладение навыками организации агроплащадок и агроклассов даст уверенность будущим педагогам в собственных силах и поможет им сделать верный выбор профессиональной деятельности в направлении обучения и воспитания детей в системе общего, дополнительного и среднего образования.
Стажировка повысит престижа профессий, связанных с педагогической деятельностью. А это значит, что формированию профессионального интереса у студентов к вовлечению их в опытно-исследовательскую деятельность и умением правильной организации эколого-просветительской среды в образовательном учреждении, в частности агроплощадок и агроклассов.
Опрос большинства студентов показал, что они заинтересованы в получении практических навыков организации агроплощадок и агрокласов в образовательных учреждениях юга Тюменской области.
Таким образом, существует явная необходимость в организации стажировочной площадки для практической деятельности студентов факультета математики, информатики и естественных наук по обучению их в сфере организации агроплащадок и агроклассов в образовательных учреждениях.
Такая площадка позволит будущим педагогам отработать навыки создания различных отделов агроплощадки от отдела однолетних цветочных культур до отдела плодово-ягодных растений, позволит им освоить методики подбора и грамотного формирования таксономического разнообразия растений агроплощадки, эстетического оформления ее отделов. Пройдя стажировку на агроплощадке студенты сформируют устойчивый интерес к будущей профессии.

География проекта

Тюменская область, г. Ишим

Целевые группы

1. Студенты Ишимского педагогического института им. П.П. Ершова (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Тюменский государственный университет» факультета математики, информатики и естественных наук